| 年份 | 小学教育（师范类） | 绘画 |
|---|---|---|
| 2017 | 520(教育学类（师范）（含教育学、教育技术学、小学教育专业）) | -- |
| 年份 | 小学教育（师范类） | 绘画 |
|---|---|---|
| 2017 | 554(教育学类（师范）（含教育学、教育技术学、小学教育）) | -- |
湖南科技大学
湖南科技大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 3 | |||||||
| 山西 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 辽宁 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 吉林 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 福建 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2710（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 4 | 2710（L999） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 江西 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 小学教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖北 | 小学教育（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 重庆 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 484 | 16351 | ||
| 文科 | 532 | 3570 | ||||||
| 辽宁 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 20903 | ||
| 历史类 | 576 | 5293 | ||||||
| 黑龙江 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 487 | 19261 | ||
| 文科 | 517 | 3928 | ||||||
| 福建 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 24328 | 2686（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 553 | 6547 | 2686（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 24467 | ||
| 文科 | 585 | 6137 | ||||||
| 山东 | 小学教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 547 | 64578 |
湖南科技大学小学教育（师范类）和体育教育哪个好？小编通过比较小学教育（师范类）和体育教育在湖南往年的录取分数线，小学教育（师范类）就业前景和体育教育就业前景，小学教育（师范类）专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（师范类）和
湖南科技大学教育学（师范类）和小学教育（师范类）哪个好？小编通过比较教育学（师范类）和小学教育（师范类）在湖南往年的录取分数线，教育学（师范类）就业前景和小学教育（师范类）就业前景，教育学（师范类）专业介绍和小学教育（师范类）专业介绍等数据
湖南科技大学思想政治教育（师范类）和小学教育（师范类）哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范类）和小学教育（师范类）在湖南往年的录取分数线，思想政治教育（师范类）就业前景和小学教育（师范类）就业前景，思想政治教育（师范类）专业介绍和小学教育
湖南科技大学法学和小学教育（师范类）哪个好？小编通过比较法学和小学教育（师范类）在湖南往年的录取分数线，法学就业前景和小学教育（师范类）就业前景，法学专业介绍和小学教育（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解法学和小学教育（师范类）这二个专业，
湖南科技大学国际经济与贸易和小学教育（师范类）哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和小学教育（师范类）在湖南往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和小学教育（师范类）就业前景，国际经济与贸易专业介绍和小学教育（师范类）专业介绍等数据帮助大家
湖南科技大学金融工程和小学教育（师范类）哪个好？小编通过比较金融工程和小学教育（师范类）在湖南往年的录取分数线，金融工程就业前景和小学教育（师范类）就业前景，金融工程专业介绍和小学教育（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和小学教育（
湖南科技大学经济学和小学教育（师范类）哪个好？小编通过比较经济学和小学教育（师范类）在湖南往年的录取分数线，经济学就业前景和小学教育（师范类）就业前景，经济学专业介绍和小学教育（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解经济学和小学教育（师范类）这
湖南科技大学教育学（师范类）和绘画哪个好？小编通过比较教育学（师范类）和绘画在湖南往年的录取分数线，教育学（师范类）就业前景和绘画就业前景，教育学（师范类）专业介绍和绘画专业介绍等数据帮助大家了解教育学（师范类）和绘画这二个专业，希望本文对
湖南科技大学思想政治教育（师范类）和绘画哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范类）和绘画在湖南往年的录取分数线，思想政治教育（师范类）就业前景和绘画就业前景，思想政治教育（师范类）专业介绍和绘画专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育（师范类
湖南科技大学小学教育（师范类）和绘画哪个好？小编通过比较小学教育（师范类）和绘画在湖南往年的录取分数线，小学教育（师范类）就业前景和绘画就业前景，小学教育（师范类）专业介绍和绘画专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（师范类）和绘画这二个专业，
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
