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湖南农业大学法学和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 10:38:49 解决时间：2022-11-04 10:17

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一、法学和机械设计制造及其自动化录取分数线(湖南)

历史类

年份	法学	机械设计制造及其自动化
2021	556	--

理科

年份	法学	机械设计制造及其自动化
2020	561	530(机械类（地方专项）（含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程；收费5900元/年）)
2019	534	519
2018	542	538
2017	521	513

物理类

年份	法学	机械设计制造及其自动化
2021	553	542(机械类)

文科

年份	法学	机械设计制造及其自动化
2020	580	--
2019	579	--
2018	593	--
2017	561	--

二、法学和机械设计制造及其自动化专业介绍

机械类机械设计制造及其自动化

湖南农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造方面的基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面工作的机械工程学科复合型人才。

师资力量：现有专任教师22人，其中教授3人，副教授10人，讲师和实验师6人，新进教师3人。教师中具有硕士以上学位的17人，硕士生导师7人。

法学类法学

湖南农业大学

层次本科

学制四年

●专业发展

　　湖南农业大学法学专业于2001年经国家教育部和湖南省教育厅批准成立，2001年开始面向全国普通高中毕业生招收全日制本科学生。法学学科是湖南农业大学“十二五”校级重点学科。目前已有12届毕业生，就业于法院、检察院、律师事务所、企业法务部门和高等学校的法学院。法学专业从成立开始，就受到了校院两级的高度重视，在人、财、物等方面给予了大力支持。专业建设思路清晰，措施有力，办学条件不断改善，师资力量得到充实，学科建设和学研产结合不断加强，教学质量和办学水平不断提高，招生人数不断扩大。法学系已经拥有了一支高职称、高学历、结构合理的师资队伍，拥有了模拟法庭和法律援助中心等实践教学基地，培养了一批优秀的职业法律人才。

　　●师资力量

　　法学专业现有教师12人，其中教授2人、副教授4人，博士4人。本专业教师在宪法与行政法学等领域的研究成果在国内外具有较大影响。本专业教师特别重视法学实践活动的开展，有10人为“双师型”教师，在法律咨询服务等法学实践活动中取得一系列显著成绩。

　　●培养目标

　　法学专业以培养学生知识结构多维、能力素质多维为目标，为其提供广阔的就业与继续深造平台。学生毕业后能胜任各级党政机关、社会组织、企事业单位特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作。毕业后可以报考民商法、宪法与行政法、知识产权法及其它相关法学专业、管理学专业的研究生继续深造。

三、法学和机械设计制造及其自动化招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	法学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
福建	法学	历史类	本科批	普通类	四年	2	2716（L999）	首选历史，再选不限
河南	法学	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	法学	物理类	本科批	普通类	四年	10	（013）	首选物理，再选不限
湖南	法学	历史类	本科批	普通类	四年	24	（005）	首选历史，再选不限
广东	法学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（207）	首选物理，再选不限
广东	法学（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
重庆	法学	历史类	本科批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	法学	综合	本科批A段	普通类	549	22877	（1）	不限
上海	法学	综合	本科批	普通类	442	28283	（2）	不限
福建	法学	历史类	本科批	普通类	560	5415	2692（L999）	首选历史，再选不限
河南	法学	文科	本科一批	普通类	585	11165
湖南	法学	物理类	本科批	普通类	553	37425	（20组）	首选物理，再选不限
		历史类			556	9170	（5组）	首选历史，再选不限
					556	9170	（16组）	首选历史，再选不限
	法学（国家专项）				551	10641	（11组）	首选历史，再选不限
广东	法学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	物理类	本科批	普通类	547	73582	（211）	首选物理，再选不限
广东	法学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	历史类	本科批	普通类	547	20355	（202）	首选历史，再选不限
重庆	法学	历史类	本科批	普通类	557	9219

五、就业前景

法学

1.法学就业前景：
近年来，法学专业一直是文科生报考的热门，实际就业情况并非与填报时一样“火爆”。传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业。因此，很多家长和考生偏爱法学专业，认为毕业后能从事法官、检察官、高校教师等职业。实际上，这些工作对院校背景或学历水平都有相当高的要求。近年来，法学院许多学生会选择进一步学学习，考取国内著名大学的法学专业研究生。大部分毕业生在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机关、律师事务所、银行等单位从事法律工作。
2.法学就业方向：
学生毕业后，可以在立法机关、人民法院、人民检察院、公安机关等司法机关、行政机关、企业和事业单位、社会团体、律师事务所，基层乡镇法律服务机构从事法律、管理工作。也可选择高校、继续深造。主要就业方向：一、公务员主要包括检察官、法官、行政机关公务员。由于国家统一司法考试制度的设立，使得本科生要想成为法官、检察官，必须在毕业后通过国家司法考试。“毕业证”绝对不是“职业准入证”。司法考试可以说是法学专业毕业生最重要的考试，这个考试过关率在30%左右。当然，毕业生想进入公、检、法这样的单位，除了需要通过司法考试外，还要通过公务员考试。二、律师律师既不像公务员队伍那样难进，又是法律专业的对口领域，是很多年轻毕业生的主要选择。黎学宁表示，律师是个经验型行业，收入参差不齐。根据工作经验、能力大小和所涉法律领域的不同，律师的收入有很大差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过国家司法考试。三、公司法务人员公司法务人员也是目前法学专业毕业生就业人数最集中的一个领域，主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等。例如，各大国企、银行、外企、一些大型的私企内部都会设法务部门，专门处理企业所涉及的法律事务。还有一部分供职于政府的法律事务部门，但一般政府部门对学历和工作能力的要求较高，不是普通本科生能达到的。四、其他相关领域除了以上的主要就业方向外，社会其他领域对具有“复合型知识结构”的法律人才也有需求。如企业中的文秘、人力资源管理、市场营销等岗位对既有经济管理基本知识，又具有法律专业知识的人才较为青睐。一些法学专业毕业生也会从事会计师、审计师、证券业人员、环境评估、司法鉴定、职业中介、房地产咨询、法制宣传等工作。

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-04 10:17

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1. 视觉传达设计专业：本专业采用“设计项目教学法”进行教学，通过贴近于实际应用的教学案例，让学生了解平面广告设计流程及内容，掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，让学生熟练使用多种平面设计软件，使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。注重视觉传达设计理论、创意方法、基础表现、现代设计方法和设计创造力的系统化培养模式。
2. 环境设计专业：本专业以培养具有责任意识和国际视野，高水平设计能力的人才为培养目标。主要培养景观设计、建筑设计、室内设计、家具设计、陈设艺术设计等方面的设计、科研、教学人才。着重培养学生的创意能力、设计实践能力、专业素养能力、沟通能力、协作能力；形成了以空间设计为核心，理论知识为基础，表现技法为手段，项目施工为途径，线上线下教学结合的产学研综合办学模式。
3. 产品设计专业:本专业旨在培养具有深厚中国文化底蕴和国际视野，系统掌握产品设计方法以及形态、结构、材料与信息等设计手段，运用产品设计专业知识与工具从事各类产品开发设计，在人工智能产品设计、文化创意产品设计、农产品品牌及产品包装设计、产品交互及服务设计等领域具有较强动手实践能力和创新意识的设计、开发、研究和教学人员。
4. 舞蹈表演专业:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备和掌握舞蹈表演专业的理论知识和相关技能，能独立塑造舞蹈艺术形象并具有一定的舞蹈编创和组织策划能力，能在专业文艺团体、艺术院校、艺术研究机构、地方以及乡村群众文化馆（站）、中小学校等企事业单位从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创作、舞蹈研究、舞蹈策划等工作的应用型高素质舞蹈专业人才。