| 年份 | 软件技术 | 资产评估与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 254 | -- |
| 2020 | 310 | 293 |
| 2019 | 286(软件技术(第二校区)) | 287 |
| 2018 | 240 | 237 |
| 2017 | 280 | 242 |
| 年份 | 软件技术 | 资产评估与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 319 | 323 |
| 2020 | 319 | 289 |
| 2019 | 266(软件技术(第二校区)) | 270 |
| 2018 | 195 | 266 |
| 2017 | 290 | 273 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握资产评估基 本知识和相关法规与制度,具备资产评估能力,从事资产评估与管理工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构、有关企事业单位等,从事资 产评估与资产管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备运用资产评估理论与方法完成资产评估工作的能力;
3.具备从事产权登记、产权界定、清产核资、绩效评价等资产管理工作的能力;
4.掌握资产评估基本理论和方法;
5.掌握资产评估准则;
6.掌握基本的信息技术:
7.了解资产评估行业相关法律、法规和制度;
8.了解机电设备、建筑工程相关技术知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
财务会计、财务管理、资产评估原理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估、机 电设备评估、建筑工程评估等。
2.实习实训
在校内进行财务会计、财务管理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估等实训。
在资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构等单位进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证房地产估价师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
资产评估
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 软件技术(第二校区) | 综合 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (Z01) | 不限 |
| 河北 | 软件技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 历史类 | 8 | |||||||
| 资产评估与管理 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 辽宁 | 软件技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 吉林 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 文科 | 8 | |||||||
| 资产评估与管理 | 2 | |||||||
| 黑龙江 | 软件技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 资产评估与管理 | 10 | |||||||
| 软件技术 | 文科 | 2 | ||||||
| 资产评估与管理 | 30 | |||||||
| 河南 | 软件技术(6000元/年;办学地点第二校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 湖北 | 软件技术(办学地点第二校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 软件技术(双城校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 4 | (501) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广西 | 软件技术(在第二校区办学) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 四川 | 软件技术(第二校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 云南 | 软件技术(第二校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 资产评估与管理(第一校区) | 1 | |||||||
| 软件技术(第二校区) | 文科 | 2 | ||||||
| 资产评估与管理(第一校区) | 1 | |||||||
| 甘肃 | 软件技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 宁夏 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 软件技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 349 | 196052 |
| 历史类 | 430 | 85244 | ||||
| 山西 | 资产评估与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
| 文科 | 136 | 91001 | ||||
| 软件技术 | 理科 | 130 | 93489 | |||
| 文科 | 133 | 91053 | ||||
| 内蒙古 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 244 | 67037 |
| 文科 | 227 | 33053 | ||||
| 辽宁 | 软件技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 318 | 96180 |
| 历史类 | 445 | 33862 | ||||
| 吉林 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 235 | 65644 |
| 文科 | 252 | 27506 | ||||
| 黑龙江 | 资产评估与管理 | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 323 | 32405 |
| 软件技术 | 理科 | 254 | 88880 | |||
| 文科 | 319 | 33336 | ||||
| 安徽 | 资产评估与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 291 | 173778 |
| 软件技术 | 342 | 155866 | ||||
| 广西 | 软件技术(6000元/年,在第二校区办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 359 | 78378 |
| 四川 | 软件技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 502 | 44210 |

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