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湖南科技大学2021年内蒙古各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-28 11:33:12 解决时间：2022-08-24 19:24

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湖南科技大学2021年内蒙古各专业录取分数线：人力资源管理理科录取分数线为459分，财务管理理科录取分数线为459分，勘查技术与工程理科录取分数线为461分，工商管理理科录取分数线为463分，地理科学（师范类）理科录取分数线为465分，生物工程理科录取分数线为466分，材料成型及控制工程理科录取分数线为467分，工程力学理科录取分数线为470分，材料科学与工程理科录取分数线为470分，安全工程理科录取分数线为471分，智能材料与结构理科录取分数线为471分，应急技术与管理理科录取分数线为472分，土木工程理科录取分数线为475分，电子商务理科录取分数线为478分，环境工程理科录取分数线为481分，信息与计算科学理科录取分数线为482分，小学教育（师范类）理科录取分数线为484分，电子信息工程理科录取分数线为487分，物理学（师范类）理科录取分数线为487分，电子信息科学与技术理科录取分数线为488分，给排水科学与工程理科录取分数线为488分，化学（师范类）理科录取分数线为489分，测绘工程理科录取分数线为491分，新闻学理科录取分数线为495分，经济学理科录取分数线为496分，自动化理科录取分数线为498分，机械电子工程理科录取分数线为499分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为500分，通信工程理科录取分数线为509分，电气工程及其自动化理科录取分数线为509分，软件工程理科录取分数线为515分，电子商务文科录取分数线为518分，教育学（师范类）文科录取分数线为519分，人力资源管理文科录取分数线为521分，信息安全理科录取分数线为523分，小学教育（师范类）文科录取分数线为532分，应用心理学文科录取分数线为539分，地理信息科学文科录取分数线为542分，法学文科录取分数线为546分，会计学文科录取分数线为547分。

一、湖南科技大学2021年内蒙古各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	459	21228
2021	财务管理	理科	本科一批	普通类	459	21228
2021	勘查技术与工程	理科	本科一批	普通类	461	20810
2021	工商管理	理科	本科一批	普通类	463	20397
2021	地理科学（师范类）	理科	本科一批	普通类	465	19999
2021	生物工程	理科	本科一批	普通类	466	19789
2021	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	467	19591
2021	工程力学	理科	本科一批	普通类	470	18968
2021	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	470	18968
2021	安全工程	理科	本科一批	普通类	471	18770
2021	智能材料与结构	理科	本科一批	普通类	471	18770
2021	应急技术与管理	理科	本科一批	普通类	472	18595
2021	土木工程	理科	本科一批	普通类	475	18045
2021	电子商务	理科	本科一批	普通类	478	17472
2021	环境工程	理科	本科一批	普通类	481	16920
2021	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	482	16743
2021	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	484	16351
2021	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	487	15823
2021	物理学（师范类）	理科	本科一批	普通类	487	15823
2021	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	488	15641
2021	给排水科学与工程	理科	本科一批	普通类	488	15641
2021	化学（师范类）	理科	本科一批	普通类	489	15460
2021	测绘工程	理科	本科一批	普通类	491	15135
2021	新闻学	理科	本科一批	普通类	495	14437
2021	经济学	理科	本科一批	普通类	496	14273
2021	自动化	理科	本科一批	普通类	498	13945
2021	机械电子工程	理科	本科一批	普通类	499	13754
2021	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	500	13573
2021	通信工程	理科	本科一批	普通类	509	12094
2021	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	509	12094
2021	软件工程	理科	本科一批	普通类	515	11106
2021	电子商务	文科	本科一批	普通类	518	4626
2021	教育学（师范类）	文科	本科一批	普通类	519	4537
2021	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	521	4387
2021	信息安全	理科	本科一批	普通类	523	9915
2021	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	532	3570
2021	应用心理学	文科	本科一批	普通类	539	3101
2021	地理信息科学	文科	本科一批	普通类	542	2897
2021	法学	文科	本科一批	普通类	546	2647
2021	会计学	文科	本科一批	普通类	547	2588

二、部分专业

环境科学与工程类环境工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握扎实的环境污染控制工程的理论基础知识、熟悉环保方面的政策法规，具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。主干学科：环境科学与工程主要课程：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、化工原理、环境微生物学、环境化学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境物理性污染控制工程、固体废物资源化工程、环境工程监测、环境评价、环境规划与管理、清洁生产与循环经济等。就业去向：毕业生可到政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门和环保产业、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理教育和研究开发等方面工作。

电子信息类通信工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新创业意识，能在通信工程及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。师资队伍：本专业现有在编教师14人，其中教授2人，副教授3人，讲师9人，具有博士学位的教师7人，占教师总数的50%；其中硕士生导师6人，学校学术带头人1人。主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、信号与系统、单片机原理及应用、通信原理、数字信号处理、通信电子线路、电磁场与电磁波、计算机网络、光纤通信。发展历程：2000年开始招生。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学有机统一，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）知识体系中，坚持培养通信工程及相关领域的复合型高级工程技术人才，适度拓展人才服务领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以电子与电气技术国家级实验教学中心、信息与电气技术国家级虚拟仿真实验中心、湖南省电气信息类专业大学生创创业教育基地、湖南省电气信息类专业校企合作人才培养基地以及校企产学研人才培养基地为平台，整合并拓展课程实践项目，提高实验、实践教学效果。（4）构建完善的创新创业培养体系，提倡和鼓励学生参加大学生电子设计竞赛、挑战杯、智能汽车竞赛、节能减排、“互联网＋”大学生创新创业大赛等创新活动，激发大学生创新思维，培养大学生创新创业能力。就业前景：毕业生可到通信工程及相关领域的企事业单位、科研部门、大专院校等从事科学研究、工程设计、网络运营、教学与管理等工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

教育学类小学教育（师范类）

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

力学类工程力学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业坚持立德树人，德育优先，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家现代化建设和经济发展需要，具有扎实的数学基础和力学专业知识，具有较强的理论分析、数值计算和实验操作能力，能在土木、机械、交通运输、航空航天等工程领域中从事与力学相关的科学研究、技术研发、工程设计、教学与管理等工作的高素质应用型人才。师资队伍：本专业现有在编教师13人，其中教授2人，副教授3人，讲师8人，高级职称教师比例近40%，具有博士学位的教师10人，占教师总数的77%；其中硕士生导师7人，系部有学术带头人1人，“湖南省优秀青年教学能手”1人，湖南科技大学教学名师1人，湖南科技大学十佳魅力教师1人，另有湖南省力学学会副理事长、常务理事和理事各1人。近年来，获国家、省自然科学基金立项14项，本学科累计科研经费1000余万元，其中纵向科研经费400多万元；发表学术论文150余篇，其中SCI、EI收录70余篇。研究成果获湖南省科技进步一等奖、湖南省自然科学三等奖各1项。主干学科：力学主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学、计算机基础知识及程序设计。发展历程：工程力学系的前身系原煤炭工业部湘潭煤炭学院力学教研室，成立于1980年8月，由中南工业大学、广东工业大学以及有关厂矿科研等单位的教学科研人员所组成，并先后隶属于湘潭矿业学院、湘潭工学院基础课部或数理系。2003年，湘潭工学院与湘潭师范学院两校合并组建为湖南科技大学，力学教研室由原来的数理系调整到土木工程学院，组建为工程力学系。历经30余载的发展，工程力学系已成长为以中青年教师为主的教学科研队伍，朝气蓬勃，硕果累累。工程力学系从2003年开始招收四年制工程力学专业本科生，每年的招生规模2个班，约60人。16年来连续培养本科毕业生12届，共计720余人，培养的毕业生已遍布全国各地。专业特色：（1）立足数学和力学等自然科学知识，培养厚基础的力学研究人才。（2）以力学为基础，依托土木、机械等工程背景，培养宽口径的应用型人才。（3）注重力学分析与计算机技术应用的结合，提高工程计算能力。就业前景：毕业生可从事土木、机械、交通运输、航空航天等工程领域与力学相关的科学研究、技术研发、工程设计、教学与管理等工作。连续多年就业率保持94%左右；职位需求/毕业生大于8:1，就业前景良好。校友风采：本专业虽然办学历史较短，但涌现了一批优秀的校友，如07届毕业生郑敏毅升学深造后任教于合肥工业大学；深圳市勘察研究院有限公司广州分公司副总，佛山市凯力建筑工程有限公司总经理陈经磊（07届毕业生）；湘潭市勘测设计院主任工程师廖滔（07届毕业生）；10届毕业生李世强升学深造后，任职于成都基准方中建筑设计有限公司，现任成都四公司主任工程师；中国电子系统工程第四建设有限公司西南营销中心副总经理龚万军（10届毕业生）。厦门中恒益建设工程有限公司项目总工冯振锋（11届毕业生）；2012届毕业生唐金担任沃雷文集团中国区域技术主管。刘佳冉（2019届毕业生）推免到大连理工大学直博生。目前大多数毕业生已成为科研教学和工程领域的骨干和中坚，不少毕业生走上了行政和技术领导岗位，为祖国的基础建设作出了突出的贡献，取得了良好的社会声誉！本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

电子信息类电子信息科学与技术

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业通过各个教学环节的实施，培养知识、能力、素质协调发展，适应经济、社会与科技发展需要，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强实践能力的应用创新型人才；培养学生具有坚实的数学、物理、电路、计算机基础知识，系统掌握电子信息科学所必须的基础理论、专业知识及基本技能，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作。师资队伍：本专业现有在编专业课教师13人，其中教授3人、副教授2人、讲师8人，具有博士学位的教师10人，占教师总数的77%。其中硕士生导师6人、湖南省高校青年骨干教师2人，湖南省科技特派员2人，湖南省青年教师教学能手2人。王俊年教授为湖南省学科带头人，湘潭市新兴工业化拔尖人材和专业技术骨干人才。主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术主要课程：高等数学、大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、算法与数据结构、微机原理与单片机技术、微波技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、半导体物理学、半导体器件原理、雷达原理、天线原理与设计、FPGA设计与应用、电子综合课程设计等。发展历程:电子信息科学与技术专业的前身为1994年开始招收专科生的电子技术专业，至今已有25年的办学历史。随着办学条件及师资队伍的不断加强，分别于1996年和1999年开始招收应用电子技术教育和电子信息工程专业本科生，并于2003年开始招收首届电子信息科学与技术专业本科生。经过二十余年的发展，本专业形成了一支学历层次高，学缘结构合理、具有较好年龄梯次的教师团队，并建成了设施省内一流的专业实验室，为人才培养质量提供了很好的保障。以本专业为基础培育出的“电子元器件”专业为我校第一个国家级国防特色学科。近年来，本专业教师承担了多项国家级、省部级以及校企合作项目，获国家发明专利、实用新型专利十余项，并多次获得国家级、省级科研和教学奖励。教师团队曾两次获得湖南省教学成果三等奖，获得全国高校“源创杯”创新创意大赛二等奖一项，获湖南省青年教师讲课比赛一、二等奖2人次。我们高度重视学生参与学科竞赛，近年来指导学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“全国大学生电子设计大赛”、“全国大学生光电设计大赛”、“全国大学生智能汽车竞赛”等国家级、省级学科竞赛，并多次获得一、二等奖。有3位教师评为湖南省大学生“挑战杯”优秀指导教师。专业特色：（1）在学习现代电子信息科学基本理论和专业知识的基础上，突出对学生实践能力的培养和专业技能的训练，通过项目式教学鼓励学生研究性学习，培养学生的实践和创新能力。（2）通过已有的实验平台，建立包括基础实验、综合性设计实验和重点课程设计的实验课程体系。加强学生的动手实践能力和创新能力。（3）十分重视实践教学体系建设。建立开放的创新实验室，使学生有自己学习、研究的场所和创新的基地。使学生的工程素质和实践能力得到显著的提升。就业前景：毕业生可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品与设备的设计与开发、生产、经营与技术管理工作。也可以在政府部门或企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的装配、调试、检测、安全运行及维护管理工作。校友风采：自2007年首届毕业生以来，本专业为国有大中型企业、政府机关和事业单位输送了大量优秀毕业生，其中的许多人已经成为技术或管理岗位上的骨干人才。同时也有大量的毕业生选择继续深造，近年来本专业每年均有一大批学生被中国科学院大学、中山大学、电子科技大学、华中科技大学、东南大学、中南大学等全国一流高校录取为硕士研究生，考研录取率一直名列学校前茅。彭三城、贺君、李胜、李琳、李小宝、郑玲兴、王祖民、龙泽宇等一批优秀毕业生已在国内或国外一流大学获得博士学位，成为了高校教授或企业骨干。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

中专 2022-08-24 19:24

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