黑龙江大学2018年内蒙古各专业录取分数线

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握信息科学的基本理论，熟练运用信息网络技术，具备信息化软件研发与管理能力，能在科研、教育、企事业单位从事网络工程建设与管理、信息化软件项目的研发与管理等工作的多层次、工程型、应用型的高级专门人才。

主要课程：高等数学、大学物理、面向对象的程序设计、数据结构与算法、数据库原理、计算机组成与通信原理、计算机网络原理与应用、网络信息安全技术、网络系统集成技术应用与网络管理、大型数据库的设计与应用、操作系统原理与应用、3G及无线网络技术、C++及C#语言程序设计、.net程序设计、Java语言技术应用、嵌入式系统设计与实现、企业网站与管理信息系统的设计与维护、安卓操作系统与手机应用软件开发技术等必修和选修课程。

一、基本信息

1. 专业代码：020301 专业名称：金融学

招生时间：2011年

2. 学科门类：经济类 二 级 类：经济学类

专业分类：文科应用类 所属学院：中俄学院

3. 相近学科：理论经济学

相近专业：经济学

4. 学 制：4年 修业年限：4-5年

5. 授予学位：经济学学士

二、总体设计

1．培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，掌握金融学坚实基础理论、基本知识、技能，具备国际市场调查研究和分析解决实际问题能力，掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野的应用性高级专门人才。

2. 培养要求

（1）具有较高的思想政治素质、一定的人文素养、良好的身体素质和较强的社会沟通能力；

（2）掌握较扎实的金融学专业基本知识、具有广阔的金融学视野；较系统地掌握金融学的基本理论、熟悉相关金融业务和管理工作规则和惯例，具备一定的实践操作能力；

（3）具备较强的外语能力和计算机应用能力。

3. 专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4. 培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成，在专业教学中“前期重基础，后期强特色”。

5. 教学要求

（1）理论教学环节：除外语技能的训练外，通过经济学基础理论、基本知识，以及金融学的基本理论的教学，使学生了解金融学领域的前沿问题并具有基本的学术研究能力、理论素养和创新能力。

（2）实践教学环节：通过Sim Trade教学平台的使用以及实习基地的实习，使学生具有较高的跨文化沟通能力，熟悉相关金融业务和管理工作规则和惯例，熟练掌握国际商务基本技能，能从事实际业务和相关管理工作。

6.主要课程：

国际金融学、证券投资学、商业银行经营管理、国际投资学、金融中介学、国际经济学、经济计量学、保险学、中央银行学、公司金融学、金融市场学。

新闻学专业

黑龙江大学新闻学专业招生于1985年，是黑龙江省高等院校第一家新闻学专业。2007年入选教育部高等学校“第二类特色专业建设点”，是黑龙江省重点专业、黑龙江大学重点专业，还是教育部高等学校新闻传播学类教学指导委员会委员所在专业，中国新闻史学会常务理事所在专业，中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会理事所在专业。

新闻学专业本科教学团队2009年入选黑龙江大学教学团队，2009年郑亚楠教授荣获黑龙江大学第三届“教学名师”称号。现有《中国新闻传播史》、《外国新闻传播史》2门黑龙江省精品课程，建有新闻摄影、新闻采编2个实验教学平台。

新闻学专业教师科研水平较高。近五年，专业教师承担学术研究课题50余项，发表学术论文100余篇，编著教材、教学参考书6本，获得各级学术科研成果奖励20余项。2009年7月成功承办“教育部高等学校新闻传播学科特色专业建设研讨会”。

新闻学专业从创办之初，就秉承“博学慎思、参天尽物”的校训，倡导学院“与媒介同行、与问题同在”的办学理念，定位于文科应用型专业。在基础课程教学中不断夯实学生的理论史学基础，通过对于新闻传播理论、新闻事业发展的讲解引导学生认识新闻事业的规律和本质；同时不断加强学生业务技能，在采访写作、编辑评论、摄影摄像的专业课程中强化应用教学、进行分班教学、注重实践教学；并在在平面媒体教研的基础上，整合学院广播、电视、网络、手机等新媒体的优质教学资源，通过调查采访报告、版面设计、摄影比赛、创业小组、新闻界名人座谈会激发学生学习兴趣、培育学生的操作能力和创新精神。

二十八年来，新闻学专业培养了1500多名合格的毕业生，其中多人成为名满龙江、享誉国内的记者、编辑、主持人、经营管理者，并获中国新闻奖、中国广播电视奖、金话筒奖、长江-韬奋新闻奖，受到社会各界的普遍认可。

培养目标：基于“弘扬新闻精神、面向融合媒体”的专业特色，培养理论基础深厚、实务技能精湛、政治素质过硬、职业道德崇高，符合国家和地方经济与文化建设需要，能够在传统媒体与新兴媒体中从事采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像、经营、管理等工作，以及在各级党政军群和企事业单位从事宣传企划工作的复合型高级专门人才。

培养规格：本专业采用“融合新闻+X”的培养模式，学生应在知识、能力、素质三方面达到以下要求：

（1）知识要求：必备中国语言文学基础知识和新闻传播学基本原理，了解中外新闻传播事业的历史与现状，熟知宣传工作纪律和新闻报道政策，掌握传媒伦理法规和经营管理理念。

（2）能力要求：在采写编评、影像摄制、专业软件操作方面达到较高水准，具有本土化能力和国际化视野、能够进行社会问题调研和跨文化传播，了解学科前沿动态、富于大数据导向下的综合思维和探究意识。

（3）素质要求：坚持新闻工作党性原则、践行马克思主义新闻观，具有协作观念、健康体魄，遵守新闻工作者公约、维护新闻真实性准则，服务于中国特色社会主义新闻传播事业。

主要课程：新闻学概论、传播学概论，中国新闻传播史、外国新闻传播史，马克思主义新闻观、网络与新媒体概论，媒介伦理与法规、媒介经营与管理，新闻采访学、新闻消息写作、新闻专稿写作、新闻摄影学、新闻评论学、新闻编辑学，文稿编辑、版面编辑、音频制作、视频制作。

该专业文理科考生均可报考。

学科：农学

门类：森林生产类

专业名称：农业资源与环境

业务培养目标：本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握农业资源与环境科学的基本理论；

3．掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基本知识；

4．掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与科学灌溉、农业再生资源综合利用、土地规划与制图、资源信息管理等方面的方法与技术；

5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解资源与环境的科学前沿及发展趋势；

6．熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规。

主干学科：农业资源利用、环境科学与工程、生物学。

主要课程：土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排25-30周。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

一、基本信息

1. 专业代码：081101 专业名称：化学工程与工艺

招生时间：2011年

2. 学科门类：工学 二 级 类：化工与制药类

专业分类：工程技术类 所属学院：中俄学院

3. 相近学科：化学

相近专业：应用化学、高分子材料、制药工程

4. 学 制：4年 修业年限：4-5年

5. 授予学位：工学学士

二、总体设计

1. 培养目标

本专业培养具有化学工程与科学、化学工艺与技术的基本理论、基础知识、实验技能、工程实践及应用能力，能在化工、能源、轻工、环保等领域从事技术开发、科学研究、工程设计、生产工艺指导和技术管理等工作，掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野的高级化学工程技术领域创新人才。

2. 培养要求

（1）掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论和基本知识；

（2）具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力，掌握化工过程模拟优化的方法。

（3）了解化学工程学的前沿理论，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；

（4）了解化工生产过程中技术、经济、安全、环保等问题有机结合的重要性及评价方法；

（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和设计的实际工作能力；具有创新意识和独立获取新知识的能力；

（6）具有良好的外语交流能力和利用外语了解前沿科技发展趋势的能力；

（7）具有良好的道德品质、法制意识、诚信意识、团队精神,具有较强的创新精神和创业素质。

3. 专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4. 培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成。

在培养学生掌握厚重的专业基础理论和方法的基础上，通过实习、实践、毕业设计等系列实践教学环节提高学生掌握和运用专业知识解决实际问题的能力，有针对性地培养具备丰富的专业知识、综合能力和创新意识的人才。

5. 教学要求

（1）理论教学环节：通过系统完整地讲授化学工程与科学、化学工艺与技术的基本理论和基础知识，使学生掌握本专业发展所需要的扎实的额理论知识；

（2）实践教学环节：通过实习、课堂设计、基础课和专业课实验、学年论文和毕业论文（设计）等实践教学环节培养学生具有较强的工程观念、动手能力和综合分析解决问题的能力。

6. 主要课程

有机化学、物理化学、化工原理、线性代数、化工专业实验、仪器分析、化工设备机械基础、工程制图。