环境科学-苏州科技大学
专业性质：工科
本专业培养从事环境科学基础研究、环境规划与管理、环境影响评价、环境风险评价与安全管理、清洁生产审核、区域生态环境规划、设计、建设及工程管理、环境生态工程实施、企业环境与安全管理等方面的应用型高级专门人才。
主要课程:：环境地学基础、生态学基础、环境微生物学、环境生物学、环境分析化学、环境系统分析、环境监测、环境物理、环境工程学、环境影响评价、环境规划学、环境管理学、资源与环境经济学、城市生态学、画法几何及工程制图等。
学生毕业后可应聘城乡规划与建设部门、大型企业及环保管理部门，环境技术咨询、审核、认证机构等单位，从事相关研究、咨询、评价、审核、设计、管理和培训等工作，也可进入研究生阶段继续学习。
备注：本专业具有环境科学与工程一级学科硕士点,是江苏省特色专业和江苏省重点专业。所属的环境科学与工程学科是江苏省特色优势学科和江苏省重点学科。
苏州科技大学环境科学专业-苏州科技大学
专业性质：工学
培养目标:：本专业培养从事环境科学基础研究、环境规划与管理、环境影响评价、环境风险评价与安全管理、清洁生产审核、区域生态环境规划、设计、建设及工程管理、环境生态工程实施、企业环境与安全管理等方面的应用型高级专门人才。
主要课程:：环境地学基础、生态学基础、环境微生物学、环境生物学、环境分析化学、环境系统分析、环境监测、环境物理、环境工程学、环境影响评价、环境规划学、环境管理学、资源与环境经济学、城市生态学、画法几何及工程制图等。
就业前景:：学生毕业后可应聘城乡规划与建设部门、大型企业及环保管理部门，环境技术咨询、审核、认证机构等单位，从事相关研究、咨询、评价、审核、设计、管理和培训等工作，也可进入研究生阶段继续学习。
备注：本专业具有环境科学与工程一级学科硕士点,是江苏省特色专业和江苏省重点专业。所属的环境科学与工程学科是江苏省特色优势学科和江苏省重点学科。
环境科学第二批次招生A本科二批(理)理-淮阴师范学院
应用心理学第二批次招生A本科二批(理)理.7
思想政治教育(师范)第二批次招生A本科二批(文)文.4
地理科学(师范)第二批次招生A本科二批(文)文.5
秘书学第二批次招生A本科二批(文)文.5
汉语国际教育第二批次招生A本科二批(文)文.2
汉语言文学(师范)第二批次招生A本科二批(文)文.3
环境科学-南京信息工程大学
培养目标:：
环境科学专业2006年入选江苏省特色专业，2009年获批国家级特色专业建设点，2012年成为江苏省“十二五”重点建设专业，2015年入选江苏高校品牌专业，2018年获批国家环境科学与工程一级学科博士点，拥有完整的本硕博培养体系。自办学以来，本专业倾力打造以国家杰青和青千为核心的教学团队，成员均来自于哈佛大学、耶鲁大学、加州理工学院、普林斯顿大学、东京大学等世界知名学府，专任教师国际化率达70%以上，博士化率达85%，在本科人才培养方面成效卓著。
培养目标:：本专业紧密结合环保和气象行业对环境和气象交叉复合人才的巨大需求，针对日益严重的大气环境问题，致力于培养具有良好的环保意识和社会责任感，具有扎实理论基础和国际视野，具有环境气象专业特色理论知识和实践学习经历的“创新型、应用型、国际化”高级环保人才。
主修课程:：
核心课程:：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境影响评价、环境规划与管理、物理性污染与防治。
就业方向:：
就业方向:：学生毕业后将获得理学学士学位，可到环保局、环境监测站、环境保护研究所、环境保护公司从事环境政策制订研究、环境规划与管理、环境监测、环境影响评价等工作。
继续深造方向：环境科学、环境工程、大气环境。
环境科学-中国药科大学
修业年限：四年 授予学位：理学学士
业务培养要求和目标:：本专业通过理论课、实验课和环保实践等教学环节，结合相关药学课程教育，针对医疗和制药企业排放污染物的特殊性，培养既懂医药知识又熟悉环境治理工作的专门技术人才。毕业生可从事通用环境保护、绿色制药工艺改进、医疗和制药企业环境管理与监测、制药企业污染控制和三废处理、环境规划等领域的工作。
主要课程:：大学英语、高等数学、计算机技术、线性代数、数理统计学、物理学、四大基础化学、化工原理、生态学、绿色生产、环境化学、环境生物学、环境毒理学、环境监测、土壤环境学、环境材料学、给水排水工程、药厂三废处理、药厂环境控制与管理、环境工程学、环境质量评价、环境信息检索与科技写作、环境规划与管理、环境数据处理与软件介绍、环境法学等和药学课程（制药工程、生物制药学、生理药理和制药工艺学等）。
环境科学-南京农业大学
培养目标:1、:为适应我国环境保护事业迅速发展的需求，培养掌握环境规划管理、环境评价、环境监测、污染控制与治理、自然资源保护、环境认证与审核等方面的基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。本专业毕业生能胜任国家各级环境保护和国土资源行政管理部门、环境监测站、环境科学研究机构、高等学校的管理、技术服务、教学和研究开发等工作。
培养要求:2、：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）具有良好的政治素质和道德修养、宽厚的自然科学和人文社会科学基本知识，熟悉国家环境保护有关政策法规；
（2）掌握环境科学的基本理论知识；
（3）具有良好的科学素养和人文情怀；
（4）掌握环境科学领域科学研究的基本理论和技能；
（5）具有一定的科研创新能力；
（6）掌握环境监测、评价、规划、管理和认证的基本知识和技能；
（7）能从事环境管理规划、监测、评价、认证、污染控制与治理等实践性工作；
（8）能够针对环境问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对环境问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
（9）能够在多学科背景的团队中担任个体、团队成员以及负责人的角色；
（10）能够就环境问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；
（11）具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
（12）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
培养对象:3、：本科，四年，授予理学学士学位。
4、师资情况：教师20名，其中教授10名，副教授7名，讲师3名。
主干学科:5、：环境科学与工程，
主要课程:6、：基础生物化学、基础微生物学、环境学、生态学、土壤学、环境生物学、环境化学、环境监测、环境工程学、环境规划学、环境影响评价、环境统计学和环境科学实验等。
主要实践教学环节:7、：专业综合能力训练、科研基础训练、环境科学基础实习、环境监测实习、环境科学专业综合实习、环境评价与规划实习、毕业实习与毕业论文。
8、收费标准：6380元/年
9、学生深造情况：60％以上学生读研和出国。进入硕士研究生阶段主要方向有环境科学、环境工程、生态学等；本科生和研究生可赴香港、日本、法国、美国等国家和地区深造。
学生就业情况:10、：2017年就业率100%，去向主要是在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境规划、环境保护和环境管理等工作。
环境科学-盐城师范学院
本专业培养德: 、智、体全面发展，具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能在厂矿企业、科研机构、学校、行政事业单位等从事生产、科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
主要开设有无机及分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础、环境学、环境生态学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测、环境质量及评价以及相关课程实验等专业必修课程，环境信息学、环境经济学、环境行为学、环境微生物学、环境毒理学、环境影响评价、污染与控制、清洁生产、环境规划与管理、环境法等专业选修课程。
环境科学本科二批理科理.6-江苏理工学院
会计学本科二批理科理.6
机械电子工程本科二批理科理.8
环境科学-南通大学
培养目标:：本专业培养具备环境科学的基本理论，基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。主要从事环境污染防治、环境要素检测、环境风险管理、环保咨询服务等相关工作。
主要课程:：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。
授予学位：理学学士
环境科学-江苏理工学院
2017年设置环境工程本科专业，并于同年开始招生。面向环境友好型和资源节约型社会发展需要，培养具有扎实的环境科学与工程科技理论知识、较强的实践和创新能力，掌握环境化学、环境污染防治、环境影响评价与环境规划等理论，具备环境监测、环境评价的方法以及进行环境规划与管理等基本技能，能在环境科学与工程和相关领域从事技术开发、环境监测、运行管理和科学研究等方面工作的应用型高级技术本科人才。采取多种培养模式，我校与德国国立大学梅泽堡应用科学大学进行联合办学，环境工程专业是中德联合培养的专业之一，通过优势互补、资源共享，培养具有较强专业工作能力的国际化、高素质、复合型、应用型本科人才。
目前环境科学拥有一支高学历、年轻化的教学和研究队伍，现有相关专业教师16人，其中高级职称6人、中级职称10%，教师中拥有博士学位11人、硕士学位5人。45岁以下教师为13人。迄今在废弃物资源化规划与管理、环境监测与分析等领域具有明显优势和特色。
环境科学本科二批文科文-淮阴师范学院
行政管理本科二批文科文.2
人力资源管理本科二批文科文.3
法学本科二批文科文.9
广告学本科二批文科文.9
环境科学与工程类(中外合作办学)(环境工程)-南京信息工程大学
培养目标:：
四年学什么？关键词：国际化+环境研究+工程技术
在雾霾肆虐的今天，优美的环境逐渐成为这个时代的奢侈品。来雷丁学院学习将帮助你成为一名改善地球村环境的国际化人才。英语听说读写技能get，环境工程、环境监测、环境影响评价等专业知识和技能一样不落。大气环境与装备技术协同创新中心、江苏省大气环境监测与污染控制高技术研究重点实验室、江苏省大气污染控制联合实验室等优质平台将助你一臂之力，挖掘你在环境科学领域的研究潜能，提高解决各种环境问题的实际能力。
就业方向:：
毕业去哪儿:？海外名校+环境管理
学生毕业后可选择去海外名校进一步深造，也可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事管理、规划、设计、教育和研究开发等工作。
环境科学、地质工程、地球物理学、水文与水资源工程、-中国矿业大学
应用物理学、数学与应用数学、生物工程、化学工程与工艺、应用化学、能源化学工程
三、选派条件
1. 品学兼优、身体健康，具有较高的综合素质和较强的独立学习及生活能力。
2. 被选派学生取得应修读课程的全部学分（通识教育公选课和辅修课除外）；成绩优良，课程平均成绩70 分以上。
3. 英语应达到IELTS（雅思） 考试6.0 分以上并通过滑铁卢大学的测试；英语听说能力较好（报名时暂不要求提供雅思成绩）。
4. 在校期间未受到警告及警告以上处分。
5. 学生家长有经济支付能力，能负担学生在国外的生活及其他费用。
6. 学生自愿报名，承诺遵守学校有关派出规定和要求。
四、报名与录取方法
1. 学生自行下载附件中《2018 年申请赴国外攻读学位项目报名表》以下简称《报名表》并如实填写。
2. 学生在10 月31 日前将经所在学院或学部审核并签章的《报名表》、成绩单原件及复印件1 份递交到国际学院A103-1 室。
3. 通过学校初审和滑铁卢大学的测试后（测试时间另行通知），学生将于2019 年7 月派出。
五、其他事项
1. 学生要自行参加IELTS（雅思）考试，并在规定时间内向滑铁卢大学提供成绩。
2. 国际学院负责与滑铁卢大学联系，协助预备生获取滑铁卢大学入学通知书，并协助学生办理有关出国手续。学生自行承担办理过程中产生的相关费用。学生出国前，由国际学院负责与学生签署出国留学协议。
3. 对于因故不能出国留学的学生，回到原专业继续学习。学生在国外学习期间，不得私自更改原所学专业，如要变更，须向学生学籍所在学院提出申请，经学校批准后方可进入新专业学习，否则学校不予承认所学专业。
4. 国际学院咨询电话：83592825。
请有关学院、学部通知到相关专业学生，做好本项目
的选拔报名工作。
南京大学金陵学院环境科学与工程类专业-南京大学金陵学院
环境科学与工程类专业介绍
2017年我校将按照“环境科学与工程类”为应用化学、环境科学、生物科学和制药工程四个专业统一招生。学生入学后第一年不分专业统一培养，进行基础课程学习，并初步接触四个专业的相关基础课程和知识。一年后结合学分绩等因素等比例向四个专业进行分流培养。大类招生有利于培养学生更宽的专业基础，引导学生在充分了解专业和毕业后发展方向的基础上进行选择。
环境科学与工程类各专业学科建设的依托主体是南京大学化学、环境、生物和医学4个一级学科及其4个全国著名的国家重点实验室。依靠南京大学在师资和科研方面的优势资源，一批南京大学相关专业的专家教授为我院学生进行授课，同时定期邀请南京大学著名学者和企业专家来开设科学前沿和创业系列讲座。该大类各专业学生都有机会申请获得江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目、进入南京大学国家重点实验室参加科学研究以及申请去国外或港澳台地区大学短期交流。江苏中谱检测有限公司、上海格林曼环境技术有限公司、南京捷润科技有限公司等5家公司为该大类学生设立奖学金。
该大类各专业的毕业学生中，约有15%的学生考取南京大学、厦门大学等国内著名高校研究生；部分毕业生赴美国、德国、英国等国家继续深造学习；80%以上的毕业生进入科技型企业和优质企事业单位工作。
河海大学环境科学-河海大学
水环境科学特色优势专业:。培养具有环境科学理论基础与实践技能、环境监测与环境质量评价、环境规划与管理、环境影响评价、环境模拟与预测等方面的专业知识，具备国际视野、创新思维能力、理工结合的环境科学类高级专门人才。毕业后能在科研机构、高等院校、政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、水利部门、市政部门、城建部门、设计单位、企事业单位等从事科研、教学、环境保护和环境管理等方面的工作。
环境科学-盐城师范学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能在厂矿企业、科研机构、学校、行政事业单位等从事生产、科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
主要开设课程:：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础、环境学、环境生态学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测、环境质量及评价以及相关课程实验等专业必修课程，环境信息学、环境经济学、环境行为学、环境微生物学、环境毒理学、环境影响评价、污染与控制、清洁生产、环境规划与管理、环境法等。
环境科学与工程类(中外合作办学)(环境工程)-江苏理工学院
环境工程专业本科教育项目是2004年经江苏省教育厅批准（苏教外[2004]51号）、2007年经国家教育部第一批复核通过（教外综函[2007]76号，批准书编号：MOE32DE2A20040673O）的中外合作办学项目。
本项目与德国梅泽堡应用技术大学合作，旨在融合东西方先进教育理念，利用各自教育资源优势，培养具有国际视野、拥有中德文化背景、通晓国际规则、具备国际交流能力，掌握环境工程专业基础理论和基本技能，能在中、德两国环境工程行业从事专业技术交流、实用技术研发、环境工程规划、工程技术设计、施工和运行管理等工作的高级应用型专业人才。
本项目执行“3+1.5”联合培养模式（即3年国内，1.5年国外），首先在我校进行第一阶段课程的学习。完成第一阶段学习，达到梅泽堡应用技术大学入学标准的学生，可赴德国进行后续第二阶段课程的学习。全部阶段课程学习结束且成绩考核合格，达到梅泽堡应用技术大学学士学位授予条件的，由其颁发学士学位证书；获得梅泽堡应用技术大学学士学位的学生，经本人申请可同时授予江苏理工学院毕业证书与学士学位证书。
项目主要课程为德语:、高等数学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、热力学、流体力学、化学工艺基础、环境工程学、水处理技术、废弃物处置、供暖通风、给水工程、化学反应工程等。
项目招生列入本科第二批次统招计划，招生对象为参加当年全国统一高考的高中毕业生。年计划招生规模30人左右。项目收费根据江苏省教育厅、江苏省物价局、江苏省财政厅《关于高等教育中外合作办学收费问题的通知》文件（苏价费〔2005〕210号）精神，按学年按标准以人民币向学生收取国内部分学费，国外部分学费依据合作双方协议的有关规定执行。上述收费项目和标准均通过招生简章、收费公示栏、招生宣传网等形式向学生及其家长和社会告知。
3.金融学（江苏省高校中外学分互认联合培养项目）
项目是江苏理工学院与教育部中国教育国际交流协会、江苏省教育厅、中教国际教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养计划”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与美国特洛伊大学按照1+2+1模式联合培养，学分互认、学位联授。其目的是培养熟悉中美文化，具有国际视野和跨文化沟通能力的高层次人才。
项目采用“1+2+1”培养模式，即第一学年和第四学年在国内学习，第二、三学年在美国学习。加入“项目班”培养计划的学生，先在国内大学完成规定的课程和学分，并取得托福成绩（总分至少61分）或雅思成绩（总分至少5.5），然后在美国对接高校完成规定的课程和学分，再返回国内大学完成规定的后续课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏理工学院和美国特洛伊大学的学士学位。项目从2017年开始招生，目前有金融学和计算机科学与技术两个专业。每年每专业招收30人。
美国特洛伊大学（TROYUNIVERSITY，以下简称“TU”）被公认为美国东南部的顶级大学之一。作为东南部一级大学(Tier1)，美国特洛伊大学已经连续多年被普林斯顿评论(PrincetonReview)评为东南部有价值及安全的学校，同时美国新闻和世界报道(U.S.News&WorldReport)也将美国特洛伊大学列为东南部12个州内的顶级大学，被美国著名报刊金钱杂志(MoneyMagazine)列为全美好的25所公立院校之一。特洛伊大学拥有高质量的教学队伍，所有老师都具有其专业领域的高学位证书。金融学和计算机科学为该校优势学科，专业教学质量高，学生就业率名列前茅。
环境科学专业-盐城工学院
培养目标:：适应社会经济发展需要，培养德、智、体、美全面发展，具备较扎实的环境科学基本理论、基本知识和基本技能，科学素养与文学素养交融，具有国际视野，素质、知识、能力全面发展，具有较扎实的自然科学、人文科学知识以及较强的计算机、外语、管理等方面的应用能力，了解海洋、滩涂环境特点，掌握海洋滩涂环境监测的技术，能在科研机构、企事业单位及行政部门等从事科研、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理等工作的有创新精神的高级专门人才。
主要课程:：无机及分析化学、有机化学、物理化学、环境化学、环境仪器分析、环境监测、环境工程学、环境影响评价。
就业方向:：毕业生能在科研机构、企事业单位及行政部门等从事科研、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理等工作的有创新精神的高级专门人才。
环境科学-淮阴师范学院
培养目标:1．
本专业培养适应社会与经济建设发展需要，德智体美全面发展，具备环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，了解国家环境保护政策，掌握环境监测、环境保护以及污染的控制与治理等知识与技能，能在相关企事业单位及行政部门从事环境检测、环境监测与评价、环境污染与控制等工作的应用型专业人才。
主干课程:2．
环境化学、环境监测、环境影响评价、环境工程学、环境生态学、环境生物学、环境法学、环境监测实验、环境工程学实验等。
学制与学位:3．
标准学制为:4年，允许3-8年内完成学业。学生完成专业培养方案规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得理学学士学位。
就业方向:4．
学生毕业后可从事环境监测与评价、环境保护、环境治理、环境教育以及与环境相关的管理、科研等方面工作。
5．报考理由
本专业紧密结合社会需求，设有“环境监测与评价”、“环境污染与控制”两个专业方向，毕业生具有广阔地发展前景和良好的发展潜力。本专业拥有一支素质高、责任心强的师资队伍，专业办学条件完善，学风踏实，专业就业面广，毕业生适应能力强。本专业2011届、2012届毕业生考取硕士研究生的比例分别为15.8%、22.9%。
南京大学金陵学院环境科学与工程类专业介绍-南京大学金陵学院
环境科学与工程类专业介绍
2016年化学与生命科学学院将按照“环境科学与工程类”为应用化学、环境科学及生物科学三个专业统一招生。学生入学后第一年不分专业统一培养，一年后结合学分绩等因素等比例向三个专业进行分流培养。
按大类招生后，统一进行基础课程学习，并相应的接触应用化学、环境科学与生物科学专业基础课，一学年后进行分流。这样能够相应的减少学生填报志愿的盲目性，促使学生在充分了解专业的基础上进行选择，培养学生更宽的专业基础，更利于培养复合型、创新型的人才。
环境科学与工程类专业主体依托南京大学化学化工学院、南京大学环境学院、南京大学生命科学学院及四个全国重点实验室的教学科研及师资力量优势，以培养高素质、创新性、复合型、应用型人才为目标。
环境科学与工程类专业基本情况介绍：
1、应用化学专业：该专业的教学和科研依托南京大学化学化工学院，在2011年江苏省独立学院专业建设抽检中名列全省第一。“化学实验教学中心”教学条件达到国内一流水平。该专业学生屡次在江苏省大学生化学化工实验竞赛中成绩位列独立学院第一。目前该专业在以下两个专业方向招生：
（1）现代分析技术：该方向是指将现代仪器分析技术用于物质的成分和含量、结构和形态及物化性质测定等，培养学生能够独立地进行现代分析测试和研究工作。由于人类的衣、食、住、行等各行各业都涉及到分析与检测，所以该方向就业空间涉及石化、环保、商品检验、卫生防疫、医药、海关、质量检测与控制等所有行业，也可考研、出国继续深造。
（2）药物合成与药物分析：药物与人们的健康息息相关，目前世界上绝大部分的药品都是由化学合成而获得，新药品的合成、检测研究以及应用是该专业培养学生的另一个方向。
2、环境科学专业：毕业生面向环境工程公司、环境咨询公司、环境科研院所、各类企业、环境监测部门、环境管理部门以及与环保相关的领域和部门，或考研、出国深造、自主创业。另该专业对外交流项目丰富，与日本龙谷大学开展了环境管理联合实践教学交流活动，每年春夏双方师生互访二周，并逐步开展国际交流生计划。该专业设有两个方向：
（1）环境监测与评价：以环境监测技术、环境影响评价、环境与生态规划编制、环境管理为主要内容
（2）污染控制技术与环境市政工程：以废污水、废气、固废等污染控制工程技术为主要内容
3、生物科学专业：与南京大学生命科学学院、南京大学模式动物研究所联合办学、共建基地班，拥有江苏省疾病预防中心等高质量教学、科研基地，就业形势良好，考研出国率高。目前该专业设两个专业方向：
（1）应用生物化学与药学方向:培养适应现代生物技术发展、医药工程及管理等领域迫切需要的，能从事生物技术开发、新药研发、生产工艺、质量控制等的、具有较强实践能力的应用型技术和管理人才。
（2）公共营养与食品安全监管方向：培养适合现代营养学与食品卫生事业发展需要的、能从事公共营养管理、临床营养治疗、食品营养评价、食品质量控制、食品安全监督管理的专门人才。
