| 名称 | 黑龙江公安警官职业学院 | 承德护理职业学院 |
|---|---|---|
| 校友会(公办三类) | - | 239 |
| 高职排名 | 428 | 803 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 277 | 82869 | 160 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 355 | 25687 | 160 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 270 | 212085 | 200 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 379 | 122976 | 200 |
黑龙江公安警官职业学院建校于1946年,是抗战胜利后中国共产党在东北创建的第一所公安教育训练机构，是目前我省唯一一所培养公安专门人才的高等职业院校，亦是我省中级警官的培训基地。
自1978年开始公安专业学历教育以来，学院经历了多次改革与发展，规模由小到大，类型结构由最初的中专教育、到与黑大联合办学的专科教育、再到独立办学的高等职业教育以及招录培养体制改革阶段,现已形成了学历教育与在职培训并重、“贴近实际、贴近实战”特色鲜明的办学格局。特别是近年来，学院坚持从严治学，首创研发树型知识结构课程体系，创新了公安后备人才培养的新机制、新模式，在组织管理、教育训练、实践教学等方面都取得了明显成效，获得省级、国家级教学成果奖，为公安教育发展探索出了新路，得到公安部和基层公安机关的充分肯定，为我省公安专业人才的培养做出突出贡献。
学院录取批次为专科提前批次，黑龙江省教育厅为学院单独设置院校志愿和专业志愿，录取时段为本科提前批次录取后、本科第一批次录取前投档录取。根据“公平、公正、公开、择优”的录取原则，在考生体检、面试、体能测评及政治考察均合格的基础上，根据学院招生计划及考生志愿填报情况，严格按照高考成绩，从高分到低分依次录取。未被学院录取者，不影响其他批次院校录取。
根据各志愿地、专业、科类、性别招生计划数及高考分数，按照黑龙江省招生考试院规定的调档比例进行投档，实行“分数优先，遵循志愿”的原则录取。即首先对进档考生按照投档分数从高到低排序，再依次按考生专业志愿顺序逐个检索投档，当第一志愿不能录取时，检索其第二专业志愿，以此类推。当所报专业志愿均不能录取时，服从专业调剂的考生，将其调剂到未完成计划的专业。若不服从专业调剂，作退档处理。进档考生投档分数相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序：理科为数学、外语、理科综合、语文；文科为语文、外语、文科综合、数学。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 治安管理 | 专科（高职） | 三年 | 公安管理类 |
| 道路交通管理 | 专科（高职） | 三年 | 公安管理类 |
| 警务指挥与战术 | 专科（高职） | 三年 | 公安管理类 |
| 刑事科学技术 | 专科（高职） | 三年 | 公安技术类 |
| 网络安全与执法 | 专科（高职） | 三年 | 公安技术类 |
| 刑事侦查 | 专科（高职） | 三年 | 侦查类 |
承德护理职业学院建于1978年，原为承德卫生学校，2010年升格为承德护理职业学院。学院以实施专科层次的高等医学教育为主，兼顾中等医学教育；以全日制普通学历教育为主，兼顾成人学历教育。
学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以质量为根本、以特色促发展”的办学方针，“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界”，办学特色鲜明，办学实力较强，办学水平良好，在社会上享有较高声誉，先后被授予“全国教育系统先进集体”、省级“文明单位”、省级“先进基层党组织”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 临床医学 | 专科（高职） | 三年 | 临床医学类 |
| 口腔医学 | 专科（高职） | 三年 | 临床医学类 |
| 护理 | 专科（高职） | 三年 | 护理类 |
| 助产 | 专科（高职） | 三年 | 护理类 |
| 药学 | 专科（高职） | 三年 | 药学类 |
| 中医康复技术 | 专科（高职） | 三年 | 中医药类 |
| 医学影像技术 | 专科（高职） | 三年 | 医学技术类 |
| 口腔医学技术 | 专科（高职） | 三年 | 医学技术类 |
| 医学检验技术 | 专科（高职） | 三年 | 医学技术类 |
| 医学美容技术 | 专科（高职） | 三年 | 医学技术类 |
| 老年保健与管理 | 专科（高职） | 三年 | 健康管理与促进类 |
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