黑龙江大学2017年重庆各专业录取分数线

培养目标：基于“助人自助、以人为本、服务社会”的专业理念，培养具有基本的社会工作理论知识，较熟练的临床社会工作能力和较强的调查统计分析能力，能在民政、劳动、社会保障、卫生部门、工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等领域工作的应用型高级专业人才。

主要课程：社会学概论、社会工作概论、人类行为与社会环境、社会福利思想、个案社会工作、团体社会工作、社会心理学、社会调查研究方法、社会统计学、社会工作行政、社会政策与法规、社会保障学、社会工作前沿、社会科学统计软件、国外社会学史等。

培养目标：本专业培养具有良好的思想品德和心理素质，具备系统、扎实的通信网理论和在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识，具备从事现代通信系统和网络的开发、设计、制造、调测、运维、推广和工程应用能力的研究与工程技术型人才，可以就业于电信运营、制造商、研究机构和工程调测等部门。

主要课程：数字电路、通信电子线路、数字信号处理、电磁场与天线、光纤通信、通信原理、移动通信、现代交换技术、单片机原理、数据通信网络、无线通信课程设计、数据通信网络课程设计、专业实习、电子实习、金工实习等。

一、基本信息

1、专业代码：070101

专业名称：数学与应用数学 招生时间：2011年

2、学科门类：理学 二级类：数学

专业分类：理科基础类 所属学院：中俄学院

3、相近学科：信息与计算科学、统计学

相近专业：信息与计算科学、统计学

4、学 制：4年 修业年限：4-5年

5、授予学位：理学学士

二、总体设计

1.培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力、掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野，能够在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的创新型人才。

2.培养要求

（1）掌握较多的数学知识，学会“数学方式”的理性思维和科学的研究方法，能够对实际问题建立数学模型，能够用规范的数学语言表达自己的思想，具备求实创新意识；

（2）具有较强的分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力、准确计算能力、运用数学软件的能力、学习新的数学知识的能力；具有较高的理论联系实际的能力、较强的解决实际问题的能力；有创造性思维，有一定的科学研究能力及对新知识、新技术的敏锐性；

（3）熟练掌握外语，熟练使用计算机，能够自如进行文献检索，掌握科技写作要领。

（4）具有科学的世界观、人生观和价值观，自觉遵纪守法，注重职业道德，具有诚信意识和团队精神，较高的文化素养，艺术修养和人际沟通能力。

3.专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4.培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成。在专业教学中采取前期趋同、后期分流的培养模式。

通过实习、实践，毕业设计等系列实践教学环节提高学生掌握和运用专业知识解决实际问题的能力，培养具备丰富的专业知识、综合能力和创新意识的人才。

5.教学要求

（1）理论教学环节：理论教学包括通识教育与专业教育两部分，通识教育旨在提高学生的综合素质。专业教育一方面为毕业生将来从事实践提供必要的基础数学与应用数学的理论基础，另一方面让学生对本专业的发展动态有一定的了解。通过以上理论教学环节达到厚基础、宽口径、多规格、高品位的教学要求。

（2）实践教学环节：实践教学环节主要包括课堂内实践教学（讨论课、习题课、上机操作），课外实践教学（教学实践或专业实习、军事训练、读书或创新、建模训练、课外作业），学年论文与毕业论文等。通过以上实践教学环节，达到强实践的教学要求。

6.主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、计算方法、C语言、概率论、数理统计、数学建模、复变函数、实变函数、常微分方程。

培养目标：基于理论基础扎实，知识面广博，社会实践充分的培养理念，培养具有良好专业素养，社会适应能力强，品学兼优,具备较全面的社会学理论知识，较熟练的社会调查技能，能在教育科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学高级应用型专门人才。

主要课程：社会学概论、社会工作概论、国外社会学理论、社会统计学、社会调查研究方法、社会心理学、城乡社会学、社会保障学、中国社会思想史、西方社会思想史、数据分析技术等，其中社会学概论为专业内教授团队授课课程。

一、基本信息

1. 专业代码：081801 专业名称：生物技术

招生时间：2011年

2. 学科门类：工学 二级类：生物工程类

专业分类：工程技术类 所属学院：中俄学院

3. 相近学科：微生物学、发酵工程

相近专业：生物技术、制药工程（生物制药）、食品科学与工程

4. 学 制：4年 修业年限：4-5年

5. 授予学位：工学学士

二、总体设计

1.培养目标

本专业培养具备生物工程技术及其产业化科学原理、工程设计和工艺过程等方面知识，掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野，能在科研机构、高等院校从事科学研究或教学工作，在生物工程领域从事新技术研究、新产品开发、生产管理和行政管理等工作的创新应用型人才。

2.培养要求

（1）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

（2）掌握微生物学、生物化学、分子生物学、酶工程、细胞工程、发酵工程等方面的基本知识和基本实验技能；

（3）掌握生物细胞培养与选育、生物工程等方面的基本技能，具备在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本技能；

（4）了解国家生物工业有关的政策和法规，特别是产品质量安全的有关条例；

（5） 熟练掌握外语，并能阅读专业文献；

（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和设计，参与学术交流的能力。

3.专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4.培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成。

5.教学要求

（1）理论教学环节：采用基本要求统一化，构建知识结构系统化，课程体系综合化，教学方式多样化的教学模式。强调以人为本，采取互动式教学、双语教学、案例式教学以及启发式、讨论式和研究式的教学模式，保证理论教学质量。

（2）实践教学环节：专业已建立了由基础实验室、专业实验室、省高校重点实验室才省高校生物工程研发中心、省发酵技术研究中心、教育部工程研究中心以及与企业共建实习实训基地所组成的一整套实习实践体系，使学生有充足的实习条件和独立的实习实践时间，培养和提高学生的全面素质，适应社会对全面发展人才的需求。

6.主要课程

高等数学、无机及分析化学、有机化学、大学物理、化工原理、细胞生物学、生物化学、微生物学、细胞工程、生物工艺学、胚胎学与组织学