| 年份 | 专业名称 | 地区 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 汉语国际教育 | 黑龙江 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 484 | 6725 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 内蒙古 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 529 | 3800 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 8971 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 10498 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 12539 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 589 | 53513 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 海南 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 592 | 11045 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 16892 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 8777 |
| 专业名称 | 地区 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 汉语国际教育 | 黑龙江 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 75 |
| 汉语国际教育 | 内蒙古 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 汉语国际教育 | 安徽 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 汉语国际教育 | 河南 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 10 |
| 汉语国际教育 | 四川 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 汉语国际教育 | 贵州 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 8 |
| 汉语国际教育 | 陕西 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 汉语国际教育 | 宁夏 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 汉语国际教育 | 江苏 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 汉语国际教育 | 重庆 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 汉语国际教育 | 浙江 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 本科 | 四年 | 文学学士 | 中国语言文学类 |
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;
4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
志存高远,爱国奉献,艰苦奋斗,自强不息。
黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学,是国家国防科技工业局和黑龙江省共建高校,坐落于北国冰城哈尔滨,其前身是1941年成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。办学80年以来,黑龙江大学在国家全球战略构架中,推进与服务中俄战略协作伙伴关系提升,强化俄语学科专业的优势地位和引领作用,实现人才培养方向、科学研究领域、对外交流合作和社会服务等多方位与俄罗斯对接,形成全国高校独树一帜的对俄办学特色。作为黑龙江省学科门类最全、专业覆盖最广、后发优势最强的综合性大学,坚持立足龙江、面向全国,全力为地方和国家经济社会发展提供高端的人才支持、智力支撑、科技服务和文化引领。“十一五”以来,黑龙江大学坚持以稳定规模、优化结构、提升质量、强化管理为主的发展道路,着力构建教学、科研和学科三位一体的内涵发展模式,整体办学水平、综合实力、核心竞争力和社会声誉显著提升。化学学科、材料学科、工程学科3个学科进入ESI全球排名前1%。在全国第四轮学科评估中,我校外国语言文学学科评为A类,哲学学科评为B+类,法学、中国语言文学、马克思主义理论、图书情报与档案管理4个学科评为B类,化学学科评为B-类,电子科学与技术、公共管理2个学科评为C+类,理论经济学、政治学、生物学、信息与通信工程4个学科评为C类,数学、生态学、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、化学工程与技术6个学科评为C-类,学科发展速度和整体实力居于省属高校前列。2018年获批黑龙江省“双一流”建设国内一流大学A类高校,外国语言文学获批黑龙江省国际一流建设学科,哲学、法学、马克思主义理论、中国语言文学、图书情报与档案管理等5个学科获批黑龙江省国内一流建设学科。此外,学校在《中国大学及学科专业评价报告》中跨入重点大学行列。
分专业录取时实行“分数优先、遵循志愿”原则,专业志愿之间不设分数级差(内蒙古自治区考生按“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则确定专业)。专业(类)录取时高考总分相同的考生,按照各省级招生主管部门确定的成绩排序规则进行录取;若无成绩排序规则,综合改革省份考生按照语文、数学、外语的顺序,其他省份按照学校单科成绩排序规则依次录取,文科考生按照语文、外语、数学的顺序,理科考生按照数学、外语、语文的顺序,择优录取。有下列情况之一者,一般做退档处理。
详见学校本科招生信息网:http://zsb.hlju.edu.cn/
艺术类专业使用专业省统考成绩录取,在省级招办投放的考生电子档案范围内,美术类、广播电视编导专业:按高考文化课成绩从高到低排序录取;如考生高考文化课成绩相同,按专业课省统考成绩择优录取,如专业课省统考成绩成绩仍相同,按照文化课语文、外语、数学单科成绩排序规则择优录取。音乐表演专业:按专业课省统考成绩从高到低排序录取;如专业课省统考成绩相同,按高考文化课成绩择优录取;如文化课成绩仍相同,按照语文、外语、数学单科成绩排序规则择优录取。
详见学校本科招生信息网:http://zsb.hlju.edu.cn/

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黑龙江大学黑龙江汉语国际教育录取分数线为484分(文科)。黑龙江大学汉语国际教育在招生省份:黑龙江、内蒙古、安徽、河南、四川、贵州、陕西、宁夏、江苏、重庆、浙江。黑龙江大学汉语国际教育录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型