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黑龙江八一农垦大学生物科学和食品营养与检验教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 06:56:04 解决时间：2022-11-04 18:28

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一、生物科学和食品营养与检验教育录取分数线(黑龙江)

理科

年份	生物科学	食品营养与检验教育
2021	351(生物科学类（生物科学、生物技术）（中外合作办学）)	356(食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与健康、粮食工程）)
2020	391(生物科学类)	396(食品科学与工程类)
2019	418(生物科学类（生物科学、生物技术）)	420(食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、食品）)
2018	399(生物科学类（生物科学、生物技术）)	400(食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、食品)
2017	385	388

二、生物科学和食品营养与检验教育专业介绍

食品科学与工程类食品营养与检验教育

黑龙江八一农垦大学

层次本科

学制四年

理工类学制：四年授予学位：工学学士

咨询电话：0459-6819236-8006 联系人：唐主任

食品营养与检验教育专业旨在培养具有化学、生物学和分析、检验等基本理论，食品营养学知识，食品安全与卫生学基础，食品分析与检测技能，通晓食品法规与标准，熟悉食品加工技术、食品安全评价技术、食品质量控制与管理规律的德、智、体、美全面发展的尖端综合型应用技术人才和掌握现代教育学、心理学知识的熟练运用先进教育学理论和专业技能从事食品行业的教育教学工作的高级教育和研究工作者。

本专业学生主要学习化学、生物学和食品科学的基本理论和基本知识，接受食品营养检验与设计、食品分析与检测、食品质量控制与管理、食品安全检测与评价、食品加工与品质评定等方面的系统训练。主干课程包括：食品化学、食品生物化学、物理化学、食品营养学、食品分析与检测、食品毒理学、食品病理检验、动植物检验检疫、仪器分析、食品安全检测技术、食品安全性评价、食品感官评定、教育学、心理学、食品微生物学、食品安全与卫生学、食品标准与法规、食品企业认证、食品质量控制与管理等。本专业通过认识实习、专业实习、毕业实习和毕业论文，课程技能训练和专业技能训练，专业实验（食品微生物学实验、食品生物化学实验、食品分析与检测实验、物理化学实验、食品化学实验、食品安全检测实验、仪器分析实验、食品毒理学实验、食品加工实验、食品感官评定实验）等实践教学环节强化实践能力培养。

本专业毕业生主要就业领域包括：在食品原辅料生产加工、流通和消费领域从事检验、品质控制、安全评价、生产管理、贸易经营、产品研发等工作；在政府部门从事商检、卫生防疫、技术监督、食品安全监管等工作；在中、高等职业学校从事食品营养、安全与质量控制方面教育教学及研究等工作。

生物科学类生物科学

黑龙江八一农垦大学

层次本科

学制四年

理工类　学制：四年授予学位：理学学士

咨询电话：0459-6819299-805

本专业坚持厚基础、强技能、高素质的人才培养原则，培养具有良好的思想政治素质，掌握生物科学基本理论、基本知识和基本实验技能，具有较高素质、扎实基础和一定的科研能力，适应生命科学发展需求，能在科研、教育机构及企事业单位从事相关工作的创新型人才。

专业主干理论课程包括动物生物学、植物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、基础生态学和神经生物学等。

专业学生毕业后可继续攻读国内高校及科研单位的生命学科、食品学科、农林学科、医药学科和环境学科等硕士研究生或免试推荐硕士研究生，也可申请到国外大学攻读硕士学位；就业可在高等院校和科研机构从事生物学方面的教学和科研工作，在企事业单位从事技术研究、产品开发、质量检测、生产管理和销售等工作。

三、生物科学和食品营养与检验教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	生物科学类（生物科学、生物技术）（大庆市）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物/化/生(3选1)
河北	生物科学类（含生物科学、生物技术专业）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生物科学类（包含专业:生物科学、生物技术）	理科	本科二批A段	普通类	-	4
内蒙古	生物科学类	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	生物科学类（生物科学、生物技术）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	生物科学类（生物科学，生物技术）	理科	本科二批A段	普通类	四年	89
江苏	生物科学类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物科学类（含生物科学、生物技未专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	生物科学类（含生物科学、生物技术）	理科	本科二批	普通类	-	4
福建	生物科学类（生物科学、生物技术。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2657（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物科学类（生物科学,生物技术）	理科	本科二批	普通类	-	3
山东	生物科学类（生物科学、生物技术）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	生物科学类（4950元/年；包含专业生物科学、生物技术）	理科	本科二批	普通类	四年	10
湖北	生物科学类（生物科学、生物技术；办学地点大庆市）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物科学类	物理类	本科批	普通类	四年	9	（015）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物科学类（包含专业生物科学、生物技术）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	生物科学类（包含专业:生物科学、生物技术）	理科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科二批	普通类	四年	12
云南	生物科学类（包含专业生物科学、生物技术）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
甘肃	生物科学类（生物科学,生物技术）	理科	本科二批K段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	生物科学类（生物科学、生物技术）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	505	32449	（1）	物/化/生(3选1)
河北	生物科学类	物理类	本科批	普通类	489	97728
山西	生物科学类（包含专业生物科学、生物技术）	理科	本科二批A段	普通类	450	67550
内蒙古	生物科学类	理科	本科二批	普通类	369	41890
辽宁	生物科学类（生物科学、生物技术）	物理类	本科批	普通类	456	61204
吉林	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科二批A段	普通类	389	40065
黑龙江	生物科学类（生物科学、生物技术）（中外合作办学）	理科	本科二批A段	中外合作办学	351	59750
江苏	生物科学类	物理类	本科批	普通类	470	115899	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物科学类	综合	平行录取一段	普通类	550	98185
安徽	生物科学类（4950元/年;含生物科学、生物技术）	理科	本科二批	普通类	462	114699
福建	生物科学类（含生物科学、生物技术）	物理类	本科批	普通类	484	61231	2636（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科二批	普通类	491	72276
山东	生物科学类	综合	普通类一段	普通类	493	166348
湖南	生物科学类	物理类	本科批	普通类	482	98929	（4组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
四川	生物科学类（包含专业：生物科学、生物技术）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	480	126131

五、就业前景

生物科学

1.生物科学就业前景：
社会上有一种误解“生物专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向：
就业方向：农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。毕业生考研时可选择的专业方向：生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学（生物）、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。

食品营养与检验教育

1.食品营养与检验教育就业前景：
如今，一日三餐不再是简单吃饱吃好的问题了，营养已经成为国人健康饮食的一个关键词，因饮食营养问题给我们造成的疾病，已成为威胁我们生命和生活质量的大敌。因此，提高公众的营养健康意识，加强营养专业人才的培养已成当务之急。就业前景广阔。
2.食品营养与检验教育就业方向：
本专业学生毕业后可在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、企业管理和科学研究等方面工作。就业方向：食品类企业：质量控制、安全管理、食品检验；餐饮类企业：营养师、营养配餐员、食品安全；政府、事业类单位：质量检验、品质监督。

中专 2022-11-04 18:28