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呼伦贝尔学院2021年在山西各专业录取分数线,2021呼院山西分数线

技校网更新时间：2022-12-01 01:22:27 解决时间：2022-11-04 21:04

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2021年呼伦贝尔学院山西省招生专业：电气工程及其自动化、秘书学（师范类）、英语（师范类）（需口试）（外语语种英语）、采矿工程（只招男生）、应用化学、计算机科学与技术等6个专业。2021年呼伦贝尔学院山西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、呼伦贝尔学院山西省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批B段	普通类	-	410	93000	410
文科	本科二批B段	普通类	-	460	26234	458

二、呼伦贝尔学院山西省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
应用化学	理科	本科二批B段	普通类	四年	4
电气工程及其自动化				四年	4
计算机科学与技术				四年	4
采矿工程（只招男生）				四年	2
秘书学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	四年	2
英语（师范类）（需口试）（外语语种英语）	文科	本科二批B段	普通类	四年	4

三、呼伦贝尔学院山西省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
应用化学	理科	本科二批B段	普通类	410	93000
采矿工程（只招男生）				410	93000
电气工程及其自动化				411	92386
计算机科学与技术				412	91780
秘书学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	460	26234
英语（师范类）（需口试）（外语语种英语）	文科	本科二批B段	普通类	461	25953

四、部分专业介绍

外国语言文学类英语（商务方向）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

外国语言文学类英语（蒙）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

计算机类计算机科学与技术（软件方向）（云计算方向）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

外国语言文学类英语（旅游方向）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

电气类电气工程及其自动化

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有专兼职教师46人，其中教授、正高级工程师12人，副教授、高级工程师11人，具有硕士学位及以上的教师28人,双师型教师19人。

几年来，全体教师共发表论文200余篇，其中核心期刊100余篇、承担各级各类课题研究65项、获奖成果65余项、主参编教材、专著37部。有通风、机械加工、矿压、电工电子、液压、数控、机电创新、汽车专业等30个实验室、建有神华大雁矿业集团、华能扎赉诺尔煤业公司、华能伊敏煤电公司、海拉尔蒙天机床制造有限公司、内蒙古华德牧草机械有限公司、呼伦贝尔市华达汽车销售有限公司等19个实习基地。目前，我院毕业生已遍及全国二十余个省、市、自治区，学生毕业后可到全国各地工矿企业及事业单位工作。

近几年，我院学生参加的各种竞赛成效显著：①2013年第五届全国大学生数学竞赛中，我院获得非数学专业组三等奖、②2013年在全国大学生数学建模竞赛中，我院有一队获国家二等奖、一队获赛区一等奖、③2014年全国大学生英语竞赛中我院三位同学获得C类三等奖、④2016年在自治区首届机械设计创新大赛中，获二等奖和三等奖各一项、⑤第八届“挑战杯”全区大学生课外学术作品竞赛中获“铜奖”一项、⑥2016年在第44届世界技能大赛内蒙古选拔赛中，获得三等奖一项、⑦2017年在第七届全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛获得二等奖一项、三等奖二项。

我院学生考研成绩显著，几年来，考取重庆大学、中国矿业大学、北京科技大学、山东科技大学、辽宁工程技术大学、哈尔滨理工大学等各大高校80余人。

电气工程及其自动化：培养德、智、体、美等全面发展，具有电气工程领域专业知识，能就业和适应国家电网公司、发电厂、典型现代煤电企业等岗位群，具有较强工程实践能力，能够从事与电气工程及其自动化专业有关的装备安装、设备检修、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、技术开发、经济管理以及计算机应用等工作，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力系统自动化技术、高电压技术、电力系统继电保护等。

外国语言文学类英语（蒙、汉）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有教师67人，其中教授5人、副教授19人、讲师42人、具有博士学位2人，硕士学位及在读硕士61人，在国外取得学位及学习交流的教师19人，长期聘有英美外教3名。

近年来，发表论文200余篇，著作教材30余部，国家级、省部级、院级各类立项30余项。

现有英语语言实训室、翻译实训室、商务英语实训室、师范生教学实训室、多媒体教室和阅览室等。国际交流项目包括：俄罗斯克拉斯诺亚尔斯克国立师范大学英语系、蒙古国国立教育大学英语系及美国北卡罗来纳州格林斯伯勒大学。学生积极参加全国大学生英语竞赛、“外研社杯”全国英语演讲、阅读、写作比赛、高师英语教师职业技能竞赛，并取得多项荣誉。学生就业和考研呈现出跨学科、宽口径的趋势。多年来，外国语学院为地方教育、经贸、旅游、外事等部门输送了大量应用型人才。

2018年招生专业：英语（蒙、汉）

英语：本专业分师范类和非师范类。师范类培养具有扎实的英语语言基础能力和英语教育专业知识，熟知外语教学理论和现代教育理念，能在中小学及相关行业从事英语教学及管理工作的高素质应用型人才；非师范类培养具有扎实的英语语言基础知识和能力，较系统的国际商务管理、旅游管理等相关行业基础知识，能在外事、经贸、旅游等部门从事贸易、管理、翻译等工作的高素质应用型人才。

主要课程：综合英语、英语阅读、英语口语、英语写作、高级英语、英语语法、英语国家概况、英美文学选读、英语语言学、英汉互译、跨文化交际、英语教学法、教学理论与实践、商务英语精读、商务英语谈判、国际贸易实务、旅游政策与法规、导游基础知识等。

矿业类采矿工程

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有专兼职教师46人，其中教授、正高级工程师12人，副教授、高级工程师11人，具有硕士学位及以上的教师28人,双师型教师19人。

采矿工程：按照育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的要求，本专业培养德智体全面发展，具有良好人文素养和科学素养，视野宽广、基础扎实、创新能力强，具备煤矿开采的基本理论和方法，较强的工程实践能力及采矿工程师的基本能力，能在采矿领域，特别是煤矿企业从事企业生产管理、工程设计与施工、矿山安全管理等工作的具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。

主要课程：矿山地质、矿山测量、井巷工程、矿井开拓与准备、采煤方法、露天矿开采工艺、矿井通风、矿山压力及岩层控制、露天矿边坡稳定等。

中专 2022-11-04 21:04

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