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湖南科技大学汉语言文学（师范类）和地理科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 05:45:56 解决时间：2022-11-04 09:54

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湖南科技大学汉语言文学（师范类）和地理科学哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范类）和地理科学在湖南往年的录取分数线，汉语言文学（师范类）就业前景和地理科学就业前景，汉语言文学（师范类）专业介绍和地理科学专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学（师范类）和地理科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学（师范类）和地理科学录取分数线(湖南)

物理类

年份	汉语言文学（师范类）	地理科学
2021	--	562(地理科学（师范）)

历史类

年份	汉语言文学（师范类）	地理科学
2021	--	565(地理科学（师范）)

理科

年份	汉语言文学（师范类）	地理科学
2020	--	508(地理科学（高中起点免费师范生）)
2019	--	535
2018	--	549(地理科学（师范）)
2017	--	515(地理科学类（含地理科学（师范）、自然地理与资源环境、地理信息科学专业）)

文科

年份	汉语言文学（师范类）	地理科学
2020	--	530(地理科学（高中起点免费师范生）)
2019	--	578
2018	--	596(地理科学（师范）)
2017	--	553(地理科学类（含地理科学（师范）、自然地理与资源环境、地理信息科学）)

二、汉语言文学（师范类）和地理科学专业介绍

地理科学类地理科学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标培养德、智、体全面发展，现代地理科学基础理论扎实、基础知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要；具备地理信息科学与技术的基本理论与技能，了解本学科的最新发展，受到科学研究的基本训练，具备运用现代地理技术解决复杂资源环境与社会经济问题的能力；能够在高级中学从事地理教学、教学研究及其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。专业剖析本专业始建于1958年，1985年升格为省属师范类本科专业，是湖南省最早的两个地理师范本科专业之一；拥有地理学科教学硕士点，是湖南科技大学的校级特色专业。本专业有专任教师22人，其中教授4人，副教授6人，讲师12人；具有博士学位以上的教师15人，其中具有海外留学背景的教师有4人，硕士生导师14人；6名教师具有双语教学资格。近年来本专业教师先后主持和承担了国家自然科学基15项、省部级课题12项、国家重点实验室基金项目5项，获省科技进步一、二等奖3项，累计科研经费近1200余万元。在国内外期刊上发表高水平论文300余篇（其中SCI/EI收录近50篇），出版专著8部、参编20余部。专业特色（1）重视学生实践能力培养；通过增加实习时间和实习项目，建设相应的实习基地，使实践教学有特色、有成效。（2）加强学生师范技能训练，培育专业特长；通过设计师范技能训练模块，规范训练各环节，使学生师范技能突出（3）注重对学生科学研究能力的培养；充分利用本专业师资队伍、科研能力强的特点，在课程设计、课程教学中注重对学生科研能力的培养；鼓励引导学生积极参与教师科研项目研究。（4）专业学生学风浓厚、积极上进；读研率一直保持在30%左右、最高达到了40%；近年来毕业生在社会上供不应求。主要课程地球概论、地质学、地图学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、区域分析与规划、中国地理、世界地理、城市地理、综合自然地理学、遥感概论、地理信息系统、计量地理、地理教学论、现代教育技术、教育学、心理学等。学生创新实践（1）教育教学实践：通过顶岗实习、建立众多的教育实习基地、聘请优秀一线教师担任学生的指导老师，同时利用高校优势将新的教育理念、教学方法从理论和实践两方面培养学生的教学创新能力。（2）本专业学生在各级竞赛中均有出色表现：2011年获中南赛区“海洋知识竞赛”二等奖；在湖南省2015年中学教学比赛中获地理组一等奖；2016年在全国地理师范生讲课比赛中获“特等奖”与“一等奖”各一项；2018年在“第四届全国高校地理师范生教学技能赛”中获“三等奖”。就业领域从事高中地理教学工作以及在政府机关、科研院所和企业从事资源环境、区域经济、地理信息、城乡规划等相关领域的研究与管理工作。

中国语言文学类汉语言文学（师范类）

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语言文学（师范类）和地理科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语言文学（师范类）（湖南省湘潭市）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（1）	不限
河北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	-	1
福建	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	1	2710（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批	普通类	-	1
山东	汉语言文学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
湖北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	地理科学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（034）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
						3	（026）
						12	（017）
		历史类				3	（029）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
						3	（021）
						16	（009）
云南	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批I段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语言文学（师范类）	综合	本科批A段	普通类	574	17716	（1）	不限
河北	地理科学	物理类	本科批	普通类	556	39008
河北	地理科学	历史类	本科批	普通类	567	8211
内蒙古	地理科学（师范类）	理科	本科一批	普通类	465	19999
辽宁	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	579	4885
黑龙江	地理科学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	479	21000
黑龙江	地理科学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	524	3457
浙江	地理科学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	608	34858
安徽	地理科学（师范）（4000元/年）	文科	本科一批	普通类	591	8672
福建	地理科学（师范类）	物理类	本科批	普通类	569	20603	2686（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
福建	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	555	6238	2686（L999）	首选历史，再选不限
江西	地理科学（师范类）	文科	本科一批	普通类	586	5920
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批	普通类	587	5709
山东	汉语言文学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	563	45256
湖南	地理科学（师范）	物理类	本科批	普通类	562	31365	（18组）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
		历史类			565	6869	（12组）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
		历史类			560	8052	（8组）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
广东	地理科学（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	物理类	本科批	普通类	562	57014	（207）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广东	地理科学（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	历史类	本科批	普通类	556	16044	（202）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
海南	地理科学（师范类）	综合	本科批	普通类	637	5295	（06）	物/化/地(3选1)

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

中专 2022-11-04 09:54

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