| 年份 | 生态农业技术 | 林业技术(天然林保护方向)(智慧林业方向) | 
|---|---|---|
| 2021 | 184 | -- | 
| 2020 | 223 | -- | 
| 2019 | 214 | -- | 
| 年份 | 生态农业技术 | 林业技术(天然林保护方向)(智慧林业方向) | 
|---|---|---|
| 2021 | 254 | -- | 
| 2020 | 194 | -- | 
| 2019 | 165 | -- | 
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握种苗繁育、 森林营造、森林管护基本知识,具备种子生产、林木育苗、森林营造、森林经营、森林病虫 害防治、森林资源调查与监测、林业生态工程管理和林业规划设计能力,从事种苗生产、森 林营造、森林经营、林地经济开发、森林资源管理、森林资源保护以及林业生态工程建设工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向林业企事业单位和个体林主,在林业生产、森林资源保护、森林资源调查与监 测、自然保护区管理、营造林工程监理、林业规划设计岗位群,从事森林资源开发与管理、 林木良种选育、森林营造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备树木分类与识别能力;
3.具备森林资源调查与监测能力;
4.具备森林病虫害调查与防治能力;
5.具备林木种子生产能力;
6.具备森林营造能力;
7.具备林业规划设计能力:
8.具备林业政策法规应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
林木种苗生产技术、森林营造技术、森林经营技术、林业有害生物防治、森林资源经营 管理等。
2.实习实训
在校内进行林木种苗生产技术、森林调查技术、地理信息系统等实训。
在林业企事业单位进行森林植物、森林环境、森林营造技术、森林经营技术、林业有害 生物防治、森林防火、森林资源经营管理等实习。
职业资格证书举例
林木种苗工森林病虫害防治员 造林更新工抚育采伐工
衔接中职专业举例 森林资源保护与管理现代林业技术
接续本科专业举例 森林保护林学野生动物与自然保护区管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握生态农业生 产、管理、建设与服务基本知识,具备生态有机农产品生产、良种繁育、有机食品开发与营 销能力,从事生态农业基地建设,无公害农产品有机食品的生产、开发、经营管理、技术服 务,以及区域农业生态系统分析、评价、规划设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向农业生产、农业环境保护部门,在生产技术指导、种子农资营销、新品种的选 育及良种繁育岗位群,从事生态农业技术推广,生态农业示范基地建设与维护,无公害农产 品与有机食品的生产、开发、经营管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.熟练掌握生产计划的制订并指导农民进行高产、高效栽培;
3.熟练掌握无公害农产品、绿色食品、有机农产品的生产、管理要求及申报程序;
4.熟练掌握园艺植物常见病虫害的症状,并能够进行正确的诊断和防治;
5.掌握不同种子生产技术规程,能够设计种子生产程序并指导种子生产;
6.掌握常见农业生态工程的规划设计及生态农业技术;
7.掌握识土、改土、科学施肥技能和应用技术:
8.了解企业管理的一般规律,能够根据不同企业类型进行管理;
9.了解基本的农业政策和法规,能进行各种农资的销售和售后服务工作。
核心课程与实习实训
1.核心课程
作物栽培、种子产业化技术、农业生态工程、生态农业与区域发展、生态农业应用技术、 无公害农业与绿色有机食品认证、农业环境保护、农资营销与推广等。 2.实习实训 在校内进行种子检验、病虫害防治、作物栽培等实训。 在农业生产企业进行实习。
职业资格证书举例
农艺工 蔬菜园艺工
衔接中职专业举例
循环农业生产与管理现代农艺技术
接续本科专业举例
农业资源与环境农学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 生态农业技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 | 
| 黑龙江 | 生态农业技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 4 | 
| 文科 | 6 | |||||
| 河南 | 生态农业技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | 
| 文科 | 2 | 

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