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红河学院学前教育和广播电视学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 02:04:26 解决时间：2022-11-04 08:18

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红河学院学前教育和广播电视学哪个好？小编通过比较学前教育和广播电视学在云南往年的录取分数线，学前教育就业前景和广播电视学就业前景，学前教育专业介绍和广播电视学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和广播电视学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和广播电视学录取分数线(云南)

二、学前教育和广播电视学专业介绍

新闻传播学类广播电视学

红河学院

层次本科

学制四年

广播电视学专业代码050302 培养目标：本专业以造就熟练掌握媒介传播理论与媒介应用技能的人才为基本目标，着眼于广播电视与新媒介事业发展的现实需要和未来前景，培养具备人文情怀和科学素养，专业基础理论扎实、具有开拓的视野与创新精神，能够在广播电视机构以及其它传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、主持、策划等工作，成为区域经济和社会发展服务的应用型人才。

主修课程：新闻学原理、传播学理论、中外媒介传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、节目制作与包装、媒体创意与策划、新媒体经营与营销、新闻评论等课程。

就业方向：广播电台、电视台、互联网与新媒体等大众传媒等部门，为其培养播音、主持、记者、编辑等专门人才，同时也为宣传、教育、司法、文化管理等机关部门、各企事业单位培养宣传、策划、文案、报道及信息处理的复合型人才。

教育学类学前教育

红河学院

层次本科

学制四年

学前教育专业代码040106 培养目标：培养具备较高的人文与科学素养，系统掌握学前教育理论知识，具备扎实的专业技能，具有一定的跨文化交流和沟通能力及幼儿园教育实践能力，能够有效地开展幼儿教育教学研究，胜任学前教育教育和保育工作，能够为地方学前教育发展服务的应用型合格师资。

主修课程：学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前儿童游戏论、学前卫生与保健学、幼儿园教育活动设计与指导等。

就业方向：主要面向幼儿园及学前教育管理机构等。

三、学前教育和广播电视学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	广播电视学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
浙江	广播电视学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	广播电视学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2669（W999）	首选物理，再选不限
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2	2669（L999）	首选历史，再选不限
河南	学前教育（师范）（3400元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
	广播电视学（3400元/年；办学地点校本部）	理科				1
	学前教育（师范）（3400元/年；办学地点校本部）	文科				2
	广播电视学（3400元/年；办学地点校本部）	文科				2
湖北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
湖南	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（001）	首选历史，再选不限
广东	广播电视学（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
重庆	学前教育（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	学前教育（师范类。）	历史类	本科批	普通类	四年	3
云南	学前教育（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	36
	广播电视学	理科				20
	学前教育（师范类）	文科				29
	广播电视学	文科				28
甘肃	广播电视学	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
浙江	广播电视学	综合	平行录取一段	普通类	550	97809
福建	广播电视学	物理类	本科批	普通类	476	65250	2647（W999）	首选物理，再选不限
历史类	498	19504	2647（L999）	首选历史，再选不限
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	480	100832	（5组）	首选物理，再选不限
历史类	504	31404	（1组）	首选历史，再选不限
重庆	学前教育	物理类	本科批	普通类	514	53059
历史类	525	17479

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

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