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呼伦贝尔职业技术学院和包头钢铁职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业包钢学院和呼伦贝尔职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-29 13:27:27 解决时间:2022-12-16 09:01

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包头钢铁职业技术学院与呼伦贝尔职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(内蒙古)
专业名称年份类型包头钢铁职业技术学院
(最高/最低分)
呼伦贝尔职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2021理科 245/180(专科批)260/161(专科批)
机电一体化技术(电梯方向)2021理科 204/164(专科批)260/161(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2021文科 334/208(专科批)266/191(专科批)
机电一体化技术(自动控制方向)2020理科 -/203(专科批)-/176(专科批)
机电一体化技术(机务维修方向)2020理科 -/187(专科批)-/176(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2020理科 -/171(专科批)-/176(专科批)
机电一体化技术(自动控制方向)2020文科 -/275(专科批)-/268(专科批)
机电一体化技术(机务维修方向)2020文科 -/262(专科批)-/268(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2020文科 -/254(专科批)-/268(专科批)
机电一体化技术(自动控制方向)2019理科 -/248(专科批)-/266(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2019理科 -/231(专科批)-/266(专科批)
机电一体化技术(自动控制方向)2019文科 -/310(专科批)-/203(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2019文科 -/227(专科批)-/203(专科批)
机电一体化技术(智能工业设计方向)2018理科 -/326(专科批)-/205(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2018理科 -/193(专科批)-/205(专科批)
机电一体化技术(自动控制方向)2018理科 -/170(专科批)-/205(专科批)
机电一体化技术(自动控制方向)2018文科 -/169(专科批)-/216(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2018文科 -/164(专科批)-/216(专科批)
机电一体化技术(智能工业设计方向)2018文科 -/162(专科批)-/216(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2017理科 -/174(专科批)-/205(专科批)
机电一体化技术(自动控制方向)2017理科 -/162(专科批)-/205(专科批)
机电一体化技术(自动控制方向)2017文科 -/166(专科批)-/168(专科批)
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)2017文科 -/161(专科批)-/168(专科批)
自动化类 机电一体化技术
包头钢铁职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

包头钢铁职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)理科专科批普通类180
机电一体化技术(电梯方向)164
机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)文科208
自动化类 机电一体化技术
呼伦贝尔职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养社会主义建设需要的、熟练掌握机电产品(自动化)的加工工艺、安装、调试及维护知识,具有较强专业技能的高素质应用型人才。

主干课程:机械制图、电工学与电子学、机械设计基础、机械制造基础、CAD/CAM软件应用基础、PLC控制技术、单片机原理及应用技术、液压与气动技术、机电一体化技术。

就业方向:机电设备、自动化生产线操作及管理;车间工艺员;机电设备生产主管或助理;自动化机电设备生产、调试、维修及销售;数控设备编程及操作等。

呼伦贝尔职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古机电一体化技术理科专科批普通类161
文科191
包头钢铁职业技术学院
844
高职排名
学校简介

包头钢铁职业技术学院坐落于首批全国文明城市、美丽的草原钢城包头市,由包钢(集团)公司出资兴办,于2005年经内蒙古自治区人民政府批准,国家教育部备案,成为全日制公办普通高等职业学校,并于2007年与内蒙古冶金高级技工学校合并。2019年5月,内蒙古自治区人民政府批复内蒙古冶金高级技工学校升级为内蒙古冶金技师学院,标志着包头市首家技师学院诞生,学院成为以技能人才培养为主体,融学历教育、公共实训、技师研修、竞赛集训、技能评价、职业培训、终身教育于一体的综合性教育机构。学院同时被命名为国家级专业技术人员继续教育培训基地、国家级高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、自治区“草原英才”高技能人才培训基地、自治区智能制造高技能人才培训基地、自治区技师培训基地、自治区职业技术教育师资培训基地、自治区高技能人才培训基地、自治区外派劳务人员培训基地、包头市高技能人才培训基地和包钢青年技能培训基地等。

学院现拥有近2.3万平方米的综合教学楼、近万平米的实训大楼和3000多平米的实习厂,实习实训设备种类齐全,质量上乘。搭建了实训、鉴定、考评为一体的实训教学平台。与德国西门子公司合作建成包头市首家高技能工业控制实训基地,3D打印实训室和工业4.0实训室的建设,建立了ABB(包头)工业机器人公共实训中心,带动学院实训迈向尖端。

学院教学设有11个系部,开设31个专业,涵盖冶金、机电、计算机、新能源汽车、航空、管理、护理等与当地产业密切相关的专业。目前,学院在校生近6000名,教职员工400人,其中教授、副教授以上教师122人,讲师112人,其他类高级、副高级职称教师48人,并有多名教师担任国家和自治区相关学术委员会理事、委员等职务。学院不断强化教育教学改革,使职业教育与地方经济发展相互融合,丰富了人才培养的内涵。目前,学院有自治区级品牌专业4个,精品课程12门;自治区级优秀教学团队8个,院级优秀教学团队4个,5名自治区级教学名师和6名自治区级教坛新秀;18项省部级科技成果。学院黑色冶金专业被评为自治区骨干专业,拥有自治区级技能大师工作室。2019年学院成功申办护理专业,是包头市唯一一所开设护理专业的高职院校。同时,学院已开通与内蒙古科技大学、呼伦贝尔学院、鄂尔多斯应用技术学院合作办学的专升本绿色通道,可以让更多的学子享受更高层次的教育。

学院坚持“情商重于智商,技能重于知识”的办学理念,从企业和社会需求出发,积极探索校企合作、工学结合的办学模式,大力推进校企合作“订单培养”、“冠名培养”、“现代学徒制”人才培养新机制,促进专业建设与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,努力培养合格的高素质技能型人才,为学生稳定就业、高质量就业奠定了坚实基础。学院毕业生就业率连续多年保持在96%以上,居内蒙古自治区同类高校前列。毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”的特点深受用人单位的好评。

学院不断加强培训基地建设,充分利用实训平台资源,面向包钢(集团)公司和包头市企业以及毕业年度大学生开展培训,年培训能力达12000人(次)以上,可对28个工种开展职业技能等级鉴定,同时可为企业考证人员提供考前培训服务。

学院被内蒙古自治区人力资源和社会保障厅确定为自治区职业技能竞赛集训基地,为包头市、自治区、全国和世界级职业技能竞赛提供培训服务,充分发挥实训平台作用。在2018年第45届世界技能大赛内蒙古选拔赛工业控制项目比赛中,学院推荐参赛的两名选手分获第一名、第四名,代表内蒙古参加全国选拔赛工业控制项目比赛,并取得良好成绩;在2019年第46届世界技能大赛包头选拔赛工业控制项目比赛中,学院推荐参赛的两名选手分获第一名、第二名。2019年,学院推荐三名教师参加自治区青年教师课堂技能教学竞赛,分获二等奖、三等奖;在2019年内蒙古自治区高等职业院校技能大赛教学能力比赛中,学院机械系团队获专业课程三等奖;在2019年包头市中等职业技术学校技能大赛中,学院推荐参赛的两名学生获得文化艺术类(服务类英语口语)二等奖,两门课程《PLC自动控制系统》和《数控加工技术》荣获自治区精品在线课程。2020年在第三届全国大学生冶金科技竞赛(仿真实训)中,火法炼铜项目荣获两个一等奖,转炉炼钢项目荣获两个三等奖。


毕业生就业

就业前景

学院经近10年的不懈努力,已经形成较为雄厚的办学实力和鲜明的办学特色。良好的办学环境、突出的办学特色,为我院赢得社会的普遍认可,同时也为我院毕业生营造良好的就业氛围。目前已有600余家用人单位来我院招聘毕业生,部分用人单位与我院签订了长期的用工协议。学生广泛分布在北京、天津、河北、山东、广东等省份和内蒙古自治区各盟市。包钢(集团)公司连续12年来我院招聘毕业生。招聘我院毕业生数量占包钢(集团)公司招聘专科毕业生总量的50%以上。历年来我院毕业生一次就业率均在90%以上,无论是毕业生就业数量和质量均排在自治区同类高校前列。

2020年我院毕业生共1123人,涉及黑色冶金技术、应用化工技术、机电一体化、电气自动化、会计、酒店管理等18个专业。面对就业市场低迷、就业压力大等问题,学院通过多种途径大力开拓就业市场,运用校企合作、订单培养等方式为企业输送了大量专业技术人才。截止目前我院实际就业953人,就业率为84.86%,其中签订协议就业和劳动合同就业为780人,占就业总人数的81.05%,灵活就业共17人,占就业总人数的1.78%,创业1人,占就业总人数的0.1%,升学131人,占就业总人数的13.69%,待就业及暂不就业的共计166人,占毕业生总数的14.78%。



困难生资助办法

包头钢铁职业技术学院家庭经济困难学生认定实施办法(试行)

为认真做好家庭经济困难学生的认定工作,公平,公正,合理地分配资助资源,切实保证国家制度的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上,根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[2007]13号)和《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生的认定工作的指导意见》(教材[2007]8号)及内教材[2007]49号文件精神,结合我院实际制定本实施办法。
一、       认定条件及依据
1、   认定条件:
(1)家庭生活困难的革命烈士子女、孤儿。
(2)父母伤残、丧失劳动能力,经济无来源的学生。
(3)父母下岗且家庭生活有严重困难的学生。
(4)家遇天灾人祸或意外事故,经济来源受到严重影响的学生。
(5)学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。
2 、认定依据:
(1)村(居委会)、乡镇(街道办事处)、县区民政部门出据的困难证明。
(2)学生在校期间综合消费水平。
(3)学院对部分贫困生的家庭调查。
二、认定组织与程序
1 、认定组织:
(1)学院成立学生资助工作领导小组,全面领导学院家庭经济困难学生的认定工作,学生处具体负责组织和管理全校的认定工作。
(2)系(部)成立以分管学生工作的系(部)领导为组长、辅导员、相关教师组成的认定工作组,负责认定的具体组织和审核工作。
(3)以年级(或专业)为单位,成立以学生辅导员任组长、教师、学生代表担任成员的认定评议小组,负责认定的民主评议工作。认定评议小组中学生代表应具有广泛的代表性,不少于年级(或专业)总人数的10%,并公示。
2 、认定程序:
(1)认定工作每学年进行一次。每学年结束前,向在校学生发放《高等学校学生及家庭情况调查表》,新生随《录取通知书》发送《高等学校学生及家庭情况调查表》。需要申请认定家庭经济困难的学生,应如实填写,并按要求加盖家庭所在地乡镇或街道民政部门的公章。已被学校认定为家庭经济困难的学生可不提交此表。
(2)每学年开学初,认定评议小组组织学生填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》并负责收集《高等学校学生及家庭情况调查表》和学院要求提供的相关证明材料。
(3)认定评议小组根据学生提交的各种材料,认真进行评议,确定本年级(或专业)家庭经济困难学生困难档次,认定标准设一般困难、困难和特殊困难三个档次,原则上各占1/3,报系(部)认定工作组进行审核。
(4)系(部)认定工作组要认真审核认定评议小组申报的初评结果,确定家庭困难学生数:三年制高职不超过28%,五年制高职前二年不超过90%,并将审核通过的家庭经济困难学生名单及档次,以适当的方式,在适应范围内公示5个工作日。师生有异议,可通过有效方式向本系(部)认定工作组提出质疑,认定工作组应在受理异议材料后的3个工作日予以答复。若对认定工作组的答复仍有异议,可通过有效方式向学院学生处提请复议,学生处应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。
(5)学院学生处负责汇总各系(部)审核通过的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《高等学校学生及家庭情况调查表》,报学校学生资助工作领导小组审批,并建立家庭经济困难学生信息档案。
(6)学院每学年定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查,并不定期地通过信件电话、实地走访等方式抽查一定比例的家庭经济困难学生。如发现弄弄虚作假,一经核实,取消资助资格,收回资助资金。
三、附则:
1、本实施办法由学生处负责解释。
2、本实施办法自2007年10月22日起执行。

呼伦贝尔职业技术学院
141
校友会(高职二类)
483
高职排名
学校简介

呼伦贝尔职业技术学院是经内蒙古自治区人民政府批准,教育部备案,集能源动力与材料、土木建筑、装备制造、生物与化工、食品药品与粮食、交通运输、电子信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、教育与体育、公共管理与服务等专业大类于一体的综合性院校,是呼伦贝尔市属公办高等职业院校。

学院坐落在被誉为“中国最佳民族风情魅力城市”“草原明珠”的内蒙古自治区呼伦贝尔市中心城 (海拉尔) 新区,占地面积60.42万平方米,拥有现代化的教学设施和“花园式”的校园环境。学院现有在校生7300名,教职工723人,其中,专任教师536人,拥有副高级以上职称231人。下设12个教学系部和1个继续教育学院,开设44个高职专业、26个五年制高职(3+2)专业和41个中职专业,7个职业本科专业。

学院坚持以立德树人为根本任务,以职业技术能力培养为重点,根据市场需求,整合教学内容,调整课程设置,采用职业素质培养、专业能力训练和岗位综合能力提升为一体的“1+X” (学历证书+若干职业资格证书或技能等级证书) 培养模式,不断提高人才培养质量。坚持实施“本土化”人才培养战略,立足呼伦贝尔、服务呼伦贝尔,着力建设特色专业、品牌专业,不断优化职业教育资源供给。近年来,毕业生就业率始终保持在92%以上,每年为社会输送技术技能型人才2000余人,每年承担社会培训鉴定考试5000人以上,服务地方经济社会发展能力日益提高。

校企合作办学、订单培养是学院的办学特色和发展优势。已与区内外百余家企业建立了长期稳定的校企合作关系,与呼伦贝尔市能源、化工、电力、生物科技、医疗等领域的多家企事业单位建立了实践实习、科研培训与学生就业的合作机制。先后与呼伦贝尔经济技术开发区、海拉尔区民族幼儿园、呼伦贝尔金新化工有限公司、青岛海尔集团、呼伦贝尔市人民医院、北京广慧金通教育科技有限公司、呼伦贝尔宾馆有限责任公司、浙江敏实集团、满洲里口岸集团、内蒙古大厦(北京)、达内时代科技集团有限公司、厦门天马微电子有限公司、呼伦贝尔东北阜丰生物科技有限公司等20余家知名企业和单位签订了订单培养协议。建有内蒙古自治区安全技术培训基地、蒙医药人才培养基地、能源化工实训基地、汽车运用与维修实训基地、职业技能鉴定所、创业培训基地等多个教科研基地。已成为呼伦贝尔经济技术开发区、满洲里产业园区、中俄互贸区等工业园区的人才培养基地。

学院将继续全面贯彻“质量立校、服务地方、德技并重、全面发展”的办学理念,积极弘扬“团结协作、敬业奉献、勇于开拓、创优争先”的办学精神,切实践行“求真、求实、求新、求勤”的校训,团结一心、奋勇拼搏,共同绘就高质量发展的美好蓝图。


收费项目

高职高专学费:空中乘务专业8500元/学年,其他专业5000元/学年。              

         住宿费 :六人间 1000元/学年,八人间900元/学年。
                            


根据2021年内蒙古包头钢铁职业技术学院机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)专业最低录取分数线为180,呼伦贝尔职业技术学院机电一体化技术专业最低录取分数线为161,包头钢铁职业技术学院机电一体化技术(机电设备安装与维护方向)专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 09:01

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    第一次机试时间:2019年1月12日(呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市、锡林郭勒盟、乌兰察布市的考生);2019年1月13日(呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市、巴彦淖尔市、乌海市、阿拉善盟的考生)。机试地点:包头轻工职业技术学院创新楼(青山区建华路19号)。

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