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湖南农业大学环境科学和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 20:46:25 解决时间：2022-11-04 10:20

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一、环境科学和食品科学与工程录取分数线(湖南)

历史类

年份	环境科学	食品科学与工程
2021	--	551(食品科学与工程类)

理科

年份	环境科学	食品科学与工程
2020	544	544(食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全；收费5900元/年）)
2019	518	518(食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全专业）)
2018	538	529
2017	509	508

物理类

年份	环境科学	食品科学与工程
2021	542	542(食品科学与工程类)

二、环境科学和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

湖南农业大学

层次本科

学制四年

培养目标:本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练为支撑,培养适应21世纪食品工业和社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的,拥有强烈社会责任感,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,能够从事食品的生产、流通、产品研发、工程设计、生产管理、品质控制、产品销售、检验检疫、教育教学和技术服务等方面工作的食品科学与工程专门人才。

师资力量：目前承担食品科学与工程专业本科教学的专任教师47 人,其中教授17 人(包括二级教授3 人),副教授15 人，具有博士学位教师比例为78.7%,外缘比例为58.7%,具有留学或半年以上国外访问经历教师的比例为29.7% ;引进百人计划人选1人,拥有省学科带头人3人,省政府参事1名，省扶贫科技服务专家1名,学校教学名师1人,学校1515 人才工程学科带头人1人,学术骨干5 人。引进湖南农业大学“客座教授”6 人。拥有湖南省121人才工程第三层次人选1名,湖南省青年骨干教师4 名。青年教师已经成为国家自然科学基金项目研究的主力军,每年都有2-3 名青年教师获得国家自然科学基金的资助。

环境科学与工程类环境科学

湖南农业大学

层次本科

学制四年

1.项目名称

湖南农业大学与英国格林威治大学合作举办环境科学专业本科教育项目

2.专业名称

环境科学（与国外环境科学专业对接）

3.培养目标

本专业通过中外合作教育模式，国内3年（对接国外合作大学前3年课程），国外合作大学本科学习1年，培养德智体美全面发展，具备环境科学特别是农业环境科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，能在政府、企业和事业单位从事环境管理与规划、环境监测、环境影响评价、污染治理与设计、生态保护等工作，具有国际视野和较高水平的科学素养与人文素养的应用型人才。

4.就业方向

本项目强调中外教师相结合，理论教学与实践教学兼顾，重点在于培养学生基础理论知识与专业知识应用能力，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作。

5.课程设置

主干课程：Introduction to Environmental Science(环境科学导论)、Environmental Ecology(环境生态学)、Environmental Chemistry(环境化学)、Environmental Microbiology (环境微生物学)、Environment Monitoring and instrumental Analysis (环境监测与仪器分析)、Environmental Toxicology（环境毒理学）、Environmental Impact Assessment(环境影响评价)）Environmental Information and Remote Sensing (环境信息与遥感)、Geographical Information Systems(地理信息系统)、Environmental Meteorology（环境气象学）、Environmental Restoration Theory and Technology(环境修复理论与技术)等。

6.主干学科

环境科学、环境工程学。

7.学制

4年（在国内学习3年，在国外合作大学学习1年；在国内学习4年）。

8.毕业文凭及学位

在国内学习3年，达到英国格林威治大学入学条件者，第4年进入格林威治大学学习，成绩合格并达到授予学士学位条件者，获格林威治大学理学学士学位和湖南农业大学毕业证书及理学学士学位。第4年不去英国格林威治大学就读者，继续在我校完成第4年学业，成绩合格并达到授予学士学位条件者，获湖南农业大学毕业证书及理学学士学位。

三、环境科学和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	食品科学与工程类	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物/化/生(3选1)
天津	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物/化/生(3选1)
天津	环境科学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	化学必选
河北	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程专业）	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批A段	普通类	-	3
内蒙古	食品科学与工程类	理科	本科二批	普通类	四年	4
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	物理类	本科批	普通类	四年	6
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批A段	普通类	-	5
黑龙江	食品科学与工程（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科一批A段	普通类	四年	5
江苏	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	5	（03）	首选物理，再选不限
浙江	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	环境科学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批	普通类	-	6
福建	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程。）	物理类	本科批	普通类	四年	4	2716（W999）	首选物理，再选不限
福建	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2716（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程食品质量与安全聯酒工程）	理科	本科二批	普通类	-	4
山东	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	食品科学与工程类（5900元/年；包含专业食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科一批	普通类	四年	5
湖北	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	四年	10	（W04）	首选物理，再选不限
湖北	食品科学与工程（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	四年	7	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	45	（026）	首选物理，再选不限
						60	（033）
						158	（013）
	环境科学					5	（033）
						5	（026）
						30	（013）
	环境科学（中外合作办学）					85	（014）
	食品科学与工程（中外合作办学）					60	（014）
广东	食品科学与工程类（082701.食品科学与工程+082702.食品质量与安全+082705.酿酒工程）（不招色盲色弱）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（208）	首选物理，再选不限
	环境科学（校本部）					5	（207）
	环境科学（中外合作办学）（与英国格林威治大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部）					10	（225）
	食品科学与工程（中外合作办学）（不招色盲色弱）（与美国夏威夷大学马诺阿分分校、加拿大UBC大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部）					15	（224）
广西	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科一批	普通类	四年	5
广西	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	食品科学与工程类（包含专业；食品科学与工程，食品质量与安全，酿酒工程）	物理类	本科批	普通类	-	3
	环境科学				四年	2
	环境科学（中外合作办学）					10
	食品科学与工程（中外合作办学）					10
四川	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批	普通类	四年	4
	环境科学					3
	环境科学（中外合作办学）					5
	食品科学与工程（中外合作办学）					8
云南	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科一批	普通类	四年	5
甘肃	食品科学与工程类（食品科学与工程,食品质量与安全,酿酒工程）	理科	本科二批K段	普通类	四年	3
宁夏	食品科学与工程类	理科	本科一批	普通类	-	4
新疆	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	食品科学与工程类（5900元，含食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	综合	本科批	普通类	498	24492	（02）	物/化/生(3选1)
天津	环境科学	综合	本科批A段	普通类	526	27850	（3）	化学必选
天津	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	综合	本科批A段	普通类	527	27637	（4）	物/化/生(3选1)
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	533	57317
山西	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批A段	普通类	495	39953
内蒙古	食品科学与工程类	理科	本科二批	普通类	422	29215
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批A段	普通类	437	28196
黑龙江	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科一批A段	普通类	457	26545
江苏	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	510	76138	（03）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	568	77789
浙江	食品科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	569	76341
安徽	食品科学与工程类（5900元/年;含食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批	普通类	491	87114
福建	环境科学	物理类	本科批	普通类	539	33935	2692（W999）	首选物理，再选不限
福建	食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	物理类	本科批	普通类	536	35419	2692（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科二批	普通类	521	47564
山东	食品科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	531	89394
河南	食品科学与工程类	理科	本科一批	普通类	559	63644
湖南	环境科学	物理类	本科批	普通类	542	45495	（20组）	首选物理，再选不限
	环境科学			普通类	535	50980	（33组）	首选物理，再选不限
	环境科学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	508	74598	（21组）	首选物理，再选不限
	环境科学（国家专项）			普通类	514	69102	（29组）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程类				542	45495	（20组）	首选物理，再选不限
					535	50980	（33组）	首选物理，再选不限
		历史类			551	10641	（5组）	首选历史，再选不限
		历史类			549	11287	（16组）	首选历史，再选不限
	食品科学与工程类（国家专项）	物理类			514	69102	（29组）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程类（国家专项）	历史类			533	17187	（11组）	首选历史，再选不限
	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学	512	70941	（21组）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类		中外合作办学	535	16387	（6组）	首选历史，再选不限
广东	环境科学（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：长沙市芙蓉区）（与英国格林威治大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	501	133132	（208）	首选物理，再选不限
	环境科学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）			普通类	545	75864	（211）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程类（非定向）（082701.食品科学与工程+082702.食品质量与安全+082705.酿酒工程）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：长沙市芙蓉区）			普通类	542	79405	（212）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：长沙市芙蓉区）（与美国夏威夷大学马诺阿分分校，加拿大UBC大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）			中外合作办学	500	134527	（208）	首选物理，再选不限
		历史类		中外合作办学	534	27432	（206）	首选历史，再选不限
广西	环境科学（5900元/年）	理科	本科二批	普通类	484	46046
广西	食品科学与工程类（5900元/年，包含专业:食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	理科	本科一批	普通类	522	27097
海南	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）	综合	本科批	普通类	580	13073	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	环境科学	物理类	本科批	普通类	541	40442
	环境科学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	501	58788
	食品科学与工程类			普通类	548	37083
	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	507	56135
	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类		中外合作办学	543	12565
四川	环境科学（中外合作办学）	理科	本科二批	普通类	481	125051
	环境科学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）				518	85974
	食品科学与工程类（包含专业：食品科学与工程、食品质量与安全、酿酒工程）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）				522	81995
	食品科学与工程（中外合作办学）				480	126131

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-04 10:20

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1. 视觉传达设计专业：本专业采用“设计项目教学法”进行教学，通过贴近于实际应用的教学案例，让学生了解平面广告设计流程及内容，掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，让学生熟练使用多种平面设计软件，使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。注重视觉传达设计理论、创意方法、基础表现、现代设计方法和设计创造力的系统化培养模式。
2. 环境设计专业：本专业以培养具有责任意识和国际视野，高水平设计能力的人才为培养目标。主要培养景观设计、建筑设计、室内设计、家具设计、陈设艺术设计等方面的设计、科研、教学人才。着重培养学生的创意能力、设计实践能力、专业素养能力、沟通能力、协作能力；形成了以空间设计为核心，理论知识为基础，表现技法为手段，项目施工为途径，线上线下教学结合的产学研综合办学模式。
3. 产品设计专业:本专业旨在培养具有深厚中国文化底蕴和国际视野，系统掌握产品设计方法以及形态、结构、材料与信息等设计手段，运用产品设计专业知识与工具从事各类产品开发设计，在人工智能产品设计、文化创意产品设计、农产品品牌及产品包装设计、产品交互及服务设计等领域具有较强动手实践能力和创新意识的设计、开发、研究和教学人员。
4. 舞蹈表演专业:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备和掌握舞蹈表演专业的理论知识和相关技能，能独立塑造舞蹈艺术形象并具有一定的舞蹈编创和组织策划能力，能在专业文艺团体、艺术院校、艺术研究机构、地方以及乡村群众文化馆（站）、中小学校等企事业单位从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创作、舞蹈研究、舞蹈策划等工作的应用型高素质舞蹈专业人才。