黑龙江林业职业技术学院河南多少分能考上,2022黑龙江林业职院河南分数线

培养目标：培养与计算机网络专业就业市场相适应，具有良好的综合职业能力，能从事计算机网络的建设、维护和升级，能维护企业网络系统、企业信息系统，能开发和维护网站，更加侧重安全应用的一线工作的高素质技能型人才。就业岗位：网络工程师的就业机会比较多，可在网络工程、云计算和云存储、大数据分析、数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。

主干课程：组建中小企业网络、构建大型企业网络、云计算与虚拟化技术、网页前端技术、使用PHP建设动态网站、网络综合布线、MySql数据库技术、手机网页设计。

可获证书：学生毕业可获得H3C认证的H3CNA和H3CNE证书；国家人力资源与社会保障部颁发的OSTA网络工程师职业资格证书。

职业岗位——家具设计师、工艺师、品质主管、家居设计师、数控机械师、电脑雕刻师等。

主干课程——家具制图、计算机辅助设计（CAD、3DS MAX）、家具结构设计、家具造型设计与制作、家具表面装饰工程设计与施工、家具质量检测、定制家具设计等。

行业现状——“家具行业既不是朝阳产业也不是夕阳产业，而是常青产业”——张善梅（原中国轻工业部副部长）。家具是中国四大消费品（家具、食品、服装、家电）之一，并且中国已成为世界瞩目的家具制造大国和出口大国。

待遇优厚——就业地点均为国内一线城市，学生就业平台高、创业起点高、薪资待遇高，入职1年后平均工资4000～10000元，职业发展空间巨大。

订单培养——与美克国际家私（天津）制造有限公司（上市公司）、北京意风家具公司、北京天坛家具公司（国企）、上海新冠美家具有限公司等国内一流企业开展订单培养，具有可靠就业保障。

蓬勃发展、不可或缺的高端职业，就业前景好，薪资待遇高。与北京首都机场合作，为集团各大航空公司、机场订单培养高素质、高技能空中、地面服务人才，月薪高达4000—20000元，升职空间大，发展机遇多。

专业核心课程：形体训练、礼仪、职业形象设计、民航服务心理学、普通话与播音技巧、职业健康心理、民航服务英语、民航服务礼仪。

专业就业面向：空中服务员、 机上安全员、VIP服务、安全检查员（客检、货检）、航空票证录入员、机票销售员、机关工作人员（文秘、助理、文员等）、值机员、运输与物流管理员、咨询服务员(电话咨询)等。

本专业与首都机场航空服务公司联合办学，学生自愿提出申请并与首都机场航空服务公司签订就业协议，同时交纳特设课程实习实训费每学年5500元，即可参加首都机场航空服务公司定向培养，实习就业均由首都机场航空服务公司负责安置（如学生自主择业，可不缴纳每年5500元实习实训费）。

培养目标：培养学生掌握多种遥感图像分析与处理软件、熟练数字摄影测量系统操作、各种等级测绘仪器操作方法，以及具备摄影测量与遥感信息获取、空间数据处理、影像解译与分析等相关的基本理论和基本技能，并能从事环境监测、GIS软件应用、数字摄影测量、资源环境遥感应用等技术技能型人才。

行业需求：毕业生主要从事数字城市及智慧城市建设、遥感技术与应用、图像信息获取、处理、解译、4D产品, 地理信息系统（GIS）应用与设计以及全球定位系统（GPS）的动态、静态数据采集以及测绘及航测软件销售等相应技术工作。

就业岗位：主要面向国家各测绘地理信息局、设计院等国有大中型企事业单位,培养航测、遥感、测绘、城市规划、交通、建设、水利水电、气象、石油化工、园林等相关领域的高级技术型管理人员。

师资队伍：在师资方面，该专业现有专任教师10人、其中教授1人、副教授2人、讲师4人、高级工程师1人，兼职教师2人 “双师型”和具有企业从业经历的教师占100%。

主干课程：摄影测量学、数字摄影测量、无人机基本操控、三维建模及应用、遥感原理与应用、GPS测量技术、遥感图像处理、航测软件应用、地籍测量技术、ARCGIS、MapMatrix及ERDAS软件应用等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育