| 年份 | 小学教育(师范类) | 化学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 553(化学(师范)) |
| 年份 | 小学教育(师范类) | 化学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 566 |
| 2019 | -- | 539 |
| 2018 | -- | 556(化学(师范)) |
| 2017 | 520(教育学类(师范)(含教育学、教育技术学、小学教育专业)) | 512(化学(师范)) |
| 年份 | 小学教育(师范类) | 化学 |
|---|---|---|
| 2017 | 554(教育学类(师范)(含教育学、教育技术学、小学教育)) | -- |
培养目标:培养具有化学的基本理论、知识和技能,有一定化学教学和科学研究能力的较高层次人才。能在大专院校、中学、教育行政等相关部门从事教学与教育管理等工作;也可在化工、医药、环境等行业,从事技术开发和科学研究等方面的工作。
主干学科:化学
主要课程: 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、现代教育学、化学工程基础、化学教学论等。
就业去向:毕业生大专院校、中学、教育行政等部门从事化学教学与教育管理等工作;也可在化工、医药、环境等行业,从事技术开发、产品检验和科学研究等方面的工作;同时为研究生教育输送合格本科人才。
本专业招收理工类学生,授予理学学士学位。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 3 | |||||||
| 山西 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 小学教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 吉林 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 安徽 | 化学(师范) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 福建 | 小学教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2710(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 4 | 2710(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 化学(师范) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖北 | 小学教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 化学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 12 | (024) | 首选物理,再选化学 |
| 30 | (032) | |||||||
| 40 | (015) | |||||||
| 广东 | 化学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (211) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 小学教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 化学 | 2 | |||||||
| 云南 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 41254 | ||
| 内蒙古 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 484 | 16351 | ||
| 文科 | 532 | 3570 | ||||||
| 辽宁 | 小学教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 20903 | ||
| 历史类 | 576 | 5293 | ||||||
| 黑龙江 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 487 | 19261 | ||
| 文科 | 517 | 3928 | ||||||
| 上海 | 化学(师范) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 449 | 26941 | (4) | 化学必选 |
| 安徽 | 化学(师范)(4000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 32607 | ||
| 福建 | 小学教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 24328 | 2686(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 553 | 6547 | 2686(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 24467 | ||
| 文科 | 585 | 6137 | ||||||
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 547 | 64578 | ||
| 湖南 | 化学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 37425 | (16组) | 首选物理,再选化学 |
| 551 | 38818 | (24组) | 首选物理,再选化学 | |||||
| 化学(师范)(国家专项) | 542 | 45495 | (21组) | 首选物理,再选化学 | ||||
| 广东 | 化学(非定向)(办学地点:湖南省湘潭市)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色弱的考生慎重报考) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 59150 | (206) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 化学(理工类;师范,4000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 | 22350 | ||
| 重庆 | 化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 23394 |
1.符合教育部及各省(市、自治区)2022年普通高校招生考试报名条件,且具备以下条件之一者,方可报名:
(1)高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者;
(2)具有高级中等教育毕业同等学力,获得国家一级运动员(含)以上证书者,或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
2.报名考生还须符合以下条件:
(1)考生提供的运动员等级证书,证书项目必须与报名项目完全一致,否则视为不符合报名条件;
(2)以集体项目比赛成绩取得运动员等级证书的考生,应提供证明是否为主力上场队员;
(3)参加高水平运动员测试的考生应参加生源所在地省级高校招生委员会办公室(简称省级招办)统一组织的高考报名。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单,由省级教育行政部门协助我校进行资格认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
(4)足球项目只招收11人制足球运动员。
(5)高中阶段比赛成绩有效时间为2019年7月至2022年3月。
(6)报考文化课单独考试的考生须获得国家一级运动员(含)以上证书且获得湖南科技大学招生办认可。
1.浙江:浙江省教育考试院高考志愿填报“云咨询周”活动
时间:6月16日-6月20日
2.广西:广西壮族自治区招生考试院网上咨询会
时间:6月25日-27日
3.河南:河南省招生办公室网上咨询活动
时间:6月25日-27日
4.四川:四川省招生考试指导中心“普通高校招生网上咨询会”
时间:6月9日开始
5.中国教育在线:“2021年高考招生网络直播咨询会”公益活动——湖南本科场高校招生政策解读网络咨询会
时间:6月24日13:30-14:30
多场线上直播来袭,关注微信公众号了解新直播预告。

湖南科技大学小学教育(师范类)和体育教育哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和体育教育在湖南往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和体育教育就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(师范类)和

湖南科技大学教育学(师范类)和小学教育(师范类)哪个好?小编通过比较教育学(师范类)和小学教育(师范类)在湖南往年的录取分数线,教育学(师范类)就业前景和小学教育(师范类)就业前景,教育学(师范类)专业介绍和小学教育(师范类)专业介绍等数据

湖南科技大学思想政治教育(师范类)和小学教育(师范类)哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范类)和小学教育(师范类)在湖南往年的录取分数线,思想政治教育(师范类)就业前景和小学教育(师范类)就业前景,思想政治教育(师范类)专业介绍和小学教育

湖南科技大学法学和小学教育(师范类)哪个好?小编通过比较法学和小学教育(师范类)在湖南往年的录取分数线,法学就业前景和小学教育(师范类)就业前景,法学专业介绍和小学教育(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解法学和小学教育(师范类)这二个专业,

湖南科技大学国际经济与贸易和小学教育(师范类)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和小学教育(师范类)在湖南往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和小学教育(师范类)就业前景,国际经济与贸易专业介绍和小学教育(师范类)专业介绍等数据帮助大家

湖南科技大学金融工程和小学教育(师范类)哪个好?小编通过比较金融工程和小学教育(师范类)在湖南往年的录取分数线,金融工程就业前景和小学教育(师范类)就业前景,金融工程专业介绍和小学教育(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和小学教育(

湖南科技大学经济学和小学教育(师范类)哪个好?小编通过比较经济学和小学教育(师范类)在湖南往年的录取分数线,经济学就业前景和小学教育(师范类)就业前景,经济学专业介绍和小学教育(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解经济学和小学教育(师范类)这

湖南科技大学小学教育(师范类)和化学(师范类)哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和化学(师范类)在湖南往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和化学(师范类)就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和化学(师范类)专业介绍等数据帮助大家

湖南科技大学小学教育(师范类)和应用化学哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和应用化学在湖南往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和应用化学就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(师范类)和

湖南科技大学小学教育(师范类)和化学哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和化学在湖南往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和化学就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和化学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(师范类)和化学这二个专业,