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湖南科技大学电气工程及其自动化和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 07:48:45 解决时间：2022-11-04 09:59

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湖南科技大学电气工程及其自动化和产品设计哪个好？小编通过比较电气工程及其自动化和产品设计在湖南往年的录取分数线，电气工程及其自动化就业前景和产品设计就业前景，电气工程及其自动化专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解电气工程及其自动化和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电气工程及其自动化和产品设计录取分数线(湖南)

物理类

年份	电气工程及其自动化	产品设计
2021	566(电气工程及其自动化（卓越工程师班）)	--

理科

年份	电气工程及其自动化	产品设计
2020	571(电气工程及其自动化（卓越工程师班）)	--
2019	543(电气工程及其自动化（卓越工程师班）)	--
2018	556(电气工程及其自动化（卓越工程师班）)	--
2017	518	--

二、电气工程及其自动化和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的产品设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野、综合性创新思维、团队协作精神和社会责任感，能在企事业单位、专业设计机构、研发型企业、互联网企业、设计产业园区、高中等院校等，从事以产品创新为重点的策划、设计、研究、教学和管理工作，也能从事与产品开发相关的交互设计、品牌设计、展示设计等工作，艺术与工程融合的综合应用型专业人才。师资队伍：本专业现有在编教师18人，其中教授2人，副教授、博士4人，湖南省普通高校青年骨干教师培养对象1人。教师分别毕业于英国爱丁堡大学、清华大学、湖南大学、江南大学、广州美术学院等一流设计学科院校，95%以上的教师具有硕士及以上学位。主干学科：设计学主要课程：设计手绘表达、模型制作、计算机辅助设计、产品设计调查、产品设计程序与方法、产品开发设计、服务设计、人机工程学、造型材料与工艺、设计史论、设计管理、文化创意产品设计、品牌形象设计、智能装备设计、整体厨房设计等。专业特色：坚持国际化视野、本土化实践、艺术与技术融合的教育理念，以产品造型设计和产品系统创新为核心，突出以“产业价值创造”为目的的综合性创新设计能力培养，在智能装备产品、生活创新产品、文化创意产品等特色产业方向，产、学、研深度融合，培养综合性应用型创新设计专业人才。就业前景：毕业生可到企事业单位、设计公司、研发型企业、互联网企业、设计产业园区及高中等院校从事市场调研、产品策划、产品造型设计、新产品开发设计、交互设计、品牌形象设计与推广、产品包装与展示设计，以及相关的科研、教学、管理工作。本专业招收美术类（文史、理工）学生，授予艺术学学士学位。

电气类电气工程及其自动化

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的电气工程领域基础理论、专业技术和实践能力，具备良好人文素养、工程实践能力、工程创新能力及自我学习能力，能够在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的电气工程及其自动化领域的复合型高级工程技术人才，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。师资队伍：本专业现有在编教师26人，其中教授7人，副教授3人，讲师16人，高级职称教师比例达27%，具有博士学位的教师16人，占教师总数的62%；其中博士生导师1人，硕士生导师13人，湖南省121第二层次人才1人，湖南省青年骨干教师1人。主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电机学、微机原理与接口技术、自动控制理论、运动控制系统、单片机原理及应用、矿山电器与PLC控制、电力电子技术、电力系统分析、发电厂电气部分等。发展历程：1997年开始招生，2009年确定为湖南省特色专业，2012年确定为教育部卓越工程师培养计划专业。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学有机统一，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）知识体系中，坚持培养电气工程领域的复合型高级工程技术人才，适度拓展人才服务领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以电子与电气技术国家级实验教学中心、信息与电气技术国家级虚拟仿真实验中心、湖南省电气信息类专业大学生创创业教育基地、湖南省电气信息类专业校企合作人才培养基地以及校企产学研人才培养基地为平台，整合并拓展课程实践项目，提高实验、实践教学效果。（4）构建完善的创新创业培养体系，提倡和鼓励学生参加大学生电子设计竞赛、挑战杯、智能汽车竞赛、节能减排、“互联网＋”大学生创新创业大赛等创新活动，激发大学生创新思维，培养大学生创新创业能力。就业前景：毕业生可到电气工程领域的企事业单位、科研部门、大专院校从事等装备制造、系统运行、技术开发、教育管理等工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

三、电气工程及其自动化和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	电气工程及其自动化	综合	本科批	普通类	四年	1	（02）	物理必选
天津	电气工程及其自动化（湖南省湘潭市）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（5）	物理必选
天津	电气工程及其自动化（卓越工程师班）（湖南省湘潭市）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（5）	物理必选
河北	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批B段	普通类	-	1
内蒙古	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	1
黑龙江	电气工程及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	电气工程及其自动化（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
江苏	电气工程及其自动化（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	电气工程及其自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	电气工程及其自动化（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	1	2710（W999）	首选物理，再选不限
福建	电气工程及其自动化（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2710（W999）	首选物理，再选不限
江西	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	电气工程及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	14	（023）	首选物理，再选不限
						21	（013）
						30	（031）
	电气工程及其自动化（卓越工程师班）					20	（031）
						20	（023）
						30	（013）
广东	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1	（208）	首选物理，再选不限
广东	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（208）	首选物理，再选不限
广西	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	电气工程及其自动化（卓越班工程师班）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	电气工程及其自动化	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
甘肃	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
新疆	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	电气工程及其自动化	综合	本科批	普通类	484	26705	（02）	物理必选
天津	电气工程及其自动化	综合	本科批A段	普通类	552	22233	（2）	物理必选
天津	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	综合	本科批A段	普通类	565	19542	（2）	物理必选
河北	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	567	31356
河北	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	570	29403
内蒙古	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	509	12094
辽宁	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	571	18356
辽宁	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	574	17484
黑龙江	电气工程及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	484	19906
黑龙江	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批A段	普通类	491	18390
浙江	电气工程及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	583	60458
福建	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	571	19820	2686（W999）	首选物理，再选不限
福建	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	物理类	本科批	普通类	571	19820	2686（W999）	首选物理，再选不限
江西	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	565	21571
江西	电气工程及其自动化（卓越工程师班）（5900元）	理科	本科一批	普通类	569	19667
山东	电气工程及其自动化	综合	普通类一段	普通类	563	45024
河南	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	581	41207
湖南	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	564	30121	（14组）	首选物理，再选不限
	电气工程及其自动化				559	33310	（23组）	首选物理，再选不限
	电气工程及其自动化（卓越工程师班）				566	28903	（14组）	首选物理，再选不限
	电气工程及其自动化（国家专项）				554	36691	（20组）	首选物理，再选不限
广东	电气工程及其自动化（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	物理类	本科批	普通类	564	54887	（204）	首选物理，再选不限
广西	电气工程及其自动化（5900元/年）	理科	本科一批	普通类	537	20748
海南	电气工程及其自动化	综合	本科批	普通类	606	8955	（03）	物理必选
海南	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	综合	本科批	普通类	616	7638	（03）	物理必选
重庆	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	572	25996

五、就业前景

电气工程及其自动化

1.电气工程及其自动化就业前景：
电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。 “自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。
2.电气工程及其自动化就业方向：
学生毕业后可能够从事电力、电气设备制造行业内电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作，亦可从事其他行业电气工程及其自动化领域相关工作。就业范畴举例如下：（1）从事电力系统的设计、研发和运行管理等工作，可从事单位主要有：国家电网、南方电网两大电网公司下属的各级电力公司和国家五大发电集团及中核集团、中广核集团等下属的各类发电厂；各级电力设计院、电力规划院；电力建设公司；各类电力技术专业公司；新能源发电企业；能源、航空、航天、冶金、有色、石化、船舶、电子、医药、机械、建筑等大中型企业的供电部门或自备电厂；（2）在电气设备制造企业、电力自动化设备公司、电力电子、通信等高新技术企业从事技术研发、管理和运营工作；（3）在科研院所和大专院校从事科研和教学工作。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 09:59

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