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湖南科技大学小学教育（师范类）和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 10:25:20 解决时间：2022-11-04 09:53

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湖南科技大学小学教育（师范类）和地理信息科学哪个好？小编通过比较小学教育（师范类）和地理信息科学在湖南往年的录取分数线，小学教育（师范类）就业前景和地理信息科学就业前景，小学教育（师范类）专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（师范类）和地理信息科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育（师范类）和地理信息科学录取分数线(湖南)

物理类

年份	小学教育（师范类）	地理信息科学
2021	--	563

历史类

年份	小学教育（师范类）	地理信息科学
2021	--	560

理科

年份	小学教育（师范类）	地理信息科学
2020	--	561
2019	--	531
2018	--	545
2017	520(教育学类（师范）（含教育学、教育技术学、小学教育专业）)	515(地理科学类（含地理科学（师范）、自然地理与资源环境、地理信息科学专业）)

文科

年份	小学教育（师范类）	地理信息科学
2020	--	584
2019	--	576
2018	--	591
2017	554(教育学类（师范）（含教育学、教育技术学、小学教育）)	553(地理科学类（含地理科学（师范）、自然地理与资源环境、地理信息科学）)

二、小学教育（师范类）和地理信息科学专业介绍

地理科学类地理信息科学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标本专业属于国家新兴战略产业。面向国家重大建设需求，培养学生强烈的科学探索精神和接受新知识、新理论和新技术的强大能力，培养学生积极的合作精神和团队意识；掌握测绘遥感与地理信息、计算机科学与技术、软件工程管理等基础知识以及分析方法和应用技能；具备采用数理统计分析和计算机技术定量分析、研究和解决地理信息问题的能力；熟练掌握测绘遥感、卫星定位技术、地理信息系统等现代地理信息技术，以及地理信息系统二次开发能力。师资队伍与科学研究本专业现有专职教师14人，其中教授3人，副教授6人；博士生导师2人，硕士研究生导师11人；二级教授2人，湖南省百人计划学者1人，湖南省121一层次人才1人，湖南省学科带头人1人；奋进学者1人。教师队伍中大多数具有海外留学背景，全部教师均具有博士学位。近年来本专业教师先后主持和承担国家自然科学基金、863重大专题、省部级课题、国际合作项目、国家重点实验室基金等项目60余项，获省科技进步一、三等奖和省级教学成果二、三等奖10余项，近5年累计科研经费近3000万元。在《Rapid Communications in Mass Spectrometry》、《Sci China Earth Sci》、《Pedosphere》、《中国科学》等国内外期刊上发表高水平论文300余篇（其中SCI/EI收录近100篇），出版学术专著教材10余部。主干学科地理学、测绘科学与技术、计算机科学与技术主要课程高等数学、大学英语、地理信息系统原理、面向对象程序设计、Java语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、地理空间分析与建模、GIS空间数据库、GIS设计与开发、移动GIS设计与开发、WebGIS原理与方法、地图学、普通测量学、自然地理学、遥感概论、计算机图形学、数字图像处理、遥感地学分析、数字高程模型、数字摄影测量、卫星导航定位技术、多源遥感技术与应用、冰冻圈遥感、地图设计与编绘、人文地理学、土地评价与管理、计量地理学、区域分析与规划、地理信息科学专业英语等理论与实践课程。专业特色地理信息产业是我国的战略性新兴产业，2019国家地理信息产业GDP突破万亿；湖南省地理信息产业园正蓬勃发展，近期GDP产值目标突破1000亿。湖南科技大学地理信息科学专业是学术型硕士授权一级学科涵盖专业、博士培养学科涵盖专业。拥有湖南省该领域唯一国字号国家级科研平台和湖南科技大学第一个国字号国家级科研平台。2003年该专业招生以来，为国家输送大批优秀人才。本专业拥有测绘科学与技术一级学科硕士学位授权点1个，有地图制图学与地理信息系统等三个二级硕士授权点，拥有湖南省该领域第一个国字号科研平台：地理空间信息技术国家与地方联合重点实验室，该实验室是湖南科技大学第一个国字号科研平台；拥有地理空间信息湖南省工程重点实验室、中央与地方共建测量技术基础实验室和中央与地方共建空间数据采集与成像处理中心，仪器设备总值1000多万元。本专业目前在校学生300余人（其中研究生60余人，本科生240余人），面向全国招生。就业领域本专业学生具有地球信息科学、计算机技术等多个专业知识背景，学生毕业后可在国土、规划、交通等政府部门、教学科研单位、企事业单位从事政府管理、教学及科学研究、军事保障、智慧城市建设与管理、软件系统研发等工作。

教育学类小学教育（师范类）

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、小学教育（师范类）和地理信息科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	地理信息科学	综合	本科批	普通类	四年	1	（04）	物/化/地(3选1)
天津	地理信息科学（湖南省湘潭市）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（6）	物/化/地(3选1)
河北	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
	地理信息科学	物理类				2
	小学教育（师范类）	历史类				3
	地理信息科学	历史类				2
山西	小学教育（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	-	1
内蒙古	地理信息科学	文科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	小学教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	小学教育（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
	地理信息科学	理科				2
	小学教育（师范类）	文科				2
江苏	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（05）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
江苏	地理信息科学	历史类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
浙江	地理信息科学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2710（W999）	首选物理，再选不限
	地理信息科学	物理类				1	2710（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	小学教育（师范类）	历史类				4	2710（L999）	首选历史，再选不限
	地理信息科学	历史类				1	2710（L509）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
江西	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	-	2
	小学教育（师范类）	文科				2
	地理信息科学	文科				2
山东	小学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
湖北	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	四年	7	（026）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
						10	（034）
						25	（017）
		历史类				5	（009）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
						6	（021）
						10	（029）
广东	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（209）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学	历史类	本科批	普通类	四年	1	（204）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
广西	地理信息科学	文科	本科一批	普通类	四年	1
重庆	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3
重庆	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
云南	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	地理信息科学	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	小学教育（师范类）	文科	本科一批I段	普通类	四年	2
新疆	小学教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	地理信息科学	综合	本科批	普通类	491	25630	（03）	物/化/地(3选1)
天津	地理信息科学	综合	本科批A段	普通类	555	21613	（7）	物/化/地(3选1)
河北	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	557	38272
河北	地理信息科学	历史类	本科批	普通类	563	9211
内蒙古	地理信息科学	文科	本科一批	普通类	542	2897
	小学教育（师范类）	理科			484	16351
	小学教育（师范类）	文科			532	3570
辽宁	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	563	20903
辽宁	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	576	5293
吉林	地理信息科学	文科	本科一批A段	普通类	533	2691
黑龙江	地理信息科学	理科	本科一批A段	普通类	471	22925
	小学教育（师范类）	理科			487	19261
	小学教育（师范类）	文科			517	3928
上海	地理信息科学	综合	本科批	普通类	443	28095	（3）	物/化/地(3选1)
江苏	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	514	71997	（06）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
江苏	地理信息科学	历史类	本科批	普通类	535	21593	（02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
浙江	地理信息科学	综合	平行录取一段	普通类	589	53980
安徽	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	560	33869
福建	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	569	20603	2686（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
	地理信息科学	历史类			562	5097	2686（L509）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
	小学教育（师范类）	物理类			560	24328	2686（W999）	首选物理，再选不限
	小学教育（师范类）	历史类			553	6547	2686（L999）	首选历史，再选不限
江西	地理信息科学	文科	本科一批	普通类	585	6137
	小学教育（师范类）	理科			559	24467
	小学教育（师范类）	文科			585	6137
山东	小学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	547	64578
湖南	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	563	30742	（18组）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
		历史类			560	8052	（12组）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
		历史类			556	9170	（8组）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	物理类	本科批	普通类	554	65604	（207）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	历史类	本科批	普通类	554	17020	（202）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
广西	地理信息科学（5900元/年）	文科	本科一批	普通类	558	5358
重庆	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	568	27826
重庆	地理信息科学	历史类	本科批	普通类	564	7702

五、就业前景

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

中专 2022-11-04 09:53

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1.符合教育部及各省（市、自治区）2022年普通高校招生考试报名条件，且具备以下条件之一者，方可报名：
（1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
（2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者，或近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
2.报名考生还须符合以下条件：
（1）考生提供的运动员等级证书，证书项目必须与报名项目完全一致，否则视为不符合报名条件；
（2）以集体项目比赛成绩取得运动员等级证书的考生，应提供证明是否为主力上场队员；
（3）参加高水平运动员测试的考生应参加生源所在地省级高校招生委员会办公室（简称省级招办）统一组织的高考报名。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助我校进行资格认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
（4）足球项目只招收11人制足球运动员。
（5）高中阶段比赛成绩有效时间为2019年7月至2022年3月。
（6）报考文化课单独考试的考生须获得国家一级运动员（含）以上证书且获得湖南科技大学招生办认可。

各省线上咨询会2021年湖南科技大学招生咨询方式合集

1.浙江：浙江省教育考试院高考志愿填报“云咨询周”活动
时间：6月16日-6月20日
2.广西：广西壮族自治区招生考试院网上咨询会
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3.河南：河南省招生办公室网上咨询活动
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4.四川：四川省招生考试指导中心“普通高校招生网上咨询会”
时间：6月9日开始
5.中国教育在线：“2021年高考招生网络直播咨询会”公益活动——湖南本科场高校招生政策解读网络咨询会
时间：6月24日13:30-14:30
多场线上直播来袭，关注微信公众号了解新直播预告。