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呼伦贝尔学院内蒙古多少分能考上,2022呼院内蒙古分数线

技校网更新时间：2022-11-14 12:42:20 解决时间：2022-11-04 21:04

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2022年呼伦贝尔学院内蒙古招生专业：经济与金融、新闻学、历史学、小学教育、电子信息工程（其他专业方向或备注正在收集中）、英语、旅游管理、酒店管理、应用俄语、计算机科学与技术、农学、小学数学教育、机械工程、土木工程、工商企业管理、旅游管理、数学与应用数学、小学英语教育（（师范类）英语单科笔试成绩80分以上）、教育技术学、俄语、物理学、电气工程及其自动化、应用俄语、会计学、秘书学、生物科学、思想政治教育、土木工程、小学英语教育（（师范类）英语单科笔试成绩80分以上）、酒店管理、网络工程、地理科学、数学与应用数学、会计学、机械设计制造及其自动化、地理科学、采矿工程、俄语、草业科学、市场营销、应用统计学、软件工程、国际经济与贸易、工程管理、国际经济与贸易、法学、工商企业管理、数字媒体技术、经济与金融、汉语言文学、小学语文教育、电子信息工程（其他专业方向或备注正在收集中）、小学教育、化学、环境科学、心理学、电子信息工程（其他专业方向或备注正在收集中）、英语、应用化学、市场营销等60个专业。2022年呼伦贝尔学院内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、呼伦贝尔学院内蒙古招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
经济与金融	理科	本科二批	普通类	四年	19
国际经济与贸易				四年	20
教育技术学				四年	50
小学教育				四年	40
英语				四年	6
俄语				四年	18
数学与应用数学				四年	50
数学与应用数学				四年	71
物理学				四年	46
化学				四年	33
应用化学				四年	34
地理科学				四年	15
生物科学				四年	29
心理学				四年	30
应用统计学				四年	50
机械工程				四年	46
机械设计制造及其自动化				四年	55
电气工程及其自动化				四年	38
电子信息工程（其他专业方向或备注正在收集中）				四年	50
				四年	70
				四年	70
计算机科学与技术				四年	29
软件工程				四年	80
网络工程				四年	80
数字媒体技术				四年	79
土木工程				四年	39
土木工程				四年	80
采矿工程				四年	48
环境科学				四年	88
农学				四年	41
草业科学				四年	48
工程管理				四年	41
市场营销				四年	40
会计学				四年	14
旅游管理				四年	20
酒店管理				四年	40
工商企业管理		专科批		三年	15
小学数学教育				三年	55
小学英语教育（（师范类）英语单科笔试成绩80分以上）				三年	8
应用俄语				三年	15
经济与金融	文科	本科二批	普通类	四年	18
国际经济与贸易				四年	19
法学				四年	74
思想政治教育				四年	18
小学教育				四年	44
汉语言文学				四年	60
秘书学				四年	38
英语				四年	16
俄语				四年	35
新闻学				四年	38
历史学				四年	17
地理科学				四年	15
市场营销				四年	40
会计学				四年	13
旅游管理				四年	21
酒店管理				四年	40
工商企业管理		专科批		三年	15
小学语文教育				三年	60
小学英语教育（（师范类）英语单科笔试成绩80分以上）				三年	22
应用俄语				三年	45

二、部分专业介绍

土木类土木工程

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有教授2人、副高职称11人、讲师8人、硕士学位13人、同时兼有正高级工程师1人、高级工程师7人、工程师6人、获得中华人民共和国一级注册结构工程师1人、注册造价工程师4人、注册监理工程师3人、注册岩土工程师1人、一级建造师2人、二级注册结构工程师4人、二级注册建筑师2人等，师资队伍基本实现“双师型”目标要求。2002年4月，经内蒙古自治区建设厅“内建人函【2002】88号”文件批准，建筑工程学院被核准为内蒙古自治区建设类二级资质培训机构。

学院教师结合专业特点及地方实际，承担国家级科研课题1项，自治区级科研课题4项，内蒙古社会科学基金项目1项，呼伦贝尔市科技局科研课题2项。教师主持自治区教改课题2项、校级教改课题8项。教师发表学术论文175篇，其中核心期刊11篇、EI检索6篇。发明实用新型专利7项、出版专著或教材13部。建筑工程学院现有五个实验室：工程制图与建筑CAD实验室，工程测量实验室，土木工程材料实验室，土工实验室，建筑力学实验。

2013年8月，经教育部批准，学校与俄罗斯别尔哥罗德国立工艺大学合作举办土木工程专业本科教育项目。2016年5月，学校与该校签署了研究生培养项目。旨在充分利用俄罗斯丰富的教育资源，为国家及自治区培养工科专业技术人才。

学院尤为注重工程测绘、工程制图、计算机辅助设计等专业技能实训，着力培养和提高学生的实践能力，落实应用技能型人才培养方案。毕业生遍及内蒙古自治区和其他省区的建设行业，赢得社会广泛好评。

土木工程、土木工程（中外联合办学）：按照育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的要求，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和人文素养，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，经过工程师基本训练，具备在设计院（所）、建筑企业、高等院校、政府部门等从事设计、施工、教育、管理等能力，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。

主要课程：土木工程施工、混凝土结构设计原理、混凝土与砌体结构设计、土木工程项目管理、基础工程、钢结构、高层建筑结构设计、建筑工程概预算。

计算机类数字媒体技术

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计（32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

新闻传播学类新闻学

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有教职工40人，其中正高级职称4人，副高级职称4人，具有硕士研究生学位28人。

近年来累计发表国家级、省级论文90余篇，其中核心论文近20篇，主持、参与科研、教改项目40余项，其中国家级5项，省级近20项。

拥有自治区级教学团队1个。现有计算机基础实验室、计算机专业实验室、采编实验室、摄影实验室、演播实验室等6个实验室。建有呼伦贝尔日报社、呼伦贝尔市广播电视台等媒体单位，海拉尔学府路中学等教育机构，安博（大连）教育集团合作办学企业等多个校外实训基地。

学生创作的作品多次在国家级、省级、校级各类大赛中获奖。近年来先后获得“新西部全国大学生影像节”公益宣传片一等奖，第五届全国大学生数字媒体科技作品与创意大赛二、三等奖,“放飞梦想•纪录青春”内蒙古第三届大学生优秀微纪录片微电影大赛微纪录片最佳摄像奖、微电影最佳摄像奖，第三届“活力内蒙古•大学生网络影像文化艺术节”视频组二、三等奖。社会满意度和就业率较高。

新闻学：本专业主要面向网络等新媒体、各级各类传统媒体、政府部门、企事业单位，培养掌握系统的新闻学专业知识和技能，熟练掌握网络时代传播技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，具有良好的文学、文化基础与科学知识，拥有马克思主义新闻观，具有不断获取新知识的能力和较强的社会活动能力，能适应现代传媒产业发展需要，基础扎实、素质全面、能力突出，毕业后能从事新闻采编、创意策划、媒介经营管理、文化传播等工作的应用型、复合型新闻传播人才。

主要课程：新闻学概论、新闻采访、新闻写作、新闻摄像、新闻摄影、广播电视学、中国新闻事业史、外国新闻事业史、现当代文学、传播学、新闻编辑学、新闻伦理与法规、新闻策划、新闻评论学、媒介经营与管理、媒介融合实践、电视节目导演、非线性编辑、图片编辑、公共关系学、广告学概论、大众传媒与文化、节目编导制作、网络传播基础、主持人素质训练、媒体策划与创意、舆论学原理与应用等。

电子信息类电子信息工程（通信）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士或理学学士。

经济与贸易类国际经济与贸易

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有专任教师45人，其中博士6人，在读博士4人，硕士32人；教授7人，副教授19人，讲师17人；双师型教师37人。

近几年，承担了国家级、自治区级、市级、校级等科研课题40余项，发表学术论文160余篇，其中核心30余篇，EI检索8篇。

学院下设会计学、市场营销、工商管理和国际经济与贸易四个系及一个自治区级实验教学示范中心—企业运营模拟实训中心，实训中心包括VBSE跨专业综合实训室、企业认知实训室、营销综合实训室、金融综合实训室、会计模拟实训室和国际商务实训室。

拥有自治区品牌专业市场营销，校级品牌专业会计学，校级重点学科工商管理类（市场营销方向），会计学被遴选为呼伦贝尔学院第一批转型发展试点专业。《西方经济学》、《国际贸易理论》、《市场营销学》、《管理学》4门自治区精品课程及《成本会计学》等16门课程校级优秀课。国际贸易教学团队、市场营销教学团队为校级优秀教学团队。学院招收会计学、市场营销和国际经济与贸易双学位学生。

学院注重学生全面发展，聘任了企业家、著名高校教师、政府职能部门和行业知名人士为客座教授，校外专家进校园提升了大学生创新创意创业能力。积极组织学生参加各级各类竞赛，在历年“挑战杯”、“大智慧金融挑战赛”、“三创赛”等比赛中均取得骄人的成绩。

国际经济与贸易：旨在培养适应经济建设和社会发展需要，掌握国际经济与贸易专业的基本理论、知识和技能，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律以及我国外经贸政策、法规，具有较强的外贸业务实践能力，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。学生毕业后能在商务部门、外经贸企业、海关及其他企事业单位从事外经贸工作。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、会计学、财政学、金融学、国际经贸英语、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济学、国际金融等。

历史学类历史学（蒙）

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

工商管理类会计学

呼伦贝尔学院

层次本科

学制四年

现有专任教师45人，其中博士6人，在读博士4人，硕士32人；教授7人，副教授19人，讲师17人；双师型教师37人。

近几年，承担了国家级、自治区级、市级、校级等科研课题40余项，发表学术论文160余篇，其中核心30余篇，EI检索8篇。

会计学：旨在培养适应经济建设和社会发展需要，系统掌握会计学基本理论、基本方法和技能，掌握会计准则，熟练运用会计技术与方法，具有创新精神、社会责任感和良好的职业道德的高素质应用型人才。学生毕业后能在企事业单位、金融行业、政府部门从事会计、审计等相关工作。

主要课程：管理学、经济学、基础会计、统计学、会计信息系统、财务管理、税法、成本会计学、管理会计学、审计学、中级财务会计学、高级财务会计、经济法等。

中专 2022-11-04 21:04

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