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黑龙江建筑职业技术学院机械制造及自动化和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 11:29:31 解决时间：2022-11-05 03:07

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黑龙江建筑职业技术学院机械制造及自动化和数字媒体技术哪个好？小编通过比较机械制造及自动化和数字媒体技术在黑龙江往年的录取分数线，机械制造及自动化就业前景和数字媒体技术就业前景，机械制造及自动化专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解机械制造及自动化和数字媒体技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械制造及自动化和数字媒体技术录取分数线(黑龙江)

文科

年份	机械制造及自动化	数字媒体技术
2021	327	339

理科

年份	机械制造及自动化	数字媒体技术
2021	265	275

二、机械制造及自动化和数字媒体技术专业介绍

计算机类数字媒体技术

黑龙江建筑职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：

本专业采用“2+0.5+0.5”人才培养模式，即2年专业技术学习+0.5年的职业岗位训练+0.5年的岗位实习，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，具有扎实计算机操作和艺术修养的数字媒体技术人才。培养独立从事数字媒体技术相关工作岗位的能力；培养分析问题、解决问题的能力；培养具有严谨的工作作风、实事求是的工作态度，团队合作精神和承受挫折的能力。

主干课程：

设计构成、UI界面设计、三维特效C4D ，网页设计，视频合成技术，广告设计，电商装修项目实训，栏目包装项目实训，游戏引擎技术，Unity3D技术。

就业方向：

多媒体作品创作工程师，网站设计师，UI界面设计师，电商设计师，平面设计师，广告设计师， VR/AR游戏开发工程师。

机械设计制造类机械制造及自动化

黑龙江建筑职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

专业简介：机械制造及自动化专业成立于2000年，原名“机械设备及自动化”专业，2002年开始招生，2005年更名为“机械制造与自动化”专业，2020年更名为“机械制造及自动化” 专业。本专业坚持育人为本，高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、遵纪守法意识和工匠精神。把立德树人融入思想道德、文化知识、技能培养和社会实践等教育环节。面向装备制造业培养高素质的机械制造及自动化专业的技术应用型人才。针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，培养学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作；提高学生的实践能力、就业能力和创新能力。

2006年国家首批示范性高职院校省财政支持重点建设专业群。

2019年专业建设的“智能制造实训中心” 由教育部认定为国家级校企共建生产性实训基地。

2017-2019年连续3年承办黑龙江省中职组机械CAD技能大赛赛项。

主干课程：应用数学、公差配合与测量技术、机械工程材料与成型技术、机械制图、机械CAD绘图、电工电子技术、机械设计基础、钳工技术、金属切削加工及装备、机械加工工艺、数控加工编程与操作、液压传动与气动技术、UG应用基础、电气控制与PLC、机械设备维修与安装等课程。

就业方向：围绕国家实施“中国制造2025”和“互联网+”行动计划的发展战略开拓就业岗位，积极引导毕业生到国家重点行业、重点地区、重大工程、重大项目就业。结合“一带一路”、“长江经济带”等国家重大发展战略，积极向沿线经济带输送毕业生。依托机械装备制造业企业，振兴东北老工业基地、哈大齐工业走廊，服务于黑龙江省。本专业毕业生面向建筑、建材、冶金、化工、电子、机械制造等企业，从事机电设备的设计、制造、安装、调试、运行、管理、维护及市场营销等专业技术工作和管理工作。主要岗位有: 机械绘图员、普通机床操作员、数控机床操作员、机械产品检验员、机械加工工艺员、机械设备操作维护保养、机械设备的维修安装人员等。

三、机械制造及自动化和数字媒体技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械制造及自动化（主校区）	综合	专科批	普通类	三年	1	（Z01）	不限
天津	数字媒体技术（主校区）	综合	专科批	普通类	三年	2	（Z01）	不限
河北	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	三年	3
	数字媒体技术	物理类				2
	机械制造及自动化	历史类				3
	数字媒体技术	历史类				3
内蒙古	数字媒体技术	理科	专科批	普通类	三年	1
内蒙古	数字媒体技术	文科	专科批	普通类	三年	1
辽宁	数字媒体技术	物理类	专科批	普通类	三年	2
辽宁	数字媒体技术	历史类	专科批	普通类	三年	2
吉林	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	-	3
	数字媒体技术	理科				2
	机械制造及自动化	文科				3
	数字媒体技术	文科				2
黑龙江	机械制造及自动化	理科	专科批A段	普通类	三年	10
	数字媒体技术	理科				2
	机械制造及自动化	文科				6
	数字媒体技术	文科				2
浙江	机械制造及自动化	综合	普通类平行录取	普通类	三年	2
浙江	数字媒体技术	综合	普通类平行录取	普通类	三年	1
河南	机械制造及自动化（6000元/年；办学地点主校区）	理科	专科批	普通类	三年	3
	数字媒体技术（6000元/年；办学地点主校区）	理科				1
	机械制造及自动化（6000元/年；办学地点主校区）	文科				1
	数字媒体技术（6000元/年；办学地点主校区）	文科				1
湖北	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	三年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	三年	2	（002）	首选物理，再选不限
	数字媒体技术	物理类				1	（002）	首选物理，再选不限
	机械制造及自动化	历史类				2	（001）	首选历史，再选不限
	数字媒体技术	历史类				2	（001）	首选历史，再选不限
广东	机械制造及自动化（主校区）	物理类	专科批	普通类	三年	1	（502）	首选物理，再选不限
广西	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	1
	数字媒体技术	理科				1
	机械制造及自动化	文科				1
	数字媒体技术	文科				1
四川	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	1
四川	数字媒体技术	理科	专科批	普通类	三年	1
云南	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	2
	数字媒体技术	理科				1
	机械制造及自动化	文科				1
	数字媒体技术	文科				1
陕西	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	1
甘肃	机械制造及自动化	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	1
新疆	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	1
	数字媒体技术	理科				2
	机械制造及自动化	文科				1
	数字媒体技术	文科				1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机械制造及自动化（主校区）	综合	专科批	普通类	224	7729	（z01）	不限
河北	数字媒体技术	物理类	专科批	普通类	312	206027
	数字媒体技术	历史类			390	114782
	机械制造及自动化	物理类			290	209720
	机械制造及自动化	历史类			349	144714
山西	数字媒体技术	文科	专科批	普通类	133	91053
内蒙古	数字媒体技术	文科	专科批	普通类	323	27110
辽宁	数字媒体技术	物理类	专科批	普通类	150	102737
辽宁	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	313	96766
吉林	数字媒体技术	理科	专科批	普通类	192	67271
吉林	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	312	56871
黑龙江	数字媒体技术	理科	专科批A段	普通类	275	83451
	数字媒体技术	文科			339	28926
	机械制造及自动化	理科			265	86116
	机械制造及自动化	文科			327	31485
浙江	数字媒体技术	综合	平行录取二段	普通类	442	203589
浙江	机械制造及自动化	综合	平行录取二段	普通类	460	191063
安徽	数字媒体技术	文科	专科批	普通类	265	178814
江西	数字媒体技术	理科	专科批	普通类	192	0
江西	机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	198	0
山东	数字媒体技术	综合	普通类二段	普通类	424	313480
山东	机械制造及自动化	综合	普通类二段	普通类	424	313826
重庆	机械制造及自动化	物理类	专科批	普通类	180	98954

五、就业前景

机械

1.机械就业前景：
有关专家介绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。
2.机械就业方向：
本专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1机械/设备/重工 2仪器仪表/工业自动化 3新能源 4电子技术/半导体/集成电路 5汽车及零配件从事岗位：毕业后主要从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作，大致如下： 1机械工程师 2结构工程师 3电气工程师 4机械设计工程师 5销售工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、东莞等城市就业机会比较多，大致如下： 1上海 2深圳 3东莞 4苏州 5北京 6广州 7杭州 8武汉

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

中专 2022-11-05 03:07

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