已解决问题

湖南科技大学2017年江苏各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-12 09:10:59 解决时间：2022-08-24 19:24

满意答案

湖南科技大学2017年江苏各专业录取分数线：化学工程与工艺理科录取分数线为331分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为331分，测绘工程理科录取分数线为331分，工程力学理科录取分数线为331分，翻译理科录取分数线为331分，城乡规划理科录取分数线为331分，光电信息科学与工程理科录取分数线为331分，生物技术理科录取分数线为331分，金属材料工程理科录取分数线为331分，无机非金属材料工程理科录取分数线为331分，园林理科录取分数线为331分，地理科学类理科录取分数线为331分，网络工程理科录取分数线为332分，采矿工程理科录取分数线为332分，信息与计算科学理科录取分数线为332分，材料化学理科录取分数线为332分，安全工程理科录取分数线为332分，测控技术与仪器理科录取分数线为332分，材料成型及控制工程理科录取分数线为332分，教育学类（师范）理科录取分数线为332分，电子信息科学与技术理科录取分数线为333分，自动化理科录取分数线为333分，信息安全理科录取分数线为333分，人力资源管理理科录取分数线为333分，土木工程理科录取分数线为333分，园林文科录取分数线为333分，地理科学类文科录取分数线为333分，教育学类（师范）文科录取分数线为333分，车辆工程理科录取分数线为334分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为334分，经济学理科录取分数线为334分，广告学文科录取分数线为334分，日语文科录取分数线为334分，旅游管理文科录取分数线为334分，市场营销文科录取分数线为334分，新闻学文科录取分数线为334分，法学文科录取分数线为334分，历史学（师范）文科录取分数线为334分，思想政治教育（师范）文科录取分数线为334分，财务管理文科录取分数线为335分，经济学文科录取分数线为335分，国际经济与贸易文科录取分数线为336分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为337分。

一、湖南科技大学2017年江苏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	测绘工程	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	工程力学	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	翻译	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	城乡规划	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	生物技术	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	金属材料工程	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	无机非金属材料工程	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	园林	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	地理科学类	理科	本科一批	普通类	331	58380
2017	网络工程	理科	本科一批	普通类	332	56573
2017	采矿工程	理科	本科一批	普通类	332	56573
2017	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	332	56573
2017	材料化学	理科	本科一批	普通类	332	56573
2017	安全工程	理科	本科一批	普通类	332	56573
2017	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	332	56573
2017	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	332	56573
2017	教育学类（师范）	理科	本科一批	普通类	332	56573
2017	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	333	54787
2017	自动化	理科	本科一批	普通类	333	54787
2017	信息安全	理科	本科一批	普通类	333	54787
2017	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	333	54787
2017	土木工程	理科	本科一批	普通类	333	54787
2017	园林	文科	本科一批	普通类	333	15264
2017	地理科学类	文科	本科一批	普通类	333	15264
2017	教育学类（师范）	文科	本科一批	普通类	333	15264
2017	车辆工程	理科	本科一批	普通类	334	52966
2017	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	334	52966
2017	经济学	理科	本科一批	普通类	334	52966
2017	广告学	文科	本科一批	普通类	334	14591
2017	日语	文科	本科一批	普通类	334	14591
2017	旅游管理	文科	本科一批	普通类	334	14591
2017	市场营销	文科	本科一批	普通类	334	14591
2017	新闻学	文科	本科一批	普通类	334	14591
2017	法学	文科	本科一批	普通类	334	14591
2017	历史学（师范）	文科	本科一批	普通类	334	14591
2017	思想政治教育（师范）	文科	本科一批	普通类	334	14591
2017	财务管理	文科	本科一批	普通类	335	13935
2017	经济学	文科	本科一批	普通类	335	13935
2017	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	336	13273
2017	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	337	12661

二、部分专业

自动化类自动化

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的基础知识、宽广的专业知识、较强的实践能力，具备良好的人文素养和创新意识，培养能在社会发展和经济建设中与时俱进，能够在工业自动化系统、人工智能技术及应用、国防工程等相关领域从事系统分析、设计、开发、运行与管理工作等方面的复合型高级工程技术人才，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。师资队伍：本专业现有在编教师17人，其中教授3人，副教授3人，讲师11人，博士学位的教师14人，占教师总数的82%；其中博士生导师2人，硕士生导师7人，湖南省二级教授1人、湖南省121第三层次人才1人、湖湘青年英才1人、湖南省青年骨干教师1人、学校学术带头人3人。主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、计算机网络与通信、微机原理及应用、自动控制理论、运筹学与最优化方法、单片机原理及应用、矿山电器与PLC控制、电机与拖动基础、人工智能基础、导航技术基础、电力电子技术、计算机控制系统、过程控制系统及仪表。发展历程：1980年开始招生，2001年确定为湖南省重点专业，2007年确定为国家特色专业。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学有机统一，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）知识体系中，坚持培养工业自动化系统、人工智能技术及应用、国防工程等相关领域的复合型高级工程技术人才，适度拓展人才服务领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以电子与电气技术国家级实验教学中心、信息与电气技术国家级虚拟仿真实验中心、湖南省电气信息类专业大学生创创业教育基地、湖南省电气信息类专业校企合作人才培养基地以及校企产学研人才培养基地为平台，整合并拓展课程实践项目，提高实验、实践教学效果。（4）构建完善的创新创业培养体系，提倡和鼓励学生参加大学生电子设计竞赛、挑战杯、智能汽车竞赛、节能减排、“互联网＋”大学生创新创业大赛等创新活动，激发大学生创新思维，培养大学生创新创业能力。就业前景：毕业生可到工业自动化系统、人工智能技术及应用、国防工程等相关领域的企事业单位、科研部门、大专院校等从事系统分析、设计、开发、运行、教学与管理工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

电子信息类光电信息科学与工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的应用型人才。本专业学生应在光电信息科学与工程领域相应研究方向上具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能，并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。师资队伍：本专业现有在编教师10人，其中教授1人、副教授3人、讲师6人，具有博士学位的教师10人，占教师总数的100%，高级职称教师比例40%；其中硕士生导师4人、湖南省普通高校青年骨干教师培养对象2人、湖南省新世纪121人才工程第三层次人选1人、湖南省青年教师教学能手2人、多人获湖南省普通高等学校教师课堂教学竞赛一、二等奖。主干学科：光电信息科学与工程、电子信息科学与技术。主要课程：高等数学、大学英语、电路、模拟电子技术、数字电子技术、物理光学、应用光学、电磁场与电磁波、激光原理与技术、通信原理、信号与系统、光通信技术、微机系统与接口技术、光电检测技术、机器视觉等。发展历程：光电信息科学与工程专业（原专业名称：光信息科学与技术）始建于2009年。十年来，按照国家《普通高等学校本科专业目录》的要求，我们以新时期社会需求为导向，以发展特色型地方高等院校及专业建设为思路，对本专业进行了认真的规划和建设。十年耕耘，力行求是，宏德博学，学术精进，人才辈出。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学有机统一,知识培养与素质培养有机统一；（2）坚持光电器件与光通信方向的高级复合型工程技术人才的培养，突出对学生实践能力的培养和专业技能的训练，通过项目式教学鼓励学生研究性学习，培养学生的实践和创新能力；（3）构建立体开放的实践教学体系，整合并拓展课程实践项目，培养学生的工程素质，提高学生的实践能力和创新能力。就业前景：毕业生可在光电通信、信息光电子、光电控制、光电检测、光机电一体化等信息产业的研究单位、大专院校以及高新技术公司从事信息光电子器件、光通信系统和光信息系统设计的研究、开发、生产与管理等方面的工作。校友风采：滋兰树蕙，桃李芬芳。迄今为止，本专业已培养出大量工程技术人才，在光电信息产业领域、在光学工程研究机构、在其他社会领域承担着重任，努力地工作，为人类科技的进步，为国家经济建设和国防建设做出了应有的贡献。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

化工与制药类化学工程与工艺

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握化学工程与化学工艺系统知识，具备从事化工生产、研究、设计、开发和管理能力的，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等行业，从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级应用型人才。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。主干学科：化学工程与技术主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化学反应工程、化学分离工程、精细化学品化学、催化技术、化工设计与制图、有机合成化学及工艺学、精细化工工程与设备、化工工艺学等。就业去向：毕业生可到化工、炼油、医药、能源、冶金、轻工、材料等部门工作或到有关部门从事新技术研究、新产品开发和产品生产的规划、设计、运行管理等工作，也可到相关的单位从事科研、教学工作。

外国语言文学类翻译

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应熟练掌握相关工作语言，具备较强的逻辑思维能力、较宽的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好的掌握口笔译专业技能，熟练运用翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。师资队伍：翻译专业创办于2012年。现有教师20人，其中教授4人，副教授3人，博士7人。主干学科：外国语言文学和中国语言文学主要课程：综合英语、英语视听说、英语写作、英汉笔译、古代汉语、汉英笔译、英语国家社会与文化、西方文化概论、语言学导论、联络口译、交替传译、英语文学导论、翻译概论和中国文化概要等。专业特色：本专业强调实践教学，建立了基础课程、笔译、口译三个教学团队以夯实学生的双语基础，强化学生的口译、笔译技能；积极推行创新教学。本专业对教学方法和教学手段进行创新改革，进一步推进研究性教学与学习，探索实践教学的新方法和新途径，建设校内外实习基地，突出涉外语言服务特色，推动国家和区域经济文化交流。就业去向：学生就业集中在沿海地区与生源地，就业行业主要为涉外企业、国际贸易、外事部门、出版等。本专业招收文科和理科学生，授予文学学士学位。

仪器类测控技术与仪器

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养具备测控技术与仪器学科领域专业理论基础知识和实际应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。师资队伍:本专业现有专任教师19人，其中教授6人，副教授6人，讲师7人，具有博士学位18人。其中教育部新世纪优秀人才支持计划1人、市优秀专家2人、校级教学名师1人、省普通高校学科带头人2人、省青年骨干教师5人。近五年来，本专业承担国家高技术研究发展(863)计划、国防973子项、国家863计划、国家自然科学基金、教育部新世纪优秀人才支持计划科研项目以及其它省部级科研项目100余项；承担湖南省教育研究课题10余项；主编出版教材4部、著作1部；荣获省级教学成果一等奖1项、二等奖2项；承担省级精品课程1门；授权专利30余项；发表科研论文300余篇。主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程主要课程: 画法几何及工程制图、C语言程序设计、公差配合与技术测量、机械设计基础、电路理论、工程光学基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、自动控制原理、信号与系统、图像获取与处理、虚拟仪器、单片机原理及接口技术、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、测控电路、可编程控制器原理及应用、智能化测控系统、测控仪器设计等。发展历程: 2001年开始招收本科生，2005年顺利通过新专业评估，2008年获得湖南省特色专业建设资助，2009年成为湖南省普通高等学校实践教学示范中心，2010年被评为湖南省优秀教研室，2016年具备仪器科学与技术一级学科硕士招生资格。依托本专业，湖南科技大学为湖南省仪器仪表学会挂靠理事单位。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与课程设计有机统一，强调知识培养、素质训练和能力培养有机统一。（2）面向航空、深海、履带式装甲车辆和地下等环境条件的传感测试，面向机器视觉测量、工业环境下数字图像处理，面向智能输送设备控制与监测，面向工业过程监测与质量控制技术等。（3）构建立体开放的实践教学体系，以专业校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。就业前景: 毕业生可到企事业单位、科研部门、学校、大型国有企业等各系统或行业的相关部门从事测量控制与仪器领域的设计开发、应用研究、运行管理等方面工作。近10年来共培养了近千名大学毕业生和研究生，受到奇瑞汽车、富士康、中联集团、比亚迪汽车、三一重工等用人单位的好评。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

中专 2022-08-24 19:24

湖南科技大学潇湘学院2020年江苏各专业录取分数线

1138阅读

湖南科技大学潇湘学院2021年江苏各专业录取分数线

1138阅读

技校中专招生

大学招生

湘潭中专网湘潭中专排名湘潭中专招生信息湘潭国家重点中专湘潭公办中专全国中专排名 2023年中专招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地中专网

已解决问题

湖南科技大学2017年江苏各专业录取分数线

满意答案

湖南科技大学潇湘学院2020年江苏各专业录取分数线

湖南科技大学潇湘学院2021年江苏各专业录取分数线

网友推荐

2017年湖南科技大学分专业录取分数-江苏

2020年湖南科技大学江苏省分专业录取分数线

2019年湖南科技大学分专业录取分数线-江苏

2018年湖南科技大学分专业录取分数-江苏