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河南大学教育技术学和运动训练哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-01 01:56:48 解决时间:2022-11-04 19:54

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一、教育技术学和运动训练录取分数线(河南)
理科
年份教育技术学运动训练
2021590(教育学类(师范)(河南大学开封校区))--
2020611(教育学类(师范)(5750元/年;包含专业教育学、教育技术学))--
2019569(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))--
2018568(教育学类(师范))--
2017538(教育学类(师范))--
文科
年份教育技术学运动训练
2021601(教育学类(师范)(河南大学开封校区))--
2020595(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))--
2019572(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))--
2018585(教育学类(师范))--
2017553(教育学类(师范))--
二、教育技术学和运动训练专业介绍
体育学类 运动训练
河南大学
层次 本科
学制 四年

培养能胜任专项运动训练与教学、运动训练与竞赛管理、社会体育指导等工作,具有一定科研能力的复合型人才。基本学制4年,授予教育学学士学位。

教育学类 教育技术学
河南大学
层次 本科
学制 四年

培养具备德、智、体、美全面发展,掌握教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发与管理等方面的知识,具有本领域分析问题、解决问题和实践创新的能力,能在各级各类学校、政府职能部门、企事业单位和其他相关行业,从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、教师教育技术能力培训、培训课程设计与实施、教育资源开发与管理、教育影视与多媒体作品创作、教育软件与平台设计开发、教育电子出版物编辑等工作的教育技术学科应用型人才。

三、就业前景
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
运动训练
1.运动训练就业前景:
运动训练专业就业面广,毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。就业方向:各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2.运动训练就业方向:
本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部:运动训练、运动教练;体育管理类单位:赛事裁判、赛事管理。
  中专 2022-11-04 19:54

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