工业设计-太原理工大学
培养目标: ：培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新及相关的服务模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。
培养要求: ：学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。本专业要求具有一定的绘画基础。
主要课程: ：工程力学、电工学、机械设计基础、工业美术、三大构成、产品形态设计、计算机辅助设计、视觉传达设计、工业造型、人机工程、设计心理学、设计快速表现等。
主要实践教学环节: ：军训、金工实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
太原理工大学现代科技学院工业设计专业-太原理工大学现代科技学院
学制:：四年授予学位：工学专业背景工业设计，指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。工业发展和劳动分工所带来的工业设计，与其它艺术、生产活动、工艺制作等都有明显不同，它是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。工业设计包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。工业设计涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学等。学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。本专业要求具有一定的绘画基础。培养目标：培养具备现代工业造型设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。师资条件工业专业有一支结构合理，年富力强的教师队伍。在职教师27人，其中副教授9人（含硕士生导师6人）。在国内外的学术杂志共发表论文30余篇，有的被《EI》收录；出版著作有：《工业造型设计》、《研读平面构成》等；多部作品获奖，《芳香四溢》、《雨后荷塘》入选《中国中青年美术教师优秀绘画?设计作品集》，《老人像》入选《世界当代书画纂刻家大词典》等；多项产品设计受到好评，如：鹰鲲VI设计、天成公司的汽车氧吧设计、“CBA”标志设计等。招贴画《胜利》入选“平遥国际摄影展”。本专业主干课程力学、电工学、机械设计基础、产品设计与开发、造型设计基础、工程材料、人机工程学、设计心理学、计算机辅助工业设计、视觉传达设计、环境设计等。就业前景该专业学生毕业后在就业范围较广，可以到建筑类产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、展示设计、陈设设计、产品研发等设计公司、建筑设计研究院（所）或相关企业中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。实践基地太原钢铁集团有限公司、山西翔龙黑陶工艺品有限公司、山西平遥推光漆集团有限公司、宏海玻璃厂等
工业设计(理工科本科四年制专业代码080205)-太原科技大学
工业设计是以当今科学技术成果为依托，以探索规划未来人类赖以生存的自然环境为前提，以创建和不断提升人类的工作和生活品质为终目标的创造性活动。本专业从社会经济发展的需求出发，以人们认知社会的心理诉求为基点，用系统论的思维方法，运用创造学、社会学、心理学、美学、人因学、形态学、符号学、色彩学、工程学、材料学、经济学、市场学等学科知识，综合分析、研究和探讨“人与物(产品)与环境”之间的和谐关系，在不断提升人们生活质量的过程中，为物品、过程、服务或其系统等创造多方面价值。
本专业致力于培养拥有:“良好的设计基础和设计思维能力、熟练的设计方法应用和工业设计实践能力、突出的团队合作和设计沟通能力”的高级专门人才；将工业设计同机械类和其它相关领域相结合,加强不同领域科学技术的系统整合能力,侧重于人机交互的产品创新设计。
开设的主要课程有:：设计思维、表现技法、产品形态设计、产品色彩设计、产品交互设计、产品设计与开发、工业设计工程基础、人机工程学、设计心理学、计算机辅助设计。
择业方向：毕业生可以从事企事业单位、专业设计机构、科学研究单位的产品设计及相关的服务模式和商业模式设计，传播设计和交互设计等领域的开发、研究、教育和管理工作。
工业设计-太原科技大学
（理工科本科四年制专业代码080205）
本专业依托本校机械工程和管理学优势学科，采取多学科高度综合的培养模式，以生活类及服务类产品设计为基础，重点发展先进装备制造业工业设计方向。培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力的复合型工业设计人才。
本专业课程体系主要由四个知识领域构成。基础知识领域，包括设计思维学、工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、人机工程学与设计心理学、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工业设计材料与成形工艺、机电产品和电气工程概论；实践知识领域，包括产品设计实践、产品开发实践、专题设计实践等。
本专业毕业生可从事企事业单位、专业设计机构、科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境和展示设计等领域的开发、研究、教育和管理工作。
本专业开设的主要课程有:：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机制设计、电工与电子技术、材料科学基础、材料成型测试技术、金属塑性成形原理、塑性成形设备、锻造工艺学、冲压工艺学、数控加工技术、塑性成形数值模拟、锻压生产机械化轧制过程数学模型、轧钢设备、孔型设计、塑性加工过程模拟与控制、轧钢自动化、轧钢车间设计等。
工业设计-山西工程技术学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化、信息化、智能化建设需要，具备机械工程基础知识、工业设计和艺术理论等基础理论及应用技能，适应时代需求、市场需求的“新工科”人才。即能从事产品设计、机械制造等相关交叉领域内的设计应用、技术开发、设计生产管理、技术服务等工作的综合性高素质人才。
核心课程:：机械原理及设计基础、设计材料与加工工艺、模型加工与制作、结构素描、设计色彩、形态认知、形态构成及语义表达、产品设计原理与方法、交互设计方法与技术、人机工程学、设计综合表达、用户研究与体验策略、包装结构设计、感性工学、服务设计、信息设计、展示设计等。
主要实践性教学环节:：金工实习、课程实验、课程设计、写生实习、认识实习、生产实习、工程制图与CAD、机械设计实验、计算机辅助二维设计、计算机辅助三维设计、电工与电子实验、商业摄影、设计速写、包装设计软件应用、工业设计表现技法、科技创新与社会实践、毕业实习、毕业设计等。
就业面向:：学生毕业后可在新能源、互联网/电子商务、电子技术/半导体/集成电路、家具/家电/玩具/礼品、贸易/进出口、广告、计算机软件、汽车及零配件等领域及行业从事工业设计、工业设计师、结构工程师等工作。
授予学位：工学学士
山西农业大学信息学院工业设计专业-山西农业大学信息学院
学制四年:（ 授予工学学士学位）
专业特征：技术与美学的统一，创意与生活的碰撞，让你成为理科中的艺术生，艺术中的理科生。
培养目标:：本专业主要培养方向为“3D打印技术”，在工业4.0、中国智造、中国智造的技术环境中，着重智能工业产品外形的设计和3D技术应用。培养从事工业产品造型设计、视觉传达设计等方面工作的应用型高级专门人才。培养学生从事设计活动的创新能力与审美能力以及较好的人文、艺术和社会科学基础与文字表达能力。能系统掌握艺术设计理论，熟悉社会化工业产品的生产工艺及材料应用，具有扎实的艺术造型基础，并在工业产品创新设计与社会化产品服务设计方面具有较强能力。
核心课程:：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、模型制作、人机工程学、工业设计史、计算机平面设计基础、计算机三维设计基础、工业设计心理学、工业设计方法学、视觉传达设计等。
就业前景:：凡是需要进行产品外观设计的单位和独立的设计公司都可以就业。
工业设计(理工科本科四年制专业代码080303)-太原科技大学
工业设计是以当今科学技术成果为依托，以探索规划未来人类赖以生存的自然环境为前提，以创建和不断提升的工作和生活品质为终目标的创造性活动。工业设计从社会经济发展的需求出发，以人们认知社会的心理诉求为基点，用系统论的思维方法，运用创造学、社会学、心理学、美学、人因学、形态学、符号学、色彩学、工程学、材料学、经济学、市场学等学科知识，综合分析、研究和探讨“人与物（产品）与环境”之间的和谐关系，在不断提升人们生活质量的过程中，为物品、过程、服务或其系统等创造多方面价值，主要包括视觉审美、“人机”交互、用户体验等三层面。
开设的主要课程有:：设计思维、手绘技法、产品分析、用户研究、市场调查、产品形态设计、产品色彩设计、人机工程设计、工业设计工程基础、产品结构设计、产品设计与开发、机电设备产品设计等。
专业方向和特色:：注重设计思维的培养，重视设计过程的深化，强调设计与工程的衔接，致力于培养有设计思想、会设计思考、善设计沟通的工业设计人才。
(专业学位)工业设计工程-太原理工大学
试题代码及名称026设计学学科试题(二)
工业设计工程(专业学位)-太原理工大学
试题代码（名称）及所含科目
设计学学科试题:026
【工业设计】-太原理工大学
培养目标:：培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新及相关的服务模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。
培养要求:：学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品设计及其服务设计上的基本能力。本专业要求具有基本的绘画基础。
主要课程:：工程力学、电工学、机械设计基础、工业美术、三大构成、产品形态设计、计算机辅助设计、视觉传达设计、工业造型、人机工程、设计心理学、设计快速表现等。
主要实践教学环节:：军训、金工实习、社会实践、工业设计专业方向课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
授予学位：工学学士。
修业年限：四年。
工业设计(IndustrialDesign)-太原科技大学
工业设计是以当今科学技术成果为依托，以探索规划未来人类赖以生存的自然环境为前提，以创建和不断提升人类的工作和生活品质为终目标的创造性活动。
工业设计从社会经济发展的需求出发，以人们认知社会的心理诉求为基点，用系统论的思维方法，运用创造学、社会学、心理学、美学、人因学、形态学、符号学、色彩学、工程学、材料学、经济学、市场学等学科知识，综合分析、研究和探讨“人与物(产品)与环境”之间的和谐关系，在不断提升人们生活质量的过程中，为物品、过程、服务或其系统等创造多方面价值。
我校工业设计专业致力于培养有设计思想、会设计思考、善设计沟通的工业设计高级人才。
开设的主要课程有:：设计思维、设计表现技法、设计基础、设计流程与方法、产品造型设计、人机工程学、工业设计工程基础、计算机辅助设计、产品设计与开发、交通工具设计、交互设计等。
择业方向：毕业生可从事企事业单位、专业设计机构、科学研究单位的产品设计及相关的服务模式设计，传播设计和交互设计等领域的开发、研究、教育和管理工作。
