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河南大学教育学和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-07 00:41:47 解决时间:2022-11-04 19:54

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河南大学教育学和文物与博物馆学哪个好?小编通过比较教育学和文物与博物馆学在河南往年的录取分数线,教育学就业前景和文物与博物馆学就业前景,教育学专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和文物与博物馆学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育学和文物与博物馆学录取分数线(河南)
理科
年份教育学文物与博物馆学
2021590(教育学类(师范)(河南大学开封校区))588(历史学类(河南大学开封校区))
2020611(教育学类(师范)(5750元/年;包含专业教育学、教育技术学))607(历史学类(5060元/年;包含专业历史学(师范)、世界史、考古学、文物与博物馆学))
2019569(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))563(历史学类(包含专业:历史学(师范)、世界史、文物与博物馆学、考古学))
2018568(教育学类(师范))562(历史学类)
2017538(教育学类(师范))531(历史学类)
文科
年份教育学文物与博物馆学
2021601(教育学类(师范)(河南大学开封校区))601(历史学类(河南大学开封校区))
2020595(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))593(历史学类(包含专业:历史学(师范)、世界史、考古学、文物与博物馆学))
2019572(教育学类(师范)(包含专业:教育学、教育技术学))570(历史学类(包含专业:历史学(师范)、世界史、文物与博物馆学、考古学))
2018585(教育学类(师范))583(历史学类)
2017553(教育学类(师范))550(历史学类)
二、教育学和文物与博物馆学专业介绍
历史学类 文物与博物馆学
河南大学
层次 本科
学制 四年

培养具备文物学、博物馆学、考古学基本知识及相关技术,具备文物修复、保管、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力,能在各级博物馆、各级文物部门、文化管理和宣传策划、文物与艺术品经营、高校和科研等部门工作的复合型专业人才

教育学类 教育学
河南大学
层次 本科
学制 四年

培养具有良好思想道德品质、宽阔国际教育视野、扎实教育理论素养、突出教育教学研究和实践创新能力的各类教育人才,包括为研究生教育提供优质生源、为中小学、教育科学研究机构、教育行政部门和其他企事业单位培养教育教学、研究、培训、服务人员。

三、教育学和文物与博物馆学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津教育学类(教育学、教育技术学)(师范类)(开封校区)综合本科批A段普通类四年3(1)不限
浙江教育学类(师范)(开封校区。含教育学、教育技术学专业)综合普通类平行录取普通类四年4
山东教育学类(师范类)(教育学、教育技术学)综合普通类一段普通类四年4
河南教育学类(师范)(5060元/年;包含专业教育学、教育技术学)理科本科一批普通类四年34
文科32
广西教育学类(在开封校区办学,包含专业教育学、教育技术学)文科本科一批普通类四年6
西藏教育学类(师范类。含教育学、教育技术学专业。)理科本科一批普通类四年2
陕西教育学类(教育学、教育技术学)文科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津教育学类(教育学、教育技术学)(师范类)(开封校区)综合本科批A段普通类60711390(1)不限
浙江教育学类(师范)综合平行录取一段普通类61330282
山东教育学类(师范类)综合普通类一段普通类57930911
河南教育学类(师范)(河南大学开封校区)理科本科一批普通类59033462
文科6016544
广西教育学类(师范,5060元/年,在开封校区办学,包含专业:教育学、教育技术学文科本科一批普通类5743432
五、就业前景
教育学
1.教育学就业前景:
近年来,教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师,教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。 选择就业的本科生,其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研,继续深造。
2.教育学就业方向:
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。 毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作,亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作,还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。
文物与博物馆学
1.文物与博物馆学就业前景:
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门,毕业生很难就业。实际上,相比之下,文博专业学生的就业前景很不错,当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。 作为历史悠久的大国,我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快,博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外,文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显,也需要专业人员的参与。 当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”,博物馆(学)这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究,还可以在政府机关,当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作,还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作,还可以到一些新闻单位、拍卖公司,因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的,前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向:
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。
  中专 2022-11-04 19:54

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专业介绍2021年河南大学1艺术类本科专业招生简章

1.音乐学
主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较高政治理论素养和文化素养,熟练掌握音乐教育基础理论、基础知识和基本技能,具有创新精神和实践能力,了解学科的现状及发展趋势,具有一定教学、教研及管理能力的复合型、创新型、高素质的基础音乐教育工作者。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
2.音乐表演
主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较高政治理论素养、文化素养和较强音乐表演才能,系统
掌握音乐表演、音乐创作的基本理论和基础知识,具有熟练的音乐表演基本技能,能够在文艺团体、艺术院校和社会文化机构等单位从事音乐表演(声乐演唱、器乐演奏、合唱指挥等)、音乐创作、教学和文艺普及工作的高素质、应用型音乐人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
3.舞蹈编导
主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较高政治理论素养和文化素养,系统掌握舞蹈及舞剧的编创、导演、教学、研究及跨学科艺术鉴赏等能力的高素质、复合型、应用型专门人才。能够从事专业院团、学校、文化管理等部门的舞蹈创作、教学与研究工作。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
4.表演
主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较高政治理论素养和文化素养,掌握戏剧表演技巧与中外戏剧理论,能够从事民族歌剧、音乐剧等音乐戏剧表演及教学的高素质、复合型、应用型人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
5.美术学
主要培养能够在各类学校、各级各类教育机构从事美术教学、美术研究等工作的高素质应用型人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
6.书法学
主要培养既能从事书法教育又能在文化艺术、出版、管理等单位从事创作、研究、鉴定、教学与管理的专门人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
7.绘画
8.主要培养具备绘画艺术创作、教学、研究等方面
的能力,能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作和富有创新精神的应用型及各类高素质绘画人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
9.设计学类(含环境设计、视觉传达设计、动画)
按大类招生,1-2 学期实行大类培养,第2 学期末进行专业分流,第3 学期始按分流专业方向学习。基本学制4 年,授予艺术
学学士学位。其中环境设计专业主要培养能从事环境景观规划设计、以及面向室内外空间、各类展览、展示空间的规划与设计、施工、监理工作专业应用型高素质技术人才。
10.视觉传达设计专业
主要培养具有良好的创造性思维能力和设计实践能力,能在插画设计、包装设计、广告设计、交互设计、书籍设计、品牌形象设计、文创设计等领域从事各类设计工作,富有创新精神的高素质视觉传达设计人才。
11.动画专业
主要培养具备创新动画思维、动画设计制作能力与动画艺术修养,能在动画编导、动画设计、栏目包装、数字艺术、影视编辑等领域从事专业工作的复合型高素质动画人才。
12.播音与主持艺术
主要培养具备新闻传播学、语言学、艺术学等多学科知识与能力,能在广播电台、电视台及互联网平台从事播音、节目主持、影视配音等有声语言传播工作的复合型专门人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
13.编导
主要培养掌握节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,熟悉党和国家宣传政策法规,能在广播电影电视系统或其它部门从事节目编导以及教学与科研的高素质人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
14.戏剧影视文学
主要培养能够熟悉我国的文艺政策,系统地掌握戏剧影视文学的基本理论和创作、评论技能,具备独立的戏剧影视文学剧本创作、鉴赏评论、基本理论的研究等各种能力,能够在高等院校艺术学科从事戏剧影视文学相关专业教学或在各艺术院团、各类媒体(电视台、广播电台、文艺期刊等)从事戏剧影视文学创作、编导和评论研究工作,或在国家机关、文教事业单位从事实际工作的专门人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。
15.舞蹈编导(体育舞蹈方向)
主要培养德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握舞蹈编导、体育舞蹈等方面的基础知识、基本理论和基本技能,具有深厚人文底蕴、扎实专业知识,富有创新精神和实践能力,具备从事体育舞蹈的教学、训练及组织策划文体活动的能力,能在各社会机构、演艺团体、企事业单位等从事体育舞蹈编创、表演、教学工作,并能组织策划文体活动的高素质体育艺术复合型、应用型人才。基本学制4 年,授予艺术学学士学位。

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