教学目标:转变危机管理意识,掌握危机公关策略和实施方法;增强在企业突发事件背景下的危机处置能力;掌握危机预警,学会快速有效的舆情引导;认识媒体,学会跟媒体打交道。
主要内容:公关素养提升;危机管理意识和原则;危机公关的几个关键问题(危机公关要义、危机管理小组、新闻发言人、危机手册、网络关系维护、媒体管理、危机公关原则等);中国式危机管理思维;如何与媒体打交道;企业领导人个人危机事件;构建企业良好的传播和沟通机制;成为危机的信息源和事件的定义者;议题设置中的“引导术”:产品召回、利用权威制造议程、用行动制造议程等。

(8)平面美术设计教学目标:指导学生通过一定数量的平面构成设计练习,掌握平面构成设计的基本技能,掌握装饰图案、抽象图案、几何图案的表现手段,并在练习的基础上掌握形式美的基本法则,掌握平面构成的各种基本表现手手法。本课程要求将形态分解为各种要素,从简单到复杂地研究这些要素以及它们之间的相互关系,并按照一定的形式美的构成原则进行组合设计,通过抽象形态体现形式美的法则,培养学生形象思维的敏感性,提高学

(二)就业岗位群1、传统媒体、数字媒体及其他宣传部门、文化传播公司的信息采集与网络编辑、新闻报道与写作、视频节目创作与设置等工作岗位。2、各类企业中的文化宣传、危机公关、网络营销、咨询监控、网站维护等工作岗位。

5.危机与应急管理考试范围:包括公共危机管理和应急管理评估两部分。参考书:1)胡税根等主编,《公共危机管理通论》,浙江大学出版社,2009

5.危机与应急管理考试范围:包括公共危机管理和应急管理评估两部分。参考书:1)胡税根等主编,《公共危机管理通论》,浙江大学出版社,2009

(1)具备新媒体基础理论、基本知识和基本技能,较扎实的新闻专业理论和专业技能;

3、应用知识能力:具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从事新媒体工作的能力。

(4)新闻编辑(含网络新闻编辑)教学目标:通过本课程的学习,了解编辑的知识结构、编辑的心理结构、编辑的能力结构、编辑的思想素质的基本知识;掌握稿件、出版物、编辑符号的性质、特性、类别、功用;受众的信息需要、信息意识、受众兴趣、受众的视读心理、受众的逆反心理;重点掌握编辑方针与编辑策划;组稿、选稿、改稿;标题制作、版面设计、图片编辑、副刊编辑、广播新闻编辑、电视新闻编辑、网络新闻编辑等。主要内容

(7)公关实务(含公关礼仪、企业形象与策划、公关语言、公关心理、现代谈判等)教学目标:了解公关含义及特征;公关关系的原则与职能;掌握公关战略(公关文化、品牌形象)、公关语言、公关心理等方面知识,重点掌握公关程序(公关调查、公关策划、公关实施、公关评估);公关活动(新闻发布会、赞助活动、联谊、宴请、参观等);公关技能(公关写作、演讲、谈判、广告)等。主要内容:公关含义及特征;公关关系的原则与

2、各类企业中的文化宣传、危机公关、网络营销、咨询监控、网站维护等工作岗位。

(6)危机管理(含危机公关与媒体应对、网络危机公关等)教学目标:转变危机管理意识,掌握危机公关策略和实施方法;增强在企业突发事件背景下的危机处置能力;掌握危机预警,学会快速有效的舆情引导;认识媒体,学会跟媒体打交道。主要内容:公关素养提升;危机管理意识和原则;危机公关的几个关键问题(危机公关要义、危机管理小组、新闻发言人、危机手册、网络关系维护、媒体管理、危机公关原则等);中国式危机管理思维;