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黑龙江大学中国少数民族语言文学(满语)和农业资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-11 01:44:40 解决时间:2022-11-04 11:45

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黑龙江大学中国少数民族语言文学(满语)和农业资源与环境哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(满语)和农业资源与环境在黑龙江往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(满语)就业前景和农业资源与环境就业前景,中国少数民族语言文学(满语)专业介绍和农业资源与环境专业介绍等数据帮助大家了解中国少数民族语言文学(满语)和农业资源与环境这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、中国少数民族语言文学(满语)和农业资源与环境录取分数线(黑龙江)
文科
年份中国少数民族语言文学(满语)农业资源与环境
2020498--
2019510--
2018497--
理科
年份中国少数民族语言文学(满语)农业资源与环境
2021--428
2020--466
2019--483
2018--479
2017--442
二、中国少数民族语言文学(满语)和农业资源与环境专业介绍
自然保护与环境生态类 农业资源与环境
黑龙江大学
层次 本科
学制 四年

学科:农学

  门类:森林生产类

  专业名称:农业资源与环境

  业务培养目标:本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识,受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练,具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;

  2.掌握农业资源与环境科学的基本理论;

  3.掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基本知识;

  4.掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与科学灌溉、农业再生资源综合利用、土地规划与制图、资源信息管理等方面的方法与技术;

  5.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解资源与环境的科学前沿及发展趋势;

  6.熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规。

  主干学科:农业资源利用、环境科学与工程、生物学。

  主要课程:土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学。

  主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排25-30周。

  修业年限:四年

  授予学位:农学学士

中国语言文学类 中国少数民族语言文学(满语)
黑龙江大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识,具有 初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作,或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识,接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练,掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法,掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识;

2.掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。

主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、中国少数民族语言文学(满语)和农业资源与环境招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京中国少数民族语言文学(满语)综合本科批普通类四年2(04)史/政/地(3选1)
内蒙古农业资源与环境理科本科一批普通类四年2
辽宁中国少数民族语言文学(满语)历史类本科批普通类四年2
吉林中国少数民族语言文学(满语)(学费待定)文科本科一批A段普通类-2
黑龙江农业资源与环境理科本科一批A段普通类四年20
山东农业资源与环境综合普通类一段普通类四年2
河南农业资源与环境(3500元/年;办学地点哈尔滨市)理科本科二批普通类四年2
湖南农业资源与环境物理类本科批普通类四年6(005)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广东农业资源与环境物理类本科批普通类四年8(203)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西农业资源与环境理科本科二批普通类四年8
甘肃农业资源与环境理科本科一批I段普通类四年7
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京中国少数民族语言文学(满语)综合本科批普通类48526556(04)政/地/史(3选1)
河北中国少数民族语言文学(满语)历史类本科批普通类54415187
山西农业资源与环境理科本科二批A段普通类48843841
内蒙古中国少数民族语言文学(满语)文科本科一批普通类5273954
辽宁中国少数民族语言文学(满语)历史类本科批普通类5686550
吉林中国少数民族语言文学(满语)文科本科一批A段普通类5233318
黑龙江农业资源与环境理科本科一批A段普通类42834713
广东农业资源与环境(非定向)(办学地点:黑龙江省哈尔滨市)物理类本科批普通类518109982(209)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西农业资源与环境(3500元/年)理科本科二批普通类42282178
五、就业前景
中国少数民族语言文学
1.中国少数民族语言文学就业前景:
民族语言和民族文学是民族文化的主要组成部分。在我国多元一体的多民族文化格局中,民族语言与民族文学的保护和发展,是我国文化多元性的重要保障。我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。 中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,对与少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的少数民族语言文学专业就有广阔的发展前景。毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位工作。中国少数民族语言文学专业的就业面比较狭窄,但是就业前景还是很好的,毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。 随着各民族间交往增多,通晓两种或两种以上语言的人才的培养也变得尤为重要。另外,由于地域差异较为明显,各有出路,中国少数民族语言学专业地域性较强,开设的高校相对较少,多在中西部地区,总体上来看,内地学生就业有一定压力,但可通过考博、出国获得进一步发展出路。大部分的毕业生面向中西部的需要。中西部学生的就业一般比较顺畅,毕业生应根据自己的实际情况客观分析就业去向。
2.中国少数民族语言文学就业方向:
我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。如今,藏学、蒙古学、满学、突厥学、壮学、傣学、苗学、瑶学、彝学、哈尼学等已成为国际性的学科。近年来,联合国教科文组织陆续发表有关保护世界文化多样性的决议、宣言和国际公约,世界文化的多元化已成为人们普遍认同的共识。 中国少数民族语言学专业毕业生主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职,或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。、
农业资源与环境
1.农业资源与环境就业前景:
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能,进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如:土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护,水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治,农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义,就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向:
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如:农业类企事业:农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设;检测类单位:农产品检测、食品质量管理。
  中专 2022-11-04 11:45

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