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湖南科技大学教育学（师范类）和会计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 21:04:07 解决时间：2022-11-04 09:53

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湖南科技大学教育学（师范类）和会计学哪个好？小编通过比较教育学（师范类）和会计学在湖南往年的录取分数线，教育学（师范类）就业前景和会计学就业前景，教育学（师范类）专业介绍和会计学专业介绍等数据帮助大家了解教育学（师范类）和会计学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学（师范类）和会计学录取分数线(湖南)

物理类

年份	教育学（师范类）	会计学
2021	--	564

历史类

年份	教育学（师范类）	会计学
2021	--	559

理科

年份	教育学（师范类）	会计学
2020	--	565
2019	--	538
2018	--	555
2017	520(教育学类（师范）（含教育学、教育技术学、小学教育专业）)	525

文科

年份	教育学（师范类）	会计学
2020	--	586
2019	--	578
2018	--	593
2017	554(教育学类（师范）（含教育学、教育技术学、小学教育）)	552

二、教育学（师范类）和会计学专业介绍

工商管理类会计学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握管理学、经济学和会计学基本理论知识，掌握会计学的定性、定量分析方法，熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例，掌握会计信息化所要求的相关技能，能从事会计实务及教学、科研方面工作的创新型应用人才。师资队伍：现有专任教师21人。其中教授4人，副教授11人；博士8人；硕士生导师11人；注册会计师4人，高级会计师1人，中级会计师1人，会计师6人。主干学科：工商管理、经济学主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理、统计学、运筹学、基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、会计信息系统、经济法、税法、成本会计、管理会计、审计、市场营销、ERP沙盘模拟经营、证券与期货投资。专业特色：会计系教学集群优势明显，形成了一个产学研相贯通的创新应用型人才培养平台。建有《基础会计学》等省级精品课程。获得了国家级教学成果一等奖，湖南省省级优秀教学团队（“经管类核心课程群教学团队”）等荣誉。设有基础会计、中级财务会计、成本会计手工实验组以及企业合并报表、财务分析、会计综合实验等实践教学模组，以及多家企业与会计师事务所的实训实习基地。招生要求：本专业招收文史、理工类学生。授予学位：管理学学士学位。就业方向：政府宏观经济管理部门、企事业单位及金融、保险、证券公司等。

教育学类教育学（师范类）

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学（师范类）和会计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	会计学	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
天津	会计学（湖南省湘潭市）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（1）	不限
河北	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
	会计学	物理类				1
	教育学（师范类）	历史类				1
	会计学	历史类				1
山西	会计学	文科	本科一批B段	普通类	-	1
内蒙古	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	会计学	文科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	会计学	文科	本科一批A段	普通类	四年	1
浙江	会计学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2710（L999）	首选历史，再选不限
福建	会计学	历史类	本科批	普通类	四年	2	2710（L999）	首选历史，再选不限
江西	教育学（师范类）	文科	本科一批	普通类	-	4
山东	教育学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	会计学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	会计学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W03）	首选物理，再选不限
	教育学（师范类）	历史类				2	（L01）	首选历史，再选不限
	会计学	历史类				1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	会计学	物理类	本科批	普通类	四年	5	（023）	首选物理，再选不限
						16	（031）
						35	（013）
		历史类				10	（020）	首选历史，再选不限
						15	（028）
						35	（008）
广东	会计学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（208）	首选物理，再选不限
广东	会计学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选历史，再选不限
广西	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	2
四川	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	1
云南	教育学（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	教育学（师范类）	文科	本科一批I段	普通类	四年	1
宁夏	会计学	理科	本科一批	普通类	-	1
新疆	会计学	理科	本科一批	普通类	四年	3
新疆	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	会计学	综合	本科批	普通类	492	25488	（01）	不限
河北	会计学	物理类	本科批	普通类	562	34751
河北	会计学	历史类	本科批	普通类	571	7247
山西	会计学	文科	本科一批B段	普通类	552	5038
内蒙古	会计学	文科	本科一批	普通类	547	2588
内蒙古	教育学（师范类）	文科	本科一批	普通类	519	4537
辽宁	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	546	26498
辽宁	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	571	6051
吉林	会计学	文科	本科一批A段	普通类	520	3505
黑龙江	会计学	文科	本科一批A段	普通类	514	4133
黑龙江	教育学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	516	3989
上海	会计学	综合	本科批	普通类	449	26941	（2）	不限
浙江	会计学	综合	平行录取一段	普通类	583	60232
福建	会计学	历史类	本科批	普通类	555	6238	2686（L999）	首选历史，再选不限
福建	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	553	6547	2686（L999）	首选历史，再选不限
江西	会计学	理科	本科一批	普通类	561	23467
江西	教育学（师范类）	文科	本科一批	普通类	584	6366
山东	会计学	综合	普通类一段	普通类	558	50478
山东	教育学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	549	62140
河南	会计学	文科	本科一批	普通类	590	9516
湖南	会计学	物理类	本科批	普通类	564	30121	（14组）	首选物理，再选不限
		历史类			559	8312	（7组）	首选历史，再选不限
					558	8608	（11组）	首选历史，再选不限
	会计学（国家专项）				553	10025	（10组）	首选历史，再选不限
广东	会计学（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	物理类	本科批	普通类	550	70134	（204）	首选物理，再选不限
广东	会计学（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	历史类	本科批	普通类	551	18419	（201）	首选历史，再选不限
海南	会计学	综合	本科批	普通类	616	7638	（02）	不限
海南	教育学（师范类）	综合	本科批	普通类	632	5788	（02）	不限
四川	会计学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	558	11069

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

会计学

1.会计学就业前景：
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为企业急需人才。注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每一个团体都需要他们。无论在企业单位还是事业单位，会计都必不可少，小到一般财物的管理，大到远景战略目标的制定，都需要会计参与并发挥重要作用。因此，三百六十行，行行有会计，就业面广阔。
2.会计学就业方向：
本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。例如，会计师、审计师、财务分析、财务管理等。

中专 2022-11-04 09:53

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