| 年份 | 教育学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 590(教育学类（师范）（河南大学开封校区）) | 586(地理科学类（河南大学开封校区）) |
| 2020 | 611(教育学类（师范）（5750元/年；包含专业教育学、教育技术学）) | 607(地理科学类（5750元/年；包含专业地理科学（师范）、人文地理与城乡规划、地理信息科学）) |
| 2019 | 569(教育学类（师范）（包含专业：教育学、教育技术学）) | 563(地理科学类（包含专业：地理科学（师范）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）) |
| 2018 | 568(教育学类（师范）) | 561(地理科学类) |
| 2017 | 538(教育学类（师范）) | 534(地理科学类) |
| 年份 | 教育学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 601(教育学类（师范）（河南大学开封校区）) | 600(地理科学类（河南大学开封校区）) |
| 2020 | 595(教育学类（师范）（包含专业：教育学、教育技术学）) | 593(地理科学类（包含专业：地理科学（师范）、人文地理与城乡规划、地理信息科学）) |
| 2019 | 572(教育学类（师范）（包含专业：教育学、教育技术学）) | 571(地理科学类（包含专业：地理科学（师范）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）) |
| 2018 | 585(教育学类（师范）) | 588(地理科学类) |
| 2017 | 553(教育学类（师范）) | 555(地理科学类) |
河南大学
主要为行政管理部门、企事业单位、科研教学机构培养从事区域发展规划、城乡建设规划等工作的高级专门人才。基本学制4年，授予理学学士学位。
河南大学
培养具有良好思想道德品质、宽阔国际教育视野、扎实教育理论素养、突出教育教学研究和实践创新能力的各类教育人才，包括为研究生教育提供优质生源、为中小学、教育科学研究机构、教育行政部门和其他企事业单位培养教育教学、研究、培训、服务人员。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育学类（教育学、教育技术学）（师范类）（开封校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | （1） | 不限 |
| 浙江 | 教育学类（师范）（开封校区。含教育学、教育技术学专业） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山东 | 教育学类（师范类）（教育学、教育技术学） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 教育学类（师范）（5060元/年；包含专业教育学、教育技术学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 34 | ||
| 文科 | 32 | |||||||
| 广西 | 教育学类（在开封校区办学，包含专业教育学、教育技术学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 西藏 | 教育学类（师范类。含教育学、教育技术学专业。） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 教育学类（教育学、教育技术学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育学类（教育学、教育技术学）（师范类）（开封校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 607 | 11390 | （1） | 不限 |
| 浙江 | 教育学类（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 613 | 30282 | ||
| 山东 | 教育学类（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 579 | 30911 | ||
| 河南 | 教育学类（师范）（河南大学开封校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 33462 | ||
| 文科 | 601 | 6544 | ||||||
| 广西 | 教育学类（师范，5060元/年，在开封校区办学，包含专业:教育学、教育技术学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 3432 |
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