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黑龙江大学中国少数民族语言文学（满语）和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 08:34:24 解决时间：2022-11-04 11:45

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一、中国少数民族语言文学（满语）和数学与应用数学录取分数线(黑龙江)

文科

年份	中国少数民族语言文学（满语）	数学与应用数学
2020	498	--
2019	510	--
2018	497	--

理科

年份	中国少数民族语言文学（满语）	数学与应用数学
2021	--	475(数学与应用数学（数学科学学院授课）)
2020	--	511
2019	--	524
2018	--	514(数学与应用数学（数学科学学院授课）)
2017	--	489(数学与应用数学（数学科学学院授课）)

二、中国少数民族语言文学（满语）和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

黑龙江大学

层次本科

学制四年

一、基本信息

1、专业代码：070101

专业名称：数学与应用数学招生时间：2011年

2、学科门类：理学二级类：数学

专业分类：理科基础类所属学院：中俄学院

3、相近学科：信息与计算科学、统计学

相近专业：信息与计算科学、统计学

4、学制：4年修业年限：4-5年

5、授予学位：理学学士

二、总体设计

1.培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力、掌握俄语基础知识、具有娴熟的俄语言语表达能力、了解俄罗斯国情、具有国际化视野，能够在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的创新型人才。

2.培养要求

（1）掌握较多的数学知识，学会“数学方式”的理性思维和科学的研究方法，能够对实际问题建立数学模型，能够用规范的数学语言表达自己的思想，具备求实创新意识；

（2）具有较强的分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力、准确计算能力、运用数学软件的能力、学习新的数学知识的能力；具有较高的理论联系实际的能力、较强的解决实际问题的能力；有创造性思维，有一定的科学研究能力及对新知识、新技术的敏锐性；

（3）熟练掌握外语，熟练使用计算机，能够自如进行文献检索，掌握科技写作要领。

（4）具有科学的世界观、人生观和价值观，自觉遵纪守法，注重职业道德，具有诚信意识和团队精神，较高的文化素养，艺术修养和人际沟通能力。

3.专业特色

专业理论知识系统完善，专业技能训练灵活多样，语言类和专业类课程相结合，培养模式先进，国际化合作程度高，所培养的专门人才针对性、应用性强。

4.培养模式

采用“专业+俄语”的培养模式，引进国外优质教育教学资源、课程体系、教学材料，基础阶段着力进行外语能力培养，通过双语课程掌握厚重的专业基础理论知识和学习方法，全部课程中70%由外籍教师完成。在专业教学中采取前期趋同、后期分流的培养模式。

通过实习、实践，毕业设计等系列实践教学环节提高学生掌握和运用专业知识解决实际问题的能力，培养具备丰富的专业知识、综合能力和创新意识的人才。

5.教学要求

（1）理论教学环节：理论教学包括通识教育与专业教育两部分，通识教育旨在提高学生的综合素质。专业教育一方面为毕业生将来从事实践提供必要的基础数学与应用数学的理论基础，另一方面让学生对本专业的发展动态有一定的了解。通过以上理论教学环节达到厚基础、宽口径、多规格、高品位的教学要求。

（2）实践教学环节：实践教学环节主要包括课堂内实践教学（讨论课、习题课、上机操作），课外实践教学（教学实践或专业实习、军事训练、读书或创新、建模训练、课外作业），学年论文与毕业论文等。通过以上实践教学环节，达到强实践的教学要求。

6.主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、计算方法、C语言、概率论、数理统计、数学建模、复变函数、实变函数、常微分方程。

中国语言文学类中国少数民族语言文学（满语）

黑龙江大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等部门工作，或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识，接受人文社会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法，掌握创造性思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识；

2．掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、语言学概论、少数民族语言文学（分民族、语族）、现代汉语、中国现代文学、外国文学、古代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、中国少数民族语言文学（满语）和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	中国少数民族语言文学（满语）	综合	本科批	普通类	四年	2	（04）	史/政/地(3选1)
山西	数学与应用数学（中俄学院授课）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	数学与应用数学（中俄学院授课,俄语课程四年不断线,部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	物理类	本科批	普通类	四年	4
辽宁	中国少数民族语言文学（满语）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	数学与应用数学（中俄学院授课，俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	中国少数民族语言文学（满语）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	数学与应用数学（中俄学院授课,俄语课程四年不断线,部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	理科	本科一批A段	普通类	四年	8
黑龙江	数学与应用数学（数学科学学院授课）数学与应用数学（数学科学学院授课）	理科	本科一批A段	普通类	四年	28
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（06）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学（中俄学院授课,俄语课程四年不断线,部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授））	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	数学与应用数学（中俄学院授课，俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	数学与应用数学（6000元/年；办学地点哈尔滨市；中俄学院授课，俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	理科	本科二批	普通类	四年	2
广东	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（202）	首选物理，再选不限
四川	数学与应用数学（专业备注:中俄学院授课，俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯（专业备注：中俄学院授课，俄语课程四年不断线，部分专业课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	4
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	中国少数民族语言文学（满语）	综合	本科批	普通类	485	26556	（04）	政/地/史(3选1)
河北	中国少数民族语言文学（满语）	历史类	本科批	普通类	544	15187
山西	数学与应用数学（中俄学院授课，部分课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	理科	本科二批A段	普通类	491	42180
内蒙古	中国少数民族语言文学（满语）	文科	本科一批	普通类	527	3954
辽宁	中国少数民族语言文学（满语）	历史类	本科批	普通类	568	6550
辽宁	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	545	26861
吉林	中国少数民族语言文学（满语）	文科	本科一批A段	普通类	523	3318
吉林	数学与应用数学（中俄学院授课，部分课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	理科	本科一批A段	普通类	503	14146
黑龙江	数学与应用数学（中俄学院授课部分课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	理科	本科一批A段	普通类	430	34091
黑龙江	数学与应用数学（数学科学学院授课）	理科	本科一批A段	普通类	475	21926
江苏	数学与应用数学（中俄学院）	物理类	本科批	普通类	515	70983	（06）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学（6000元/年;中俄学院授课,部分课程由俄罗斯新西伯利亚国立大学教师用俄语讲授）	理科	本科一批	普通类	548	41667
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	552	57997
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	539	76567
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：黑龙江省哈尔滨市）	物理类	本科批	普通类	538	84208	（205）	首选物理，再选不限
四川	数学与应用数学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	551	54834

五、就业前景

中国少数民族语言文学

1.中国少数民族语言文学就业前景：
民族语言和民族文学是民族文化的主要组成部分。在我国多元一体的多民族文化格局中，民族语言与民族文学的保护和发展，是我国文化多元性的重要保障。我国少数民族的语言文学，现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学，已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识，对与少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的少数民族语言文学专业就有广阔的发展前景。毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位工作。中国少数民族语言文学专业的就业面比较狭窄，但是就业前景还是很好的，毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。随着各民族间交往增多，通晓两种或两种以上语言的人才的培养也变得尤为重要。另外，由于地域差异较为明显，各有出路，中国少数民族语言学专业地域性较强，开设的高校相对较少，多在中西部地区，总体上来看，内地学生就业有一定压力，但可通过考博、出国获得进一步发展出路。大部分的毕业生面向中西部的需要。中西部学生的就业一般比较顺畅，毕业生应根据自己的实际情况客观分析就业去向。
2.中国少数民族语言文学就业方向：
我国少数民族的语言文学，现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学，已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。如今，藏学、蒙古学、满学、突厥学、壮学、傣学、苗学、瑶学、彝学、哈尼学等已成为国际性的学科。近年来，联合国教科文组织陆续发表有关保护世界文化多样性的决议、宣言和国际公约，世界文化的多元化已成为人们普遍认同的共识。中国少数民族语言学专业毕业生主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职，或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。、

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 11:45

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