已解决问题

呼伦贝尔学院2021年山西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-06 16:30:36 解决时间：2022-08-24 19:38

满意答案

呼伦贝尔学院2021年山西各专业录取分数线：应用化学理科录取分数线为410分，采矿工程（男生）理科录取分数线为410分，电气工程及其自动化理科录取分数线为411分，计算机科学与技术理科录取分数线为412分，秘书学（师范类）文科录取分数线为460分，英语（师范类）（外语英语）文科录取分数线为461分。

一、呼伦贝尔学院2021年山西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	应用化学	理科	本科二批B段	普通类	410	93000
2021	采矿工程（男生）	理科	本科二批B段	普通类	410	93000
2021	电气工程及其自动化	理科	本科二批B段	普通类	411	92386
2021	计算机科学与技术	理科	本科二批B段	普通类	412	91780
2021	秘书学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	460	26234
2021	英语（师范类）（外语英语）	文科	本科二批B段	普通类	461	25953

二、部分专业

矿业类采矿工程

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有专兼职教师46人，其中教授、正高级工程师12人，副教授、高级工程师11人，具有硕士学位及以上的教师28人,双师型教师19人。

几年来，全体教师共发表论文200余篇，其中核心期刊100余篇、承担各级各类课题研究65项、获奖成果65余项、主参编教材、专著37部。有通风、机械加工、矿压、电工电子、液压、数控、机电创新、汽车专业等30个实验室、建有神华大雁矿业集团、华能扎赉诺尔煤业公司、华能伊敏煤电公司、海拉尔蒙天机床制造有限公司、内蒙古华德牧草机械有限公司、呼伦贝尔市华达汽车销售有限公司等19个实习基地。目前，我院毕业生已遍及全国二十余个省、市、自治区，学生毕业后可到全国各地工矿企业及事业单位工作。

近几年，我院学生参加的各种竞赛成效显著：①2013年第五届全国大学生数学竞赛中，我院获得非数学专业组三等奖、②2013年在全国大学生数学建模竞赛中，我院有一队获国家二等奖、一队获赛区一等奖、③2014年全国大学生英语竞赛中我院三位同学获得C类三等奖、④2016年在自治区首届机械设计创新大赛中，获二等奖和三等奖各一项、⑤第八届“挑战杯”全区大学生课外学术作品竞赛中获“铜奖”一项、⑥2016年在第44届世界技能大赛内蒙古选拔赛中，获得三等奖一项、⑦2017年在第七届全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛获得二等奖一项、三等奖二项。

我院学生考研成绩显著，几年来，考取重庆大学、中国矿业大学、北京科技大学、山东科技大学、辽宁工程技术大学、哈尔滨理工大学等各大高校80余人。

采矿工程：按照育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的要求，本专业培养德智体全面发展，具有良好人文素养和科学素养，视野宽广、基础扎实、创新能力强，具备煤矿开采的基本理论和方法，较强的工程实践能力及采矿工程师的基本能力，能在采矿领域，特别是煤矿企业从事企业生产管理、工程设计与施工、矿山安全管理等工作的具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。

主要课程：矿山地质、矿山测量、井巷工程、矿井开拓与准备、采煤方法、露天矿开采工艺、矿井通风、矿山压力及岩层控制、露天矿边坡稳定等。

计算机类计算机科学与技术（国际软件服务外包方向）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

中国语言文学类秘书学（蒙）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有教职工30人，其中教授5人，研究员1人，副教授4人，副研究员1人、具有博士学位的教师5人，具有硕士学位的教师15人。

教师先后发表省级以上学术论文200余篇，其中核心期刊上发表80篇，出版专著（教材）20余部。承担各级各类科研项目15项，其中国家级7项、省部级8项。

先后多次派出教师参加国内外高校学术交流活动。中国少数民族语言文学是呼伦贝尔学院重点学科。《现代蒙语》为自治区级精品课程。蒙古学学院和“三少民族”语言文化研究所所取得的学术成果先后荣获内蒙古自治区第一、第二届哲学社会科学优秀成果政府奖二、三等和全区民族教育研究成果奖。

2005年以来，先后派送27名学生赴蒙古国东方省东方学院交流学习，并向内蒙古师范大学选派11名大学生委托培养，毕业生就业率达到95%以上。学院积极优化和调整专业结构和人才培养方案重视并加强学生的技能训练，致力于为民族地区培养少数民族应用型人才。

秘书学（蒙授）：本专业旨在培养系统掌握文秘和办公管理的基本理论和知识，具有较强的学习能力、工作能力和创新能力，适应区域经济社会发展需求的，生产、管理服务一线文秘工作者，在相关学校及培训机构从事文秘教育教学工作的应用型人才。

主要课程：现代蒙语、应用文写作、秘书学概论、档案管理学、文书学、办公自动化、汉语写作、翻译学、外国文学、公共关系学、现代管理学、行政管理学、蒙古文信息处理、秘书礼仪等。

计算机类计算机科学与技术（软件方向）（云计算方向）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

外国语言文学类英语（商务方向）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

中专 2022-08-24 19:38

呼伦贝尔学院2021年吉林各专业录取分数线

1137阅读

呼伦贝尔学院2021年辽宁各专业录取分数线

1137阅读

呼伦贝尔职业技术学院

关注排名 全国排名:-- 内蒙古排名:40 呼伦贝尔排名: 8

技校中专招生

大学招生