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湖南科技大学电子信息科学与技术和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 12:34:42 解决时间：2022-11-04 10:00

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湖南科技大学电子信息科学与技术和音乐学哪个好？小编通过比较电子信息科学与技术和音乐学在湖南往年的录取分数线，电子信息科学与技术就业前景和音乐学就业前景，电子信息科学与技术专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解电子信息科学与技术和音乐学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息科学与技术和音乐学录取分数线(湖南)

物理类

年份	电子信息科学与技术	音乐学
2021	558	--

理科

年份	电子信息科学与技术	音乐学
2020	564	--
2019	534	--
2018	549	--
2017	514	--

二、电子信息科学与技术和音乐学专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学

湖南科技大学

层次本科

学制五年

培养目标：分钢琴、声乐、舞蹈、理论、作曲、器乐、指挥等方向，培养具有扎实的专业基础理论知识和熟练的专业技巧，能在中、高等学校从事音乐教育教学的高级专门人才，亦能在社区及企事业单位从事音乐培训、演出和管理方面的工作。学制：本科四年（本专业招收音乐类文史、理工类学生，授予艺术学学士学位）比较优势：拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点和专业硕士（音乐方向）主修课程：主干学科：艺术学、教育学主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、合唱与指挥、民族民间音乐概论、中外音乐史、音乐教育导论和教材教法、教育心理学、声乐、钢琴、器乐、中国当代音乐、歌曲写作、电脑音乐等。就业方向：中小学、中等及以上专业学校、各类文艺团体及其他需要音乐人才的企事业单位。

电子信息类电子信息科学与技术

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业通过各个教学环节的实施，培养知识、能力、素质协调发展，适应经济、社会与科技发展需要，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强实践能力的应用创新型人才；培养学生具有坚实的数学、物理、电路、计算机基础知识，系统掌握电子信息科学所必须的基础理论、专业知识及基本技能，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作。师资队伍：本专业现有在编专业课教师13人，其中教授3人、副教授2人、讲师8人，具有博士学位的教师10人，占教师总数的77%。其中硕士生导师6人、湖南省高校青年骨干教师2人，湖南省科技特派员2人，湖南省青年教师教学能手2人。王俊年教授为湖南省学科带头人，湘潭市新兴工业化拔尖人材和专业技术骨干人才。主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术主要课程：高等数学、大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、算法与数据结构、微机原理与单片机技术、微波技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、半导体物理学、半导体器件原理、雷达原理、天线原理与设计、FPGA设计与应用、电子综合课程设计等。发展历程:电子信息科学与技术专业的前身为1994年开始招收专科生的电子技术专业，至今已有25年的办学历史。随着办学条件及师资队伍的不断加强，分别于1996年和1999年开始招收应用电子技术教育和电子信息工程专业本科生，并于2003年开始招收首届电子信息科学与技术专业本科生。经过二十余年的发展，本专业形成了一支学历层次高，学缘结构合理、具有较好年龄梯次的教师团队，并建成了设施省内一流的专业实验室，为人才培养质量提供了很好的保障。以本专业为基础培育出的“电子元器件”专业为我校第一个国家级国防特色学科。近年来，本专业教师承担了多项国家级、省部级以及校企合作项目，获国家发明专利、实用新型专利十余项，并多次获得国家级、省级科研和教学奖励。教师团队曾两次获得湖南省教学成果三等奖，获得全国高校“源创杯”创新创意大赛二等奖一项，获湖南省青年教师讲课比赛一、二等奖2人次。我们高度重视学生参与学科竞赛，近年来指导学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“全国大学生电子设计大赛”、“全国大学生光电设计大赛”、“全国大学生智能汽车竞赛”等国家级、省级学科竞赛，并多次获得一、二等奖。有3位教师评为湖南省大学生“挑战杯”优秀指导教师。专业特色：（1）在学习现代电子信息科学基本理论和专业知识的基础上，突出对学生实践能力的培养和专业技能的训练，通过项目式教学鼓励学生研究性学习，培养学生的实践和创新能力。（2）通过已有的实验平台，建立包括基础实验、综合性设计实验和重点课程设计的实验课程体系。加强学生的动手实践能力和创新能力。（3）十分重视实践教学体系建设。建立开放的创新实验室，使学生有自己学习、研究的场所和创新的基地。使学生的工程素质和实践能力得到显著的提升。就业前景：毕业生可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品与设备的设计与开发、生产、经营与技术管理工作。也可以在政府部门或企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的装配、调试、检测、安全运行及维护管理工作。校友风采：自2007年首届毕业生以来，本专业为国有大中型企业、政府机关和事业单位输送了大量优秀毕业生，其中的许多人已经成为技术或管理岗位上的骨干人才。同时也有大量的毕业生选择继续深造，近年来本专业每年均有一大批学生被中国科学院大学、中山大学、电子科技大学、华中科技大学、东南大学、中南大学等全国一流高校录取为硕士研究生，考研录取率一直名列学校前茅。彭三城、贺君、李胜、李琳、李小宝、郑玲兴、王祖民、龙泽宇等一批优秀毕业生已在国内或国外一流大学获得博士学位，成为了高校教授或企业骨干。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

三、电子信息科学与技术和音乐学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	5
山西	电子信息科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
吉林	电子信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	电子信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	电子信息科学与技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	2710（W999）	首选物理，再选不限
江西	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	电子信息科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	1
湖北	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	15	（023）	首选物理，再选不限
						20	（031）
						40	（014）
广东	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	4	（208）	首选物理，再选不限
广西	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	电子信息科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	561	35449
山西	电子信息科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	523	26369
内蒙古	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	488	15641
吉林	电子信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	490	16641
江苏	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	522	63868	（04）	首选物理，再选不限
安徽	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	564	31405
福建	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	570	20223	2686（W999）	首选物理，再选不限
江西	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	568	20125
湖南	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	558	33957	（15组）	首选物理，再选不限
	电子信息科学与技术				556	35269	（23组）	首选物理，再选不限
	电子信息科学与技术（国家专项）				552	38123	（20组）	首选物理，再选不限
广东	电子信息科学与技术（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	物理类	本科批	普通类	553	66764	（204）	首选物理，再选不限
广西	电子信息科学与技术（5900元/年）	理科	本科一批	普通类	541	19184
海南	电子信息科学与技术	综合	本科批	普通类	602	9499	（03）	物理必选
重庆	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	571	26460
四川	电子信息科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	574	36663

五、就业前景

电子信息科学与技术

1.电子信息科学与技术就业前景：
就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作，也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向：
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 10:00

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