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红河学院体育教育(师范)和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 05:47:17 解决时间:2022-11-04 08:18

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红河学院体育教育(师范)和产品设计哪个好?小编通过比较体育教育(师范)和产品设计在云南往年的录取分数线,体育教育(师范)就业前景和产品设计就业前景,体育教育(师范)专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解体育教育(师范)和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育(师范)和产品设计录取分数线(云南)
二、体育教育(师范)和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
红河学院
层次 本科
学制 四年
产品设计 专业代码130504 培养目标: 本专业培养具备人文情怀和科学素养,掌握扎实的产品造型与装饰设计基本理论、基础技能,具有较强的创新精神、专业研究能力和专业实践能力,能够适应地方文化艺术与经济社会发展,能在旅游商品及陶瓷产品设计行业从事以产品造型装饰为重点的设计、教学、产品开发、产品销售或管理工作的应用型人才。
主修课程: 装饰设计基础、计算机辅助设计Ⅵ、产品设计效果图表现技法、民间工艺与旅游商品设计系列课程、陶瓷产品设计系列课程、产品包装设计。
就业方向: 企事业单位及其它与旅游商品及陶瓷产品设计行业相关的部门、单位,主要从事以产品造型装饰为重点的设计、教学、产品开发、产品销售或管理工作。
体育学类 体育教育(师范)
红河学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、就业前景
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-04 08:18
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