| 年份 | 物理学(师范类) | 应用统计学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 559 |
| 年份 | 物理学(师范类) | 应用统计学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 564 |
| 2019 | -- | 533 |
| 2018 | -- | 548 |
| 2017 | -- | 513 |
培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
1.具有职业道德和爱国敬业精神;
2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;
3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;
4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;
5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科:物理学。
核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例:
示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。
示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。
示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。
主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用统计学(湖南省湘潭市) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (7) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 物理学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 应用统计学 | 4 | |||||||
| 山西 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 辽宁 | 物理学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 物理学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2710(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 应用统计学 | 4 | |||||||
| 江西 | 物理学(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 应用统计学 | 2 | |||||||
| 山东 | 应用统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 物理学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | (023) | 首选物理,再选不限 |
| 15 | (031) | |||||||
| 20 | (014) | |||||||
| 广西 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用统计学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 554 | 21824 | (8) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 37566 | ||
| 山西 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 520 | 27675 | ||
| 内蒙古 | 物理学(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 487 | 15823 | ||
| 辽宁 | 物理学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 25100 | ||
| 安徽 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 33869 | ||
| 福建 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 23489 | 2686(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 物理学(师范类) | 560 | 24328 | 2686(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 江西 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 22969 | ||
| 物理学(师范类) | 559 | 24467 | ||||||
| 山东 | 应用统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 548 | 63766 | ||
| 河南 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 | 44925 | ||
| 湖南 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 33310 | (23组) | 首选物理,再选不限 |
| 557 | 34604 | (15组) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 应用统计学(国家专项) | 551 | 38818 | (20组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广西 | 应用统计学(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 517 | 29385 | ||
| 海南 | 物理学(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 610 | 8420 | (03) | 物理必选 |
| 重庆 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 27826 | ||
| 四川 | 应用统计学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 41781 |

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