教学目标：指导学生通过一定数量的平面构成设计练习，掌握平面构成设计的基本技能，掌握装饰图案、抽象图案、几何图案的表现手段，并在练习的基础上掌握形式美的基本法则，掌握平面构成的各种基本表现手手法。本课程要求将形态分解为各种要素，从简单到复杂地研究这些要素以及它们之间的相互关系，并按照一定的形式美的构成原则进行组合设计，通过抽象形态体现形式美的法则，培养学生形象思维的敏感性，提高学生的形象思维能力和设计创造能力。
主要内容：
形式美的基本法则；平面设计的门类元素和形象；平面构成设计的点、线、面；渐变；重复；近似；骨骼；发射；特异；对比；密集；肌理；空间；图与底；打散；韵律；分割；平衡；基本形的各种排列等。
（一）培养目标与基本要求1、培养目标本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力，初步掌握新闻、文学、计算机网络以及平面美术设计等方面的基础理论知识和实践技能，能够从事传统媒体、数字媒体的新闻采编、摄影、视频制作、网络监控等工作及能在企业处理公关事务的应用型人才。2、基本要求培养具有从事新媒体工作必需的文化知识与专业技能，能胜任新闻采访、
（二）专业选修课程、必修课程及内容1、专业必修课程（1）新闻法规与职业道德（网络道德与法规）教学目标：通过开设此课程，能使学生比较系统地了解新闻伦理道德的基本问题，从而了解和确立马克思主义的新闻伦理观，提高新闻职业道德修养和水平，以适应市场经济条件下新闻工作的需要。通过本课的学习，使学生掌握新闻的基本法律与法规，了解新闻伦理的内涵、新闻职业道德道德原则与道德规范，并对新闻职业道德失范行为进行
（4）新闻编辑（含网络新闻编辑）教学目标：通过本课程的学习，了解编辑的知识结构、编辑的心理结构、编辑的能力结构、编辑的思想素质的基本知识；掌握稿件、出版物、编辑符号的性质、特性、类别、功用；受众的信息需要、信息意识、受众兴趣、受众的视读心理、受众的逆反心理；重点掌握编辑方针与编辑策划；组稿、选稿、改稿；标题制作、版面设计、图片编辑、副刊编辑、广播新闻编辑、电视新闻编辑、网络新闻编辑等。主要内容
2、专业知识包括：（1）具备新媒体基础理论、基本知识和基本技能，较扎实的新闻专业理论和专业技能；（2）具备新媒体制作，能够熟练进行摄像、摄影、编辑能力等。（3）具备网络营销和宣传企业文化能力；（4）具备信息网络技术操作能力与危机公关能力等。
2、各类企业中的文化宣传、危机公关、网络营销、咨询监控、网站维护等工作岗位。
2、人际交往能力：具备基本的与人交往的能力和良好的表达能力。
3、应用知识能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事新媒体工作的能力。
（三）素质结构1、具备较高的政治素质：掌握马克思主义的基本原理，掌握邓小平理论等社会主义核心价值理论体系，坚持党的基本路线，坚持新闻的党性原则。2、具备较高的思想道德素质：树立科学的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，有良好的道德品质和法制观念，爱岗敬业，事业心、责任感强。3、具备较高的文化素质：具有良好的文化素质，追求自我发展和完善、有求知欲和终身学习的理念，有健康的审美情趣和一定的文学艺术
（二）就业岗位群1、传统媒体、数字媒体及其他宣传部门、文化传播公司的信息采集与网络编辑、新闻报道与写作、视频节目创作与设置等工作岗位。2、各类企业中的文化宣传、危机公关、网络营销、咨询监控、网站维护等工作岗位。
（8）平面美术设计教学目标：指导学生通过一定数量的平面构成设计练习，掌握平面构成设计的基本技能，掌握装饰图案、抽象图案、几何图案的表现手段，并在练习的基础上掌握形式美的基本法则，掌握平面构成的各种基本表现手手法。本课程要求将形态分解为各种要素，从简单到复杂地研究这些要素以及它们之间的相互关系，并按照一定的形式美的构成原则进行组合设计，通过抽象形态体现形式美的法则，培养学生形象思维的敏感性，提高学
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