基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境 设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力,从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门,在室内设计、 景观设计岗位群,从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备协调工程设计与施工,指导施工人员现场施工的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
5.具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力;
6.掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识;
7.了解环境艺术设计的基础知识和工作程序;
8.了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规;
9.了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。
2.实习实训
在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。
在环艺公司、房地产企业进行实习。
职业资格证书举例
建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员
衔接中职专业举例
建筑工程施工建筑装饰建筑表现
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学城乡规划
【培养目标】
环境艺术设计专业培养能够运用现代设计技术手段和材料从事室内外空间环境的设计、施工、监理、工程造价、招投标等工作内容,掌握家装设计、大中型商场酒店装修设计、建筑外立面设计、园林景观设计等设计程序,熟练运用计算机软件制作室内外效果图和施工图纸,具备较强实践能力的应用型、技能型、管理型专门人才。
【专业特色】
环境艺术设计专业为我院示范校建设重点建设专业群之一,以建筑学为依托,分为室内设计专业领域和景观园林专业领域两大方向,按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与论文五个环节展开专业教学。
【核心课程】
工程制图与识图、人体工程学、效果图表现技法、建筑装饰材料与建筑构造、室内设计专题、景观设计、建筑装饰预算与招投标、项目管理、AutoCAD、3DSMAX。【就业方向】
学生毕业后,可以在城市规划、建筑及园林等城建部门从事景观规划、设计、管理工作;在相关设计公司、工程公司等企业从事施工、设计及项目管理工作;在相关企业从事经营管理,材料经营等工作;在相关工程项目从事建设、监理和招投标工作;在物业公司、企事业单位从事环境养护管理工作;在效果图表现公司从事建筑室内外效果图制作、场景漫游、施工图绘制等工作。
郑州职业技术学院是郑州市人民政府举办、面向全国招生的公办高等职业院校。学院创建于1976年,是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校建设项目单位、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位、“河南省高水平高职学校和高水平专业建设工程”建设单位、“郑州市产教融合创新试点院校”。
学院坐落于历史文化名城、国家中心城市、河南省省会郑州市,占地1602亩。校内环境宜人,四季常青,校园绿化面积达63%,被评为河南省园林单位,是莘莘学子读书求学的理想殿堂。
学院现有全日制普通专科在校生16426人。设有生物工程系、材料工程系等12个教学系(院、部),开设药品生物技术、物联网应用技术等59个专业,构建了药品生物技术、材料工程技术等10个专业群,每个专业群内含3个以上专业,形成了以工为主,涵盖电子信息、装备制造等13个专业大类、适应区域经济社会发展需要的专业体系。学院药品生物技术专业(群)被确定为河南省高等职业学校高水平专业建设项目;现有国家级高职教育创新发展行动计划骨干专业、中央财政支持专业4个,河南省高等职业院校创新发展行动计划项目骨干专业、省级综合改革试点专业、省级特色专业10个,市级示范专业、市级急特需专业、市级重点专业、市级精品专业9个。
学院现有专任教师998人,生师比为16.46:1。专任教师中,具有高级专业技术职务教师330人,占33.07%,其中正高级教师63人;具有研究生学历教师693人,占69.44%。专任专业课教师中,具有三年以上企业工作经历,或近五年累计不低于6个月到企业或生产一线实践经历的“双师型”教师584人,占73.09%;有企业工作经历教师201人,占25.16%。来自行业企业一线的兼职教师264人,占专任教师的比例为26.45%;承担专业课教学任务授课课时占学校专业课总课时的22.05%。学生辅导员均为中共党员,全日制硕士研究生毕业。现有国务院特别津贴专家2人、国家“万人计划”科技创新领军人才2人、国家级教学名师1人、“中原学者”2人。建有省市级大师工作室3个、省市级教学创新团队6个。
学院教学科研仪器设备总值2.47亿元,生均15081.08元。建有生命健康、华中数控机器人等5个产业学院、郑职院-华为IT、郑职院-海康威视虚拟现实等5个产教融合基地、有生物标志物定量检测河南省工程实验室等6个创新实践平台。学院现有校内实习实训场所138个。建有工业4.0智能工厂生产性实训基地、郑州国家高新技术产业基地公共实验中心、抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室3个国家级实训基地(中心);河南省智能制造公共实训基地、供用电设备生产性实训基地、抗体药物河南省工程实验室等7个省级实训基地(中心);郑州市药品生产技术示范性实训基地、郑州市软件技术示范性实训基地、郑州市数控重点实验室等4个市级实训基地(实验室)。与267家知名企业共建校外实习实训和顶岗实习基地356个。高水平、高质量、数量充足的实习实训场所完全能满足各专业的基础技能训练、技术技能训练和顶岗实习需要。
学院按照产教融合、校企合作、“教育、科研、实训、服务”四位一体的办学模式和工学结合的人才培养模式,以就业为导向,努力与世界、国内500强等知名企业建立紧密合作关系,采取“现代学徒制”“订单式”等多种途径培养高素质技术技能型人才。工业机器人应用编程、特殊焊接技术被教育部确定为“1+X”证书试点。与全国近千家知名企业签订用人协议,近年来毕业生就业率均在95%以上。
学院以国际化、开放性的视野,广泛开展国际交流,先后与美国、加拿大,俄罗斯、德国、英国、西班牙、芬兰,澳大利亚、日本、韩国等30多个国家的高校开展深度交流合作。
建校四十多年来,学院为国家培养了十余万优秀人才,他们在各自的岗位上发挥聪明才智,许多毕业生已经成为商界翘楚、行业精英,为社会发展做出了积极贡献。学院先后获得“河南省最具特色的十佳职业院校”“全省五好基层党组织”“河南省高校思想政治工作先进单位”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省教育科研先进单位”“河南省文明单位”“河南高等教育质量社会满意院校”“改革开放40周年具有国内影响力河南高校”等荣誉称号。学院鲜明的办学特色、突出的办学成绩得到各级领导和社会各界的肯定,国家、省市领导、兄弟高校专家以及联合国教科文组织官员先后到学院参观考察。
凝心聚力抓内涵,锐意创新促发展。学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,以立德树人为根本任务,牢牢扎根中原大地,高起点、大格局谋划未来发展蓝图,深化改革创新,抢抓发展机遇,努力把学院建设成为特色鲜明、省内一流、全国知名的优质高职院校,为中原更加出彩和郑州国家中心城市建设提供智力支持和人才保障。
我院以"服务第一,方便学生"为宗旨。对学生实行半封闭式管理,学生公寓、食堂、门诊部、超市等均设在院内生活区。重视学生食堂的服务质量。饭菜品种花色繁多,每餐有上百种主、副食供学生选择,做到物美价廉、营养丰富。
河南经贸职业学院是由河南省人民政府批准、国家教育部备案、直属于河南省教育厅的一所高等职业院校,具有70多年的办学历史。学校前身是河南省商业干部学校和河南省商业学校。河南省商业干部学校于1950年创建于开封市学院门街,河南省商业学校于1960年创建于郑州市节俭街。1990年两校在农业路36号合署办公。2001年与河南财经学院联合办学,名称为河南财经学院经贸职业学院。2004年升格为河南经贸职业学院。2015年起,与华北水利水电大学联合举办应用型本科层次教育。
学校坐落在河南省郑州市龙子湖高校园区,占地843亩,建筑面积43.9万平方米。现设有金融学院、会计学院、智能财经学院、商务学院、管理学院、外语旅游学院、物联网学院、计算机工程学院、工程经济学院、艺术设计学院、文化教育学院等11个二级学院,马克思主义学院(养成教育学院)、国际(继续)教育学院、体育教学部等8个教辅部门。另设有河南省示范性软件职业技术学院1个,中外国际合作办学项目4个,与华北水利水电大学联合举办应用型本科专业3个。目前有在校生22000余人。
学校开设专业以商科类为主,经、管、工、文、艺多科类协调发展,形成了“突出商科、非商融商”的办学特色。设有财经商贸大类、电子与信息大类、公共管理与服务大类、文化艺术大类、土木建筑大类、食品药品与粮食大类、旅游大类、教育与体育大类、新闻传播大类、交通运输大类等10个专业大类共49个专科专业,高标准建设3大专业集群(财经商贸专业集群、信息技术专业集群、文旅创意专业集群)和10大专业群(电子商务专业群、会计专业群、金融管理专业群、工商企业管理专业群、大数据技术与应用专业群、物联网专业群、旅游管理专业群、视觉传播设计与制作专业群、学前教育专业群、工程造价专业群)。学校有4个国家级骨干专业(财务管理、网络营销、物联网应用技术、计算机应用技术)、13个省级特色示范或骨干专业。
学校拥有一支理论水平高、实践能力强的高水平“双师型”教师队伍。其中管理学(会计)教学团队被教育部授予“全国高校黄大年式教师团队”,电子商务教学团队为首批国家级职业教育教师教学创新团队,另有省级教学团队9支。现有教授32名,副高级职称160名,国务院政府特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、省优秀专家、省学术技术带头人、省职教专家、省教学名师、厅学术技术带头人等33名。建成国家精品在线开放课程2门、国家级在线开放课程1门、国家级专业资源库1个、省级在线开放课程10门、省级立体化教材6项。
学校硬件设施完备、教学实训条件优越。拥有功能齐全的综合教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅、阶梯教室等;建有计算机校园网、多媒体教学网、电子阅览室和计算机中心等现代化设施等。学校按照专业集群发展的整体规划,先后成立创新创业仿真综合实训中心、河南省电子商务虚拟产业园河南经贸职业学院分园、信息技术校企合作专业实训中心、财经校企共享实训中心、物联网技术实训中心、BIM校企协同创新中心、多模态外语实训中心、数智化财务产教融合实训中心、智慧物流虚拟仿真实训中心等13个高水平实训中心,建设了涵盖学校所有专业的高标准、现代化实训室134间。现有国家级企业运营管理创新协同中心、国家级生产性实训基地2个、校企共建学徒制人才培养生产性实训基地6个,成立了鲲鹏产业学院、“一带一路”产业学院、食品产业学院、文化创意产业学院、正保科技审计学院等产业学院,牵头组建河南财经商贸职业教育集团、河南跨境电子商务综合试验区职教集团、河南文化创意职教集团。卓越众创空间获评河南省大学生创新创业示范基地、郑州市众创空间、河南省众创空间和河南省高校众创空间。图书馆建筑面积4.1万m²,设有阅览座位5200余个,藏书100余万册,各类数据库20个,采用智能化管理手段,建有藏借阅三合一阅读区,数字阅读区,现代化电子阅览区等,注重提升师生研读能力,开展“送书到师”“藏书于生”服务,致力建设智慧型、研究型图书馆。河南省高职教育研究会。
学校重视人才培养,深化“三教”改革,积极推动现代信息技术与课堂教学的深度融合,大力改造智慧教学楼,建设理实一体化智慧教室93间、手机互动教室60间、多功能视窗教室12间、小组互动教室9间、板书书写智慧教室5间、沉浸式远程互动教室4间、多功能录课教室4间。智慧教室建设具有“理念领先、设计一流、实用适用”的特点,在省内同类院校中规模最大、种类最全、设备最先进。新形态的智慧教室成为了我校课堂教学改革的助推器,受到老师和学生的热烈欢迎,极大的推动了学校课堂教学改革。
学校以“以人为本、质量为先、就业导向、技能立身”为办学理念,按照“校企合作、工学结合”的人才培养模式,注重学校对接地方产业、专业对接行业企业、教师对接职业岗位,培养了大批高素质技术技能人才。学校注重强化学生技能,进一步凸显职业教育类型特征,着眼教会、勤练、常赛,形成了“常态化、全员化、精英化、届次化”特色技能竞赛机制。近五年来,学生在各类专业技能竞赛中荣获1100余个奖项,在2021年全国职业院校技能大赛中,我校荣获全国一等奖三项、三等奖两项,“会计技能”赛项实现了三连冠。
学校坚持把“以生为本 立德树人”作为学生工作的出发点和落脚点,秉承“砺志、敬业、致能、乐群”的校训精神,坚决贯彻严管厚爱的管理理念,突出养成教育的工作重点,以安全稳定为基础,以规章制度为抓手,以文化化人为目标,不断创新学生工作机制,全面提高学生的道德素质、文化素质和职业素养,形成了“学习型、服务型、务实性、创新型、安全型”五型智慧学生工作新模式,荣获河南省首届“大美学工”先进集体、河南省工人先锋号、河南省优秀校园文化建设成果一等奖等多项荣誉称号。
学校积极推动国际合作与交流,大力开展与“一带一路”沿线国家合作办学。自2015年起,学校先后与加拿大北方应用理工学院合办会计专业、市场营销专业;与澳大利亚精英高等教育学院合办会计专业;与马来西亚世纪大学合办人力资源管理专业、工商企业管理专业;2017年,我校承办了国家商务部援南苏丹IT技术培训班,为刚经历战火的南苏丹重建培养紧缺人才;2018年,学校成功获批国际留学生招生资格并实现招生,目前,从巴基斯坦等“一带一路”沿线国家招收国际留学生39人;选派20余名教师赴英国、德国、澳大利亚、马来西亚等国家学习交流。
近年来,学校的办学成绩得到社会广泛认可。学校先后荣获全国职业教育先进集体、全国模范职工之家、河南省文明校园标兵、河南省教育系统先进集体等荣誉称号百余项。学校先后获批河南省首批示范性高职院校、河南省智慧校园建设试点单位、河南省园林单位、省级平安校园、河南省现代学校制度建设试点单位等。2019年6月,学校被教育部认定为国家级优质专科高等职业院校。2020年8月,成为河南省“双高工程”立项建设单位。
招生录取工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、择优录取”的原则。
普通类专业:在省招办投入档案中,按照专业志愿优选原则进行录取,即先看第一专业是否能录取,当第一专业不能录取再看第二专业是否能录取,等等。五个专业都不能录取时再看是否同意调剂,如果同意调剂时调剂到末录取满的专业录取,如果不同意调剂不能录取。
艺术类专业:在省招办投入档案中,按照专业志愿优选原则进行录取,再看是否同意调剂,如果同意调剂时调剂到末录取满的专业录取,如果不同意调剂不能录取。
对口类专业:在省招办投入档案中,按各专业成绩从高到低择优录取。
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