年份 | 中医康复学 | 中药资源与开发 |
---|---|---|
2021 | 431 | 396 |
2020 | 487 | 446 |
2019 | 516 | 460 |
2018 | 494 | 466 |
2017 | 464 | 444 |
年份 | 中医康复学 | 中药资源与开发 |
---|---|---|
2021 | 489 | -- |
2020 | 500 | -- |
2019 | 520 | -- |
2018 | 510 | -- |
2017 | 475 | -- |
培养目标:本专业培养具备中药资源与开发基础理论、基本知识和基本技能,具有中药资源 调查研究、生产、保护、综合评价、开发利用等能力,能在中药及相关领域从事中药资源的调查、鉴 定、生产、保护、管理、开发等方面的专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习中药学、生物学等学科的基本理论和基本知识,接受中药资 源与开发等方面的技能训练,具备中药资源开发、生产、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握中药资源学、药用植物栽培学、中药材加工与炮制学、中药鉴定学、中药质量分析、中 药化学、中药药理学、中药药剂学等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握运用现代科学技术从事中药资源的调查、开发、利用、保护、质量评价及中药材的引 种驯化、规范化生产和中药资源综合利用与产品开发等方面的基本技能;
3.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识;
4.熟悉医药行业的发展方针、政策,掌握药事管理法律、法规;
5.了解本专业领域理论前沿和发展动态及相邻学科的新知识;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力,以及综合运用 理论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料。掌握文献检索、资料查询和综述的·基 本方法。
主干学科:中药学、生物学。
核心课程:临床中药学、植物生理学、药用植物学、药用植物生态学、中药鉴定学、药用植物栽 培学、中药资源学、中药生物技术、中药化学、中药分析、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中 药新产品开发等。
主要实践性教学环节:课程实验、课间实习、科研见习、野外采集实习、毕业实习和毕业论 文等。
主要专业实验:药用植物学实验、植物生理学实验、中药鉴定学实验、药用植物栽培学实验、 中药资源学实验、中药化学实验、中药分析实验、中药炮制学实验、中药药理学实验、中药药剂学 实验等。
修业年限:四年。 授予学位:理学学士。 1009 法医学类
专业培养目标:培养德、智、体全面发展的中医康复特色的高素质人才,掌握中西医基础理论、康复医学、中医康复学等,具备运用中医康复方法和现代康复技术等处理临床疾病功能障碍的基本能力,能在各级中医院、综合性医院康复科,康复专科医院,社区卫生服务中心,医学院校、中医科研机构等,从事中医康复学临床、教学和科研工作的高素质、应用型、复合型的中医康复学人才。
主干课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、诊断学、内科学、康复医学概论、康复评定学、临床康复学、康复疗法学。
学制、授予学位:学制五年,授予医学学士学位。
硕、博士招生及培养情况:2014年获得中医康复学博士、硕士学位授予权。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 中医康复学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | (5) | 物/化/生(3选1) |
中药资源与开发(校本部) | 四年 | 2 | (3) | 化学/生物(2选1) | ||||
河北 | 中医康复学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 9 | ||
历史类 | 3 | |||||||
山西 | 中医康复学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 五年 | 6 | ||
中药资源与开发 | 本科二批A段 | - | 3 | |||||
中医康复学 | 文科 | 本科一批B段 | 五年 | 2 | ||||
内蒙古 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
辽宁 | 中医康复学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
黑龙江 | 中医康复学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 五年 | 46 | ||
中药资源与开发 | 本科二批A段 | 四年 | 14 | |||||
中医康复学 | 文科 | 本科一批A段 | 五年 | 16 | ||||
江苏 | 中医康复学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 5 | (01) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 中医康复学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 五年 | 5 | ||
江西 | 中医康复学(五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 3 | ||
中医康复学 | 文科 | 2 | ||||||
山东 | 中医康复学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 10 | ||
中药资源与开发 | 四年 | 2 | ||||||
河南 | 中医康复学(学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 6 | ||
中药资源与开发 | 本科二批 | 四年 | 6 | |||||
中医康复学(学制五年) | 文科 | 本科一批 | 五年 | 2 | ||||
湖北 | 中医康复学(学制五年) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 4 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
湖南 | 中医康复学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 7 | (003) | 首选物理,再选不限 |
中药资源与开发 | 四年 | 2 | (008) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | ||||
中医康复学 | 历史类 | 五年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||
广东 | 中医康复学(不招色盲色弱)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
重庆 | 中医康复学(办学地点:校本部。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
四川 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
贵州 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
陕西 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
新疆 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 中医康复学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 573 | 17916 | (3) | 物/化/生(3选1) |
中药资源与开发 | 548 | 23093 | (5) | 化学/生物(2选1) | ||||
山西 | 中医康复学(五年) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 507 | 33715 | ||
文科 | 549 | 5463 | ||||||
中药资源与开发 | 理科 | 本科二批A段 | 469 | 55211 | ||||
内蒙古 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 401 | 34058 | ||
黑龙江 | 中医康复学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 431 | 33776 | ||
文科 | 489 | 6236 | ||||||
中药资源与开发 | 理科 | 本科二批A段 | 396 | 44885 | ||||
江苏 | 中医康复学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 61874 | (01) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 中医康复学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 579 | 65048 | ||
山东 | 中药资源与开发 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 518 | 113070 | ||
河南 | 中医康复学(学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 76893 | ||
湖南 | 中医康复学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 50193 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
中药资源与开发 | 530 | 55054 | (5组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | ||||
广东 | 中医康复学(非定向)(办学地点:黑龙江省哈尔滨市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 68995 | (201) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 中药资源与开发(4500元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 76547 | ||
海南 | 中医康复学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 559 | 17076 | (02) | 物/化/生(3选1) |
四川 | 中药资源与开发(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 | 103652 |
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