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湖南科技大学车辆工程和测绘工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 05:24:14 解决时间：2022-11-04 09:58

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一、车辆工程和测绘工程录取分数线(湖南)

物理类

年份	车辆工程	测绘工程
2021	556	556

理科

年份	车辆工程	测绘工程
2020	562	562
2019	531	531
2018	546	546
2017	517	515

二、车辆工程和测绘工程专业介绍

测绘类测绘工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标培养能够满足信息时代数字测绘体系需求，具备地面测量、地下管线测量、空间信息分析与处理等方面基础理论，掌握数字测图与数字地图学、工程测量、变形监测、摄影测量、遥感、地理信息系统、GIS程序设计与开发等专门知识和基本技能，能在国家基础测绘建设、国土资源调查、城市和土木工程建设、矿产资源勘察与开发、地理信息工程及环境保护与灾害预防等领域从事生产、研究和管理等方面工作的高级工程技术专业人才。专业剖析本专业始于湘潭工学院土木工程专业测量教研室，07年开始招收第一届测绘工程本科生。现有教职人员23人，其中具有博士学位教师20人，硕士生导师15人。建有1个国家级科研平台“地理空间信息技术国家地方联合工程实验室”、和1个省级科研平台“煤炭资源清洁利用与环境保护湖南省重点实验室”。本专业具有测绘科学与技术一级硕士学位授权资格，同时建有中央与地方共建基础测量技术中心、中央与地方共建空间数据采集与成像处理中心、湖南省3S实践教学示范中心等多个实验室（中心）。本专业测量教学仪器设备先进，购置有徕卡地面激光扫描仪、无人机摄影测量平台、专业级3D打印系统、测量机器人、高精度大地测量用徕卡GPS、RTK、Virtuozo数字摄影测量工作站等全套测量教学仪器，仪器总值达500多万元。专业特色 (1) 培养模式中强调理论学习与工程应用不脱钩、知识培养与素质教育一体化、工程实践与认证教育一体化。 (2) 知识体系中体现行业和工程特色，面向测绘行业和国民经济工程建设领域。 (3) 实践教学中强化实践能力，建立实验与实习相贯通、教学与竞赛相联系、学校和企业合作教育相结合、应用与创新相同步的立体化实践平台。主要课程数字测图原理与方法、测量平差基础、现代地图学、大地测量学、GNSS导航原理及应用、摄影测量学、无人机倾斜摄影测量、激光雷达测量(LiDAR)及三维建模、精密工程测量、城市地下管线测量、水下地形测量、工程测量学、变形监测与数据处理、遥感原理与应用、多源遥感技术与应用、测量程序设计与开发、GIS原理及应用、空间统计分析、专题GIS设计与开发、空间数据采集与建库。学生创新实践本专业始终坚持把培养具有良好的思想品德、过硬的专业素质、创新能力突出的高素质复合型人才作为培养重点，形成了课堂授课、实践训练、企业合作教育、专业技能大赛四个方面三个层次的能力培养体系。（1）实践教学方面：在校期间，通过课程教学积极开展水准仪、经纬仪、全站仪、GPS、无人机摄影测量、GIS技能、GIS程序设计与开发等实训项目，提高学生的专业技术能力。定期聘请实习基地专家或测绘行业知名专家学者对学生进行学术讲座或专业培训。积极开展校企合作，设有“中海达奖学金”专业奖学金，专项资助奖励本专业优秀学子。（2）产学研合作方面：在合作教育期间，在湖南省测绘院、湖南省地图院、湘潭市勘查设计院等单位进行顶岗实习，通过工程实践为就业打下基础。（3）技能培养方面：在学科专业技能大赛上，我校测绘工程专业本科生在历届全国高等学校测绘专业大学生技能大赛、湖南省测绘技能大赛、全国GIS技能大赛等项目中均取得了一等奖、二等奖等佳绩。（4）创新创业方面：为培养学生的创新精神和实践能力，提高人才培养质量，本专业教师积极组织指导学生申报、参与各类创新创业项目，获批多项国家级、省级、校级大学生创新训练项目。就业领域本专业毕业生可就业于基础测绘、国土资源调查、不动产测量、地质灾害监测、定位导航服务、地理信息技术开发应用、城市建设规划、工程勘察、交通、铁路、水利、电力、环境等邻域；从事控制测量、工程测量、基础设施变形监测、地下工程测量、水下地形测量、无人机摄影测量、三维激光扫描与三维城市建模、地图制图、雷达遥感、卫星遥感、导航与位置服务、地理信息工程、GIS软件设计与开发等方面的技术与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。就业单位与就业率 ERSI、南方测绘、中海达、华测导航、中国航天科工等知名企业；各省市政府机关和事业单位（如：国土局、规划局、环保局、测绘院、勘测设计院等）、中国铁路、中国建设、中国交通、中国路桥、中国水利水电、中国有色、中国矿业等大型国企。历年就业率年均达到95%以上，是本校就业率最高的专业之一。

机械类车辆工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养适应社会发展和区域经济建设需要，具有大机械工程背景、掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有社会责任感、良好的职业道德和人文素养，具有国际视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的高级工程技术人才。教师队伍：目前该专业拥有教师14人，以中/青年老师为主，年龄在40周岁以下的教师11人，青年教师全部具有博士学位，本专业具有博士学位的教师将占总人数的92.8%，其中多人具有海外留学经历，本专业近年来主持、参与国家自然科学基金及其它纵向课题20余项，主持、参与校企合作项目20余项，初步形成了一支较完善的从事车辆教学、科研队伍。主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程主要课程：大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，画法几何及机械制图，电工与电子学，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，汽车构造，汽车理论，汽车设计，汽车试验学，汽车车身结构与设计，控制工程基础等。发展历程：车辆工程专业自2012年成立之初，基于区域优势及产业群特点，结合我校的实际情况，以党的教育方针为指导，以社会需求为导向，以“立足湖南、面向长三角和珠三角、服务全国、放眼世界”为服务面向定位，在湖南省“四化两型”社会发展过程中，肩负着为地方经济发展培养高级工程技术人才的重要任务，在“新能源汽车”、“汽车CAE分析”和“智能汽车”等方向形成了较明显的研究特色和专业人才培养特色，于2016年顺利通过湖南省新增专业评估，并获得工学学士学位授予权。目前已投入用于车辆教学使用的实验室面积约3600平米，拥有新能源汽车、发动机试验台、汽车部件总成拆装实验台等实验设备200余台套，总价值800余万元，可较好满足于车辆工程专业基础实验、性能试验、虚拟仿真等教学要求。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学相结合，将知识培养与素质、能力培养有机统一。（2）构建立体开放的实践教学体系，以校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。（3）提供本专业学生参与中国大学生方程式汽车大赛（FSC、FSEC、FSAC）、大学生节能减排大赛，机械创新大赛、工程训练大赛、互联网+等科技竞赛和创新项目的各种机会。（4）注重将传统汽车与计算机辅助技术（CAD/CAE等）、智能化控制、网络通讯等技术交叉融合发展，积极推进新能源汽车、智能汽车中新技术的教学与科研。（5）在汽车整车仿真分析（涵盖车辆结构静力分析、底盘悬挂动力学分析、碰撞仿真分析等）和车辆静力、动力学数值算法开发等方面初具特色。就业去向：毕业生能在车辆工程及相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

三、车辆工程和测绘工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	车辆工程	理科	本科一批B段	普通类	-	1
内蒙古	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
江苏	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	车辆工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	测绘工程	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	2710（W999）	首选物理，再选不限
福建	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	2710（W999）	首选物理，再选不限
江西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	车辆工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	测绘工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	7	（023）	首选物理，再选不限
						15	（031）
						20	（014）
	测绘工程					8	（023）
						15	（031）
						15	（014）
广东	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（208）	首选物理，再选不限
广东	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（208）	首选物理，再选不限
广西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
甘肃	测绘工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	车辆工程	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	557	38272
山西	车辆工程	理科	本科一批B段	普通类	515	29897
内蒙古	测绘工程	理科	本科一批	普通类	491	15135
辽宁	测绘工程	物理类	本科批	普通类	543	27558
吉林	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	474	19808
吉林	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	485	17566
黑龙江	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	462	25174
上海	车辆工程	综合	本科批	普通类	419	32613	（1）	物理必选
江苏	测绘工程	物理类	本科批	普通类	513	73063	（04）	首选物理，再选不限
江苏	车辆工程	物理类	本科批	普通类	514	71997	（04）	首选物理，再选不限
安徽	测绘工程	理科	本科一批	普通类	559	34502
福建	车辆工程	物理类	本科批	普通类	566	21829	2686（W999）	首选物理，再选不限
江西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	563	22493
江西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	561	23467
山东	测绘工程	综合	普通类一段	普通类	544	68272
山东	车辆工程	综合	普通类一段	普通类	544	68312
湖南	测绘工程	物理类	本科批	普通类	556	35269	（23组）	首选物理，再选不限
	测绘工程（国家专项）				544	43943	（20组）	首选物理，再选不限
	车辆工程				556	35269	（23组）	首选物理，再选不限
	车辆工程				555	35981	（15组）	首选物理，再选不限
	车辆工程（国家专项）				545	43213	（20组）	首选物理，再选不限
广东	测绘工程（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	物理类	本科批	普通类	549	71262	（204）	首选物理，再选不限
广东	车辆工程（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	物理类	本科批	普通类	549	71262	（204）	首选物理，再选不限
广西	测绘工程（5900元/年）	理科	本科一批	普通类	518	28924
广西	车辆工程（5900元/年）	理科	本科一批	普通类	522	27097
海南	测绘工程	综合	本科批	普通类	594	10743	（03）	物理必选
海南	车辆工程	综合	本科批	普通类	593	10891	（03）	物理必选
四川	测绘工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	554	52265
四川	车辆工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	561	46500

五、就业前景

车辆工程

1.车辆工程就业前景：
随着汽车工业的迅速发展，汽车的需求量也是越来越大，与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场，急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才，特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时，围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起，使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起，车辆工程专业研究的范围也更加广泛，涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

测绘工程

1.测绘工程就业前景：
测绘工程专业主要是利用空、天、地等对地观测技术获取地球空间信息，研究与地球空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题的一门学科，属于当今世界最具发展前途的三大高新技术之一。毕业生社会需求量大，就业质量高。近年来，伴随着信息科技革命，出现了无人机测绘、卫星定位、卫星遥感、智慧城市、时空大数据分析等现代测绘技术，测绘焕发出新的生命力，毕业生拥有更广阔的就业前景。
2.测绘工程就业方向：
现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛，主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作；还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作，在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据；也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。。可从事的岗位有：土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、机械工程师、测绘工程师、施工员、gis开发工程师、技术支持工程师、销售工程师、测绘测量师、项目经理等等

中专 2022-11-04 09:58

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