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黑龙江生态工程职业学院广西专业代码(2022),广西招生专业代码

技校网 更新时间:2022-07-20 21:55:33 解决时间:2022-07-20 17:32

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2022年黑龙江生态工程职业学院在广西招生专业有汽车制造与试验技术、生物制药技术、大数据与会计、学前教育、汽车制造与试验技术、生物制药技术、大数据与会计、学前教育等8个。以下是各专业的专业代码.
黑龙江生态工程职业学院2022广西专业代码列表
专业代码专业名称批次学制人数学费
460701汽车制造与试验技术专科批三年16000
490202生物制药技术专科批三年26000
530302大数据与会计专科批三年26000
570102K学前教育专科批三年26000
460701汽车制造与试验技术专科批三年26000
490202生物制药技术专科批三年26000
530302大数据与会计专科批三年26000
570102K学前教育专科批三年26000
药品与医疗器械类 生物制药技术
黑龙江生态工程职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
主干课程

职业基础课程:无机及分析化学、有机化学、药用生物化学、药用微生物与免疫等。

职业能力课程:药理学、药剂学、生物制药工艺、微生物制药工艺、生物技术制药、生物制药设备。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应现代生物医药发展需要,具有良好的敬业精神和职业素质,掌握生物药物上中下游生产、生物药品分析检验和研发辅助等相关工作所必备的知识和技能,面向生物药物生产、检验、开发和管理领域的高素质劳动者和技术技能人才 。

培养要求

掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识;掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力;熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;了解制药工程与制剂方面的理论前沿,了解新工艺、新技术和新设备的发展动态;熟悉掌握一门外语,具备听、说、读、写能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

知识技能

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,受到生物制药研究和生产技术的基本训练,毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

就业前景

制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。

汽车制造类 汽车制造与试验技术
黑龙江生态工程职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养掌握汽车检测、故障维修、技术服务等方面专业技能,能名从事汽车检测与维修、技术服务等工作的技术技能型人才。

主干课程:主要开设发动机结构与检修、底盘结构与检修、汽车性能与检测、汽车电器设备与维修、汽车装饰与美容、汽车评估与鉴定、汽车维修企业管理、汽车整车检测等课程。

就业方向:毕业后可到汽车维修、检测、销售企业、制造等企业,从事汽车维修与保养、检测、售后服务、配件经销、保险、评估与鉴定等方面工作。该专业与多家4S店企业合作培养人才。该专业毕业生需求量大,供不应求,哈市及周边的汽车4S店都本院毕业生,部分人员已晋升为部门经理

财务会计类 大数据与会计
黑龙江生态工程职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养具有企、事业单位经济业务核算、会计报表编制等必需的理论知识和具备会计手工操作、会计信息化操作等专业技能,能从事会计核算、会计监督和财务管理等工作的技术技能人才。

主干课程:主要开设会计职业基础、财务会计实务、成本核算实务、纳税实务、审计实务、财务管理、预算会计、会计软件应用、公司战略与风险管理等课程。

就业方向:毕业后可到各类企、事业单位、财政税收部门、金融部门、保险部门、记账公司、会计师事务所从事会计、审计及财务管理等工作。

教育类 学前教育
黑龙江生态工程职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

主要职业能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2.实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

  中专 2022-07-20 17:32

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