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呼伦贝尔学院2020年山西各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-09-05 13:29:42 解决时间:2022-08-24 19:38

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呼伦贝尔学院2020年山西各专业录取分数线:化学工程与工艺理科录取分数线为449分,电气工程及其自动化理科录取分数线为450分,计算机科学与技术理科录取分数线为450分,秘书学(师范类)文科录取分数线为469分,英语(师范类)文科录取分数线为470分。
一、呼伦贝尔学院2020年山西各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2020化学工程与工艺理科本科二批B段普通类44991213
2020电气工程及其自动化理科本科二批B段普通类45090493
2020计算机科学与技术理科本科二批B段普通类45090493
2020秘书学(师范类)文科本科二批B段普通类46926437
2020英语(师范类)文科本科二批B段普通类47026085
二、部分专业
中国语言文学类 秘书学
呼伦贝尔学院
层次 本科
学制 四年
现有教职工41人,其中教授7人,副教授13人,硕士25人,博士1人,自治区级教学名师1人,校级教学名师1人,自治区级教坛新秀1人,校级教坛新秀2人,入选自治区“321”人才工程1人。

教师近5年发表教学科研论文200余篇(其中核心期刊40篇),教材及专著16部,承担国家级科研项目1项、省部级科研项目20余项。

下设汉语言系、文学系、秘书系和实验实训中心四个教学部和呼伦贝尔文学研究所。学院建有资料室、小剧场和综合实训室等实践教学场所,在呼伦贝尔市共有12个实习实训基地。

学院“原上鹰”话剧团成立于2002年,每年推出1部经典话剧,2017年被评为“自治区高校校园文化精品项目”。朔风文学社是我院学生展示文学才华的重要平台。汉语言文学专业2009年被批准为自治区级本科品牌专业,现有教学团队1个。秘书学专业的“秘书节活动月”在我校第二课堂活动中影响良好,2018年该专业学生参加全国高校秘书专业知识技能大赛获得团体2等奖和7个个人单项奖。

外国语言文学类 英语(蒙、汉)
呼伦贝尔学院
层次 本科
学制 四年
现有教师67人,其中教授5人、副教授19人、讲师42人、具有博士学位2人,硕士学位及在读硕士61人,在国外取得学位及学习交流的教师19人,长期聘有英美外教3名。

近年来,发表论文200余篇,著作教材30余部,国家级、省部级、院级各类立项30余项。

现有英语语言实训室、翻译实训室、商务英语实训室、师范生教学实训室、多媒体教室和阅览室等。国际交流项目包括:俄罗斯克拉斯诺亚尔斯克国立师范大学英语系、蒙古国国立教育大学英语系及美国北卡罗来纳州格林斯伯勒大学。学生积极参加全国大学生英语竞赛、“外研社杯”全国英语演讲、阅读、写作比赛、高师英语教师职业技能竞赛,并取得多项荣誉。学生就业和考研呈现出跨学科、宽口径的趋势。多年来,外国语学院为地方教育、经贸、旅游、外事等部门输送了大量应用型人才。

2018年招生专业:英语(蒙、汉)

英语:本专业分师范类和非师范类。师范类培养具有扎实的英语语言基础能力和英语教育专业知识,熟知外语教学理论和现代教育理念,能在中小学及相关行业从事英语教学及管理工作的高素质应用型人才;非师范类培养具有扎实的英语语言基础知识和能力,较系统的国际商务管理、旅游管理等相关行业基础知识,能在外事、经贸、旅游等部门从事贸易、管理、翻译等工作的高素质应用型人才。

主要课程:综合英语、英语阅读、英语口语、英语写作、高级英语、英语语法、英语国家概况、英美文学选读、英语语言学、英汉互译、跨文化交际、英语教学法、教学理论与实践、商务英语精读、商务英语谈判、国际贸易实务、旅游政策与法规、导游基础知识等。

外国语言文学类 英语(商务方向)
呼伦贝尔学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;

2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;

3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。

修业年限:四年/五年。

授予学位:文学学士。

中国语言文学类 秘书学(蒙)
呼伦贝尔学院
层次 本科
学制 四年
现有教职工30人,其中教授5人,研究员1人,副教授4人,副研究员1人、具有博士学位的教师5人,具有硕士学位的教师15人。

教师先后发表省级以上学术论文200余篇,其中核心期刊上发表80篇,出版专著(教材)20余部。承担各级各类科研项目15项,其中国家级7项、省部级8项。

先后多次派出教师参加国内外高校学术交流活动。中国少数民族语言文学是呼伦贝尔学院重点学科。《现代蒙语》为自治区级精品课程。蒙古学学院和“三少民族”语言文化研究所所取得的学术成果先后荣获内蒙古自治区第一、第二届哲学社会科学优秀成果政府奖二、三等和全区民族教育研究成果奖。

2005年以来,先后派送27名学生赴蒙古国东方省东方学院交流学习,并向内蒙古师范大学选派11名大学生委托培养,毕业生就业率达到95%以上。学院积极优化和调整专业结构和人才培养方案重视并加强学生的技能训练,致力于为民族地区培养少数民族应用型人才。

秘书学(蒙授):本专业旨在培养系统掌握文秘和办公管理的基本理论和知识,具有较强的学习能力、工作能力和创新能力,适应区域经济社会发展需求的,生产、管理服务一线文秘工作者,在相关学校及培训机构从事文秘教育教学工作的应用型人才。

主要课程:现代蒙语、应用文写作、秘书学概论、 档案管理学、文书学、办公自动化、汉语写作、翻译学、外国文学、公共关系学、现代管理学、行政管理学、蒙古文信息处理、秘书礼仪等。

外国语言文学类 英语(蒙)
呼伦贝尔学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;

2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;

3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。

修业年限:四年/五年。

授予学位:文学学士。

  中专 2022-08-24 19:38

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