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红河学院体育教育（师范）和机械工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 22:26:50 解决时间：2022-11-04 08:18

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一、体育教育（师范）和机械工程录取分数线(云南)

二、体育教育（师范）和机械工程专业介绍

机械类机械工程

红河学院

层次本科

学制四年

机械工程专业代码080201 培养目标：本专业培养具有较好的自然科学基础和一定的人文社会科学基础，具有创业、创新精神和良好的职业道德，掌握机械设计、现代制造、自动化和计算机应用基本理论知识、专业知识，具有机电产品设计与制造、设备改造开发、使用及维护技能，工程综合应用能力突出的高素质应用技术型人才。

主修课程：机械制图、机械工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、液压与气压传动技术、电气控制与PLC 技术、单片机技术及应用等。

就业方向：本专业毕业生可以进入机械行业、矿业、冶金、化工、电力、电机制造、通讯、物流、汽车、钢铁、学校等行业，也可以考研、进入科研院所等

体育学类体育教育（师范）

红河学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育（师范）和机械工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
吉林	机械工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	机械工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	机械工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
广东	机械工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
重庆	机械工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	机械工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	机械工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	81
陕西	机械工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	机械工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
吉林	机械工程	理科	本科二批A段	普通类	373	43956
黑龙江	机械工程	理科	本科二批A段	普通类	346	61448
江苏	机械工程	物理类	本科批	普通类	465	120395	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械工程	综合	平行录取一段	普通类	525	127349
安徽	机械工程	理科	本科二批	普通类	447	129148
山东	机械工程	综合	普通类一段	普通类	475	206764
重庆	机械工程	物理类	本科批	普通类	503	57912

五、就业前景

机械工程

1.机械工程就业前景：
随着经济日趋繁荣，制造及服务业均需求大量曾接受专门训练的机械工程师及技术员。虽然新科技导致生产程序自动化及电脑化，但大部份与工业营运及仪器制作有关的程序，仍是以机械原理为依归。鉴于各行业均朝着高科技的方向发展，相信各级机械技术人员的需求将继续保持增长。社会对机械专业毕业生总体需求较大，其中机电设备自动化、工业机器人、装配制造方面人才最为紧缺。目前不少企业的生产设备逐步更新换代，掌握自动生产线、工业机器人技术，懂得自动化设备的操作与维护的机械专业人才将大受欢迎。同时，本专业学生在物流工程、食品医药、包装工程等领域，也有广泛的就业市场。
2.机械工程就业方向：
国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。

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