答案来源于:黑龙江民族职业学院艺术设计专业
专业核心课程1、装饰材料与工艺本课程的教学任务：为了检验学生学习和运用装饰材料的知识程度，通过具体的分析问题和解决问题，从而锻炼学生综合灵活运用知识构造的能力、具体的空间想象构思能力、成熟而规范的图纸表达能力、具体可行的构造节点设计能力，从而终能深入理解建筑装饰构造的设计原理、方法与步骤，整体提高设计素质。本课程的教学任务：为了检验学生学习和运用装饰材料的知识程度，通过具体的分析问题和解决
2、专业效果图表现本课程的教学任务：以来自校外实训基地等企业的生产项目为主，整个教学围绕工作任务的解决展开，突出知识的应用性，引导学生自主思考，自主作业。以学生练习为主体，教师加以适当的引导，提高学生的手绘能力、设计方案的能力，提高学生的实践技能。本课程的教学任务：以来自校外实训基地等企业的生产项目为主，整个教学围绕工作任务的解决展开，突出知识的应用性，引导学生自主思考，自主作业。以学生练
4、专业拓展能力（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神；
环境艺术设计专业人才就业方向环境艺术设计专业人才就业方向环境艺术设计专业人才就业方向环境艺术设计专业人才就业方向，学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。环境艺术设计的就业面很广，原因在于我
（5）通过对专业的理论与实践知识学习、具备并取得界内设计师资格证书。
制定本专业人才培养方案的依据和说明（一）制定依据根据教育部高等教育司《中国普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（建议方案）》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教职成司函【2011】158号关于“高等职业教育专业教学基本要求”制（修）定的要求以及黑龙江省教育厅《关于加强全省高职高专教育人才培养工作的若干意见》、《关于制订高职专业教学计划的原则性意见》以及《黑龙江民族职业学院
（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；
二专业特色培养理想信念坚定德智体美劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展的能力掌握本专业知识和技术技能人才答案来源于黑龙江民族职业学院陶瓷设计与工艺专业
二专业特色本专业培养理想信念坚定德智体美劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展能力的人才同时培养掌握本专业知识和技术技能面向文化艺术和教育等行业的歌唱演员舞蹈演员民族器乐演奏员群众文化活动服务人员等职业群能够从事歌唱舞蹈乐器演奏群众文化指导文化艺术培训等工作的高素质技能人才答案来源于黑龙江民族职业学院民族表演艺术专业
二专业特色专业建设依托国家民委黑龙江省政府省部共建平台立足传承创新民族文化艺术的使命和责任以抢救保护挖掘创新传统民族技艺为切入点将培育传承与创新民族技艺德技并修的种子人才作为目标遵循基于成果产出面向行业需求明确能力目标原则打造集产学研创销五位一体以学校为育人主体民族技艺行指委行业协会行业领军大师政府局馆企业共同参与的校行政企协同育人办学模式培养理想信念坚定德智体美劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展的能力掌握本专业知识和技术技能人才同时培养面向漆器工艺品制造工艺美术品及收藏品零售其他
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