已解决问题

呼伦贝尔学院教育技术学和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 09:13:43 解决时间：2022-11-05 21:50

满意答案

呼伦贝尔学院教育技术学和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）哪个好？小编通过比较教育技术学和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）在内蒙古往年的录取分数线，教育技术学就业前景和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）就业前景，教育技术学专业介绍和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）录取分数线(内蒙古)

理科

年份	教育技术学	数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）
2021	353(教育技术学（师范类）)	--
2020	385(教育技术学（师范类）)	--
2019	401(教育技术学（师范类）)	--
2018	384(教育技术学（师范类）)	--

二、教育技术学和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）专业介绍

数学类数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

教育学类教育技术学

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有教职工40人，其中正高级职称4人，副高级职称4人，具有硕士研究生学位28人。

近年来累计发表国家级、省级论文90余篇，其中核心论文近20篇，主持、参与科研、教改项目40余项，其中国家级5项，省级近20项。

拥有自治区级教学团队1个。现有计算机基础实验室、计算机专业实验室、采编实验室、摄影实验室、演播实验室等6个实验室。建有呼伦贝尔日报社、呼伦贝尔市广播电视台等媒体单位，海拉尔学府路中学等教育机构，安博（大连）教育集团合作办学企业等多个校外实训基地。

学生创作的作品多次在国家级、省级、校级各类大赛中获奖。近年来先后获得“新西部全国大学生影像节”公益宣传片一等奖，第五届全国大学生数字媒体科技作品与创意大赛二、三等奖,“放飞梦想•纪录青春”内蒙古第三届大学生优秀微纪录片微电影大赛微纪录片最佳摄像奖、微电影最佳摄像奖，第三届“活力内蒙古•大学生网络影像文化艺术节”视频组二、三等奖。社会满意度和就业率较高。

教育技术学：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，掌握教育技术学科基本知识和技能，具备较强专业能力，能够在教育领域从事信息技术教育、数字化教学环境建设和数字化教学资源的设计与开发工作，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。

主要课程：教育技术学导论、教学设计、学习科学与技术、教育技术学研究方法、程序设计（C语言）、计算机网络技术、数据库原理与实验、摄影技术、图形图像处理、二维动画制作技术、多媒体课件设计与制作、静态网站开发、动态网站开发。

三、教育技术学和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	教育技术学	理科	本科二批	普通类	四年	50

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	353	45981

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-05 21:50

呼伦贝尔学院学前教育（汉、蒙）和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1203阅读

呼伦贝尔学院思想政治教育和数学与应用数学（信息和计算科学方向）（大数据分析方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1203阅读

网友推荐

呼伦贝尔职业技术学院

关注排名 全国排名:-- 内蒙古排名:40 呼伦贝尔排名: 8

技校中专招生

大学招生