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湖南农业大学环境工程和中药资源与开发哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-02 12:13:42 解决时间:2022-11-04 10:20

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湖南农业大学环境工程和中药资源与开发哪个好?小编通过比较环境工程和中药资源与开发在湖南往年的录取分数线,环境工程就业前景和中药资源与开发就业前景,环境工程专业介绍和中药资源与开发专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和中药资源与开发这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境工程和中药资源与开发录取分数线(湖南)
理科
年份环境工程中药资源与开发
2020545544
2019518507(中药资源与开发(地方专项))
2018540529
2017513506
物理类
年份环境工程中药资源与开发
2021542543
二、环境工程和中药资源与开发专业介绍
中药学类 中药资源与开发
湖南农业大学
层次 本科
学制 四年

师资力量:本专业现有专任教师14人,其中教授6人,副教授3人,博士生导师5人,硕士生导师8人,具有博士学位者12 人,80%以上的教师有过出国留学或合作研究经历;学科现有教育部新世纪优秀人才1人,校级教学名师1人,湖南省青年骨干教师3 人,湖南省杰出青年1人,湖南省优秀归国人员1人,湖南省优秀博士后1人

专业主干课程:中药学、中药资源学、中药化学、药用植物栽培学、药用植物遗传育种学、中药鉴定学。

专业主要课程:药用植物学、植物生理学、中药炮制加工学、药用植物功能成分分析、功能成分分离纯化工程、中药药剂学、药用植物制品营销与贸易、中药资源研究法、中药药理学、中药制剂分析、现代中药生物技术、中药新药和保健品开发。

环境科学与工程类 环境工程
湖南农业大学
层次 本科
学制 四年

师资力量:现有专任教师28人,其中教授8人,副教授8人,讲师8人,高级实验师2人,实验师2人。教师中博士20人,硕士7人,其它1人。留学归国者或国外访问学者15人,博士导师7位,硕士导师16位。芙蓉学者1名,湖南省百人计划1名,享受国务院特殊津贴专家1名,教育部本科教学评估专家1人,教育部教学指导委员会委员1人,省级教学名师1人,湖南省121人才工程人选1人,湖南省青年骨干教师7人

三、环境工程和中药资源与开发招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北环境工程物理类本科批普通类四年2
中药资源与开发2
内蒙古中药资源与开发理科本科二批普通类四年2
辽宁中药资源与开发物理类本科批普通类四年2
安徽中药资源与开发理科本科二批普通类-2
福建中药资源与开发物理类本科批普通类四年22716(W999)首选物理,再选不限
山东中药资源与开发综合普通类一段普通类四年2
河南环境工程理科本科一批普通类四年2
中药资源与开发2
湖南环境工程物理类本科批普通类四年5(033)首选物理,再选不限
5(026)
29(013)
中药资源与开发10(026)
15(033)
24(013)
广东环境工程(校本部)物理类本科批普通类四年5(207)首选物理,再选不限
中药资源与开发(校本部)3
广西环境工程理科本科二批普通类四年2
重庆环境工程物理类本科批普通类四年3
云南中药资源与开发理科本科二批及预科普通类四年2
陕西环境工程理科本科一批普通类四年3
中药资源与开发2
宁夏环境工程理科本科一批普通类-2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北中药资源与开发物理类本科批普通类51275821
环境工程52564228
内蒙古中药资源与开发理科本科二批普通类38837172
辽宁中药资源与开发物理类本科批普通类50243040
安徽中药资源与开发理科本科二批普通类49088054
福建中药资源与开发物理类本科批普通类535359022692(W999)首选物理,再选不限
山东中药资源与开发综合普通类一段普通类52993054
河南中药资源与开发理科本科一批普通类55568314
环境工程55469571
湖南中药资源与开发物理类本科批普通类54344711(20组)首选物理,再选不限
53550980(33组)首选物理,再选不限
中药资源与开发(国家专项)51469102(29组)首选物理,再选不限
环境工程54245495(20组)首选物理,再选不限
53650193(33组)首选物理,再选不限
环境工程(国家专项)51667243(29组)首选物理,再选不限
广东中药资源与开发(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区)物理类本科批普通类54674715(211)首选物理,再选不限
环境工程(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区)54575864(211)首选物理,再选不限
广西环境工程(5900元/年)理科本科二批普通类49142279
重庆环境工程物理类本科批普通类53145145
五、就业前景
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
中药资源与开发
1.中药资源与开发就业前景:
中药和天然药物中经过研究的已知成分是非常有限的,大部分是未知成分,而有价值的部分往往在这些未知成分中,有很多工作需要研究探索,需要大量的优质人才。 中药学发展方兴未艾,正是同学们大展宏图的好时代!随着中医药传承和发展的需要,国家对中医药人才需求也很迫切,尤其是高端的中医药人才非常有竞争力。
2.中药资源与开发就业方向:
本专业学生毕业后可从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。
  中专 2022-11-04 10:20

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2. 环境设计专业:本专业以培养具有责任意识和国际视野,高水平设计能力的人才为培养目标。主要培养景观设计、建筑设计、室内设计、家具设计、陈设艺术设计等方面的设计、科研、教学人才。着重培养学生的创意能力、设计实践能力、专业素养能力、沟通能力、协作能力;形成了以空间设计为核心,理论知识为基础,表现技法为手段,项目施工为途径,线上线下教学结合的产学研综合办学模式。
3. 产品设计专业:本专业旨在培养具有深厚中国文化底蕴和国际视野,系统掌握产品设计方法以及形态、结构、材料与信息等设计手段,运用产品设计专业知识与工具从事各类产品开发设计,在人工智能产品设计、文化创意产品设计、农产品品牌及产品包装设计、产品交互及服务设计等领域具有较强动手实践能力和创新意识的设计、开发、研究和教学人员。
4. 舞蹈表演专业:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备和掌握舞蹈表演专业的理论知识和相关技能,能独立塑造舞蹈艺术形象并具有一定的舞蹈编创和组织策划能力,能在专业文艺团体、艺术院校、艺术研究机构、地方以及乡村群众文化馆(站)、中小学校等企事业单位从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创作、舞蹈研究、舞蹈策划等工作的应用型高素质舞蹈专业人才。

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