已解决问题

河南工业大学专升本专业培养规格

河南工业大学专升本专业培养规格
中专网 更新时间:2023-03-15 11:45:17 解决时间:2018-06-06 10:03

满意答案

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握电工理论、电子技术、自动控制原理、计算机原理与应用等技术基础知识,以及电力系统分析、电力系统继电保护、供配电技术、电力电子技术等专业知识,了解本专业学科的前沿与发展趋势。

3、能力结构要求。具有电气工程技术问题的分析与解决基本能力;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

电子商务专业(、专升本)

(专业代码:120801)

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济要求及社会发展的需要,德、智、体、美全面发展,掌握电子商务专业必备的基础理论和专门知识,具备管理、经济与电子商务的专业能力,培养可以综合运用先进的信息技术、网络经济理论和现代管理方法进行现代电子商务平台的规划、设计、维护及运营管理、网络营销等方面的应用型专业管理人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握电子商务所涉及的计算机软、硬件的相关技术及网络商务策划、、客户关系管理、市场营销、管理学、电子商务等基本理论与知识;熟悉电子商务运营与操作流程,能够洞悉电子商务的发展方向,具有电子商务运作和利用电子商务平台进行现代商务活动的初步能力;掌握开展商务信息收集、分析、处理的专业知识;掌握网上交易营运、网络营销、客户服务与管理、网站维护与管理的专业知识。

3、能力结构要求。掌握电子商务运营的基本技能,具有较强的商务活动能力,包括商务沟通、商务谈判、团队协作、市场信息收集、市场调查、市场推广、市场促销等一线市场营销能力;具有较强的网络营销能力,包括网络商务信息采集与处理、网络销售、网络采购、站点营销、搜索引擎营销和优化、网络推广等;具备较好的网页制作能力,能够进行电子商务网站日常维护与管理;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具备职业经理人的能力和素质。

法学专业(、专升本)

(专业代码:030101k)

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,既具有良好法律专业素养,又有较强实践能力的高级应用型法律专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握法学的基本理论和基本知识,掌握法学的基本分析方法、技术及运用法律知识处理具体实务的程序;了解法学的理论前沿和法制建设的趋势,熟悉我国的法律和党的相关政策。

3、能力结构要求。具有较强的运用法学知识发现问题、分析问题和处理问题的实际工作能力,具有较强的文字、口头辩论能力及论证能力;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

工程管理专业(、专升本)

(专业代码:120103)

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,获得工程师基本训练,具有良好的科学文化素养、实践能力、创新能力,能够在国内外工程建设领域从事过程管理的应用型技术人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。

热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。

掌握土木工程技术与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识。具有团队合作精神和较强的表达沟通、工程问题发现和工程问题解决的能力。

3、能力结构要求。

具有全球化意识和国际视点,养成终生学习的习惯和能力,能够通过适当途径拓展自身知识和能力;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

工商管理专业(、专升本)

(专业代码:120201k)

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,掌握企业管理方法与技能,具有分析和解决企业管理基本问题的能力和决策与沟通能力,能在中小型企业单位从事经营管理方面工作的高级应用型专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握市场经济基本知识、基本管理原理以及战略管理、生产运营管理、项目管理、人力资源管理、质量管理等专门的管理知识和方法;熟悉我国企业管理与经营方面的有关方针、政策和法规;了解工商管理学科的国内外研究现状,理论前沿和发展动态。

3、能力结构要求。具备足够的组织决策能力、良好的人际沟通能力、适应复杂管理环境的应变能力,能够分析和解决企业运营管理中相关问题的能力;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

会计学专业(、专升本)

(专业代码:110203)

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,掌握会计学专业必备的经济学和管理科学基础理论、基本知识和分析方法及会计学的专业知识,面向企事业单位、会计师事务所、政府部门等从事会计、财务管理、审计实务与咨询等一线岗位,培养专业基础扎实、实际工作能力强、素质高的应用高级型专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握本专业所必须的经济学、管理学和金融学等经济管理领域的基本理论、基本经济分析方法和技术、基本的管理方法和手段;掌握会计的基本理论、会计方法和专业技能以及处理会计实务的专业知识;熟悉国家的经济建设方针、政策和法规及相关的国际惯例与规则;熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度,了解国际会计惯例。

3、能力结构要求。具有能够运用会计学的定性、定量分析方法分析和解决会计问题的基本能力;运用数量分析方法和现代技术手段从事社会经济调查、经济分析以及经济数据的搜集、分析和预测的实际工作能力;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

机械设计制造及其自动化专业(、专升本)

(专业代码:080202)

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,掌握本专业领域必需的技术基础知识和专业知识,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级应用型专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造和自动化基础及计算机应用等方面基础和专业知识;具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;了解本专业学科的前沿与发展趋势。

3、能力结构要求。具有机械工程技术问题的分析与解决基本能力;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

计算机科学与技术专业(、专升本)

(专业代码:080901)

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,掌握本计算机专业硬件、软件应用和维护的必备基础理论、基本知识和基本技能,具备面向IT领域及企事业单位相关岗位需要的实际工作能力、综合素质,能够独立胜任计算机软硬件系统、网络系统的应用、设计、开发以及操作、管理、维护,并具有一定创新能力的应用型高级技术专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。了解计算机学科的发展、应用和新技术。掌握计算机原理、组成、数据结构、操作系统等专业理论知识,受到计算机软硬件系统的分析和设计方法与开发技术的基本训练;掌握网络的基本原理及网络操作、安装、调试、维护等专业知识;掌握多媒体技术、办公自动化软件及设备的使用与维护知识;掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。

3、能力结构要求。具有从事计算机应用、开发的初步能力。具有计算机配置、组装、调试、操作、管理、维护及营销的基本技能;网页设计、计算机图形处理及网络安装调试和管理维护基本技能;具有计算机软件的开发、设计、编程和维护的基本能力;编程能力和运用计算机语言进行软件设计、开发应用的初步创新能力;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

金融学专业(、专升本)

(专业代码:020301k)

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,掌握金融学方面的理论知识和专业技能,具有良好科学文化素养,实践能力和创新精神,能在银行、证券、投资、保险等金融机构和工商企事业单位从事金融业务、管理和法律顾问工作,以及在学校和科研机构从事金融学教育和研究工作的复合型五实创新人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础、经济和管理科学基础;较系统地掌握金融学专业基础理论和专业理论知识,以及管理、法律和计算机等工具性知识;具有本专业领域所必要的专业知识技能、了解该学科前沿及发展趋势。

3、能力结构要求。具备较高的综合业务素质:包括终身学习能力,发现问题、分析问题并解决问题的能力,语言表达交流能力,专业分析能力,创新创业能力。掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

人力资源管理专业(、专升本)

(专业代码:120206)

一、培养目标

本专业以适应国家人才优先发展战略为根本目标,以培养和提升企业人力资源管理人才素质为导向,培养人格健全、品德优良、具有高度社会责任感和企业伦理道德,具备人力资源及企业管理等相关专业知识、对中国劳动力市场、经济环境及企业管理现状有一定了解,具有较强理论基础、实践能力和创新能力的高素质应用型人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握管理学、人力资源管理的基本理论和基本知识,受到人力资源管理发放与技巧的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力;熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规,了解本学科理论前沿与发展动态。

3、能力结构要求。具备足够的组织决策能力、良好的人际沟通能力、适应复杂人资管理环境的应变能力,能够分析和解决企业人力资源管理中相关问题的能力;掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

食品科学与工程专业(、专升本)

(专业代码:081401)

一、培养目标

本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,掌握本专业必需的化学、生物学、食品工程学等方面的基本理论、基本知识和基本实验方法,获得食品科学与工程方面工程素质的基本训练,具备面向食品企业、食品药品监督、质检、工商和餐饮消费企业等企事业部门从事食品工程技术领域一线工作的高级应用型专门人才。

二、培养规格

通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:

1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。

2、知识结构要求。掌握微生物学、生物化学、食品化学、食品工程原理等方面的基本理论、基本知识与实验方法;掌握食品生产、加工、贮藏方面的基本知识、基本技术和方法;受到食品生产技术管理、食品品质分析与质量安全控制、资源开发与综合利用等方面的基本训练;了解与食品工业有关的方针、政策和法规。

3、能力结构要求。掌握粮油食品加工工艺、参数设计、生产管理及技术经济分析的基本能力;掌握食品分析检测、品质控制与食品安全卫生分析检验的基本技术,掌握食品机械与设备的选型、使用、维护的基本原理与技能;具有从事粮油食品生产技术管理、贮藏运输管理、市场营销及企业经营管理等工作的基本能力。掌握资料查询、文献检索的基本方法,具有运用现代信息技术获取信息的能力以及新知识、新技能的学习能力。

市场营销专业(、专升本)

(专业代码:120202)

  中专 数据中心 2018-06-06 10:03

相关问答

  • 中专学校

    2020年郑州财经技师学院美术设计与制作专业3+2人才培养方案培养目标与培养规格

    1楼

    2020年郑州财经技师学院美术设计与制作专业(3+2)人才培养方案培养目标与培养规格

  • 中专学校

    2020年郑州财经技师学院美术设计与制作专业3+2人才培养方案培养规格

    2楼

    2020年郑州财经技师学院美术设计与制作专业(3+2)人才培养方案培养规格

  • 中专学校

    2021年郑州理工职业学院新能源汽车技术专业【培养规格】

    3楼

    二培养规格1素质具有正确的世界观人生观和价值观拥护中国共产党的领导初步掌握马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观的基本原理习近平新时代中国特色社会主义思想具有一定的文学艺术音乐书画养成素质具备有思想有道德有文化有纪律的公民素质具有爱国主义集体主义的思想道德素质具有强烈的社会责任感明确的职业理想甘于奉献的职业道德素质具有遵纪守法艰苦奋斗热爱劳动团结协作的职业心理素质具有吃苦耐劳积极进取勇于创新自主创业的职业适应素质答案来源于2021年郑州理工职业学院新能源汽车技术专业

  • 中专学校

    2021年郑州市电子信息工程学校电子商务专业人才培养方案培养规格

    4楼

    二培养规格由素质知识能力三个方面的要求组成1素质结构1具有正确的世界观人生观价值观坚决拥挤中国共产党领导树立中国特色社会主义共同理想践行社会主义核心价值观具有深厚的爱国情感国家认同感中华民族自豪感崇尚宪法遵守法律遵规守纪具有社会责任感和参与意识热爱社会主义祖国以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深入贯彻党的十九大精神将实现自身价值与服务祖国人民相结合树立社会主义民主观念和遵纪守法意识遵守职业岗位规范2具有良好的职业道德和职业素养崇德向善诚实守信爱岗敬业具有精益求精的工匠精神尊重劳动热爱劳动具有较强的实践能力具有质量意识绿色环保意识安全意识信息素养创新

  • 中专学校

    2021年郑州市电子信息工程学校电子商务专业人才培养方案培养目标与培养规格

    5楼

    五培养目标与培养规格一培养目标中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应培养思想政治坚定德技并修德智体美劳全面发展适应电子商务领域从事应用或服务的企业需要具有基本的科学文化素养良好的职业道德和素养较强的综合职业能力和一定的创新意识掌握电子商务理论知识熟练应用计算机及网络技术掌握产品宣传销售售后服务一线所需的各种电子商务技能具有电子商务中职层次的高素质劳动者和技术技能人才二培养规格由素质知识能力三个方面的要求组成1素质结构1具有正确的世界观人生观价值观坚决拥挤中国共产党领导树立中国特色社会主义共同理想践行社会主义核心价值观具有深厚的爱国情感国家认同

  • 中专学校

    2017年河南工业贸易职业学院汽车营销素质规格要求1.思想品德:热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌

    6楼

    (三)素质规格要求1.思想品德:热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌。2.文化素质:一定的文化艺术修养,较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。3.身心素质:身体健康、心理健康、精力充沛。4.工程意识:质量意识、系统意识、规范意识、环保意识、安全意识。5.团队精神:全局观念、协调能力、组织能力、管理能力。6.创新精神:开拓精神、创新意识、创业能力。并具备技术知识更新的初步能力和

  • 中专学校

    河南工业大学专升本专业培养目标

    7楼

    培养目标本专业培养适应经济及社会发展的需要,德智体美全面发展,掌握本专业领域必需的技术基础知识和专业知识,能够从事电力系统及电气装备的运行及控制、研制开发、信息处理、试验分析以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作的高级应用型专门人才。

  • 中专学校

    河南工业大学高起本专业培养规格

    8楼

    培养规格通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、社会公德、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。2、知识结构要求。掌握电子商务所涉及的计算机

  • 中专学校

    河南工业大学专科专业培养规格

    9楼

    培养规格通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。2、知识结构要求。掌握从事本专业工程技术工作必须的

  • 中专学校

    河南工业大学专升本专业培养规格

    10楼

    培养规格通过本专业学习,学生毕业时应在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到以下要求:1、素质结构要求。热爱祖国,具有良好的思想品德、行为规范、职业道德与综合素质;身心健康,具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、团队协作能力与自我发展能力;具有较强的自主学习能力,具有一定的可持续获取新知识、新技术及其开发和应用的创新精神和初步的创新能力。2、知识结构要求。掌握电工理论、电子技术、自动控制原理

相关阅读