大多数学生在义务教育阶段没有形成良好的学习习惯和正确的学习方法，所以成绩不理想。但我们始终相信每名学生都是一块金子，需要有人发掘和打磨才能让他闪闪发光。学生刚入学时，我们不是直接讲授专业课程，而是先教会学生应该怎样学习，利用三周的时间重点培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。这样再进行专业课的学习，就能达到事半功倍的效果。
12、口腔护理专业教学有什么不同吗？
口腔护理专业教学模式采用的是德国双元制职业教育体系，以工作流程为主线的情景模拟式教学。走进实训室学生就如同走进了口腔门诊，有的学生模拟患者、有的学生模拟医生、有的模拟护士、护士长，这样分组分工进行学习，让学生全面准确的了解岗位标准与要求。从就诊客户一进入门诊，口腔护士就开始接诊、护理，配合操作，直到治疗结束。全程进行学习与反复训练，课程设置趋于实用化，注重提高学生的操作能力，同时，强化综合职业能力的培养。学生特别容易接受这种授课方式。潜移默化教会学生独立思考、人际沟通、思维创造、团队合作等综合应用能力。
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