黑龙江大学2018年江苏各专业录取分数线

一、基本信息

1. 专业代码：081101 专业名称：化学工程与工艺

招生时间：2011年

2. 学科门类：工学 二 级 类：化工与制药类

专业分类：工程技术类 所属学院：中俄学院

3. 相近学科：化学

相近专业：应用化学、高分子材料、制药工程

4. 学 制：4年 修业年限：4-5年

5. 授予学位：工学学士

二、总体设计

1. 培养目标

本专业培养具有化学工程与科学、化学工艺与技术的基本理论、基础知识、实验技能、工程实践及应用能力，能在化工、能源、轻工、环保等领域从事技术开发、科学研究、工程设计、生产工艺指导和技术管理等工作，掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野的高级化学工程技术领域创新人才。

2. 培养要求

（1）掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论和基本知识；

（2）具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力，掌握化工过程模拟优化的方法。

（3）了解化学工程学的前沿理论，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；

（4）了解化工生产过程中技术、经济、安全、环保等问题有机结合的重要性及评价方法；

（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和设计的实际工作能力；具有创新意识和独立获取新知识的能力；

（6）具有良好的外语交流能力和利用外语了解前沿科技发展趋势的能力；

（7）具有良好的道德品质、法制意识、诚信意识、团队精神,具有较强的创新精神和创业素质。

3. 专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4. 培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成。

在培养学生掌握厚重的专业基础理论和方法的基础上，通过实习、实践、毕业设计等系列实践教学环节提高学生掌握和运用专业知识解决实际问题的能力，有针对性地培养具备丰富的专业知识、综合能力和创新意识的人才。

5. 教学要求

（1）理论教学环节：通过系统完整地讲授化学工程与科学、化学工艺与技术的基本理论和基础知识，使学生掌握本专业发展所需要的扎实的额理论知识；

（2）实践教学环节：通过实习、课堂设计、基础课和专业课实验、学年论文和毕业论文（设计）等实践教学环节培养学生具有较强的工程观念、动手能力和综合分析解决问题的能力。

6. 主要课程

有机化学、物理化学、化工原理、线性代数、化工专业实验、仪器分析、化工设备机械基础、工程制图。

学科：工学

门类：土建类

专业名称：土木工程

业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；

2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；

3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；

4．了解土木工程主要法规；

5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

主干学科：力学、土木工程、水利工程。

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

一、基本信息

1、专业代码：070101

专业名称：数学与应用数学 招生时间：2011年

2、学科门类：理学 二级类：数学

专业分类：理科基础类 所属学院：中俄学院

3、相近学科：信息与计算科学、统计学

相近专业：信息与计算科学、统计学

4、学 制：4年 修业年限：4-5年

5、授予学位：理学学士

二、总体设计

1.培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力、掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野，能够在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的创新型人才。

2.培养要求

（1）掌握较多的数学知识，学会“数学方式”的理性思维和科学的研究方法，能够对实际问题建立数学模型，能够用规范的数学语言表达自己的思想，具备求实创新意识；

（2）具有较强的分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力、准确计算能力、运用数学软件的能力、学习新的数学知识的能力；具有较高的理论联系实际的能力、较强的解决实际问题的能力；有创造性思维，有一定的科学研究能力及对新知识、新技术的敏锐性；

（3）熟练掌握外语，熟练使用计算机，能够自如进行文献检索，掌握科技写作要领。

（4）具有科学的世界观、人生观和价值观，自觉遵纪守法，注重职业道德，具有诚信意识和团队精神，较高的文化素养，艺术修养和人际沟通能力。

3.专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4.培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成。在专业教学中采取前期趋同、后期分流的培养模式。

通过实习、实践，毕业设计等系列实践教学环节提高学生掌握和运用专业知识解决实际问题的能力，培养具备丰富的专业知识、综合能力和创新意识的人才。

5.教学要求

（1）理论教学环节：理论教学包括通识教育与专业教育两部分，通识教育旨在提高学生的综合素质。专业教育一方面为毕业生将来从事实践提供必要的基础数学与应用数学的理论基础，另一方面让学生对本专业的发展动态有一定的了解。通过以上理论教学环节达到厚基础、宽口径、多规格、高品位的教学要求。

（2）实践教学环节：实践教学环节主要包括课堂内实践教学（讨论课、习题课、上机操作），课外实践教学（教学实践或专业实习、军事训练、读书或创新、建模训练、课外作业），学年论文与毕业论文等。通过以上实践教学环节，达到强实践的教学要求。

6.主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、计算方法、C语言、概率论、数理统计、数学建模、复变函数、实变函数、常微分方程。

学科：理学

门类：化学类

专业名称：应用化学

业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；

3．了解相近专业的-般原理和知识；

4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；

5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；

6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：化学

主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。

修业年限：四年

授予学位：理学或工学学士

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。