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湖南农业大学环境科学和中药资源与开发哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 22:45:37 解决时间：2022-11-04 10:20

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一、环境科学和中药资源与开发录取分数线(湖南)

理科

年份	环境科学	中药资源与开发
2020	544	544
2019	518	507(中药资源与开发（地方专项）)
2018	538	529
2017	509	506

物理类

年份	环境科学	中药资源与开发
2021	542	543

二、环境科学和中药资源与开发专业介绍

中药学类中药资源与开发

湖南农业大学

层次本科

学制四年

师资力量：本专业现有专任教师14人,其中教授6人,副教授3人,博士生导师5人,硕士生导师8人,具有博士学位者12 人,80%以上的教师有过出国留学或合作研究经历;学科现有教育部新世纪优秀人才1人，校级教学名师1人,湖南省青年骨干教师3 人,湖南省杰出青年1人,湖南省优秀归国人员1人,湖南省优秀博士后1人

专业主干课程:中药学、中药资源学、中药化学、药用植物栽培学、药用植物遗传育种学、中药鉴定学。

专业主要课程:药用植物学、植物生理学、中药炮制加工学、药用植物功能成分分析、功能成分分离纯化工程、中药药剂学、药用植物制品营销与贸易、中药资源研究法、中药药理学、中药制剂分析、现代中药生物技术、中药新药和保健品开发。

环境科学与工程类环境科学

湖南农业大学

层次本科

学制四年

1.项目名称

湖南农业大学与英国格林威治大学合作举办环境科学专业本科教育项目

2.专业名称

环境科学（与国外环境科学专业对接）

3.培养目标

本专业通过中外合作教育模式，国内3年（对接国外合作大学前3年课程），国外合作大学本科学习1年，培养德智体美全面发展，具备环境科学特别是农业环境科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，能在政府、企业和事业单位从事环境管理与规划、环境监测、环境影响评价、污染治理与设计、生态保护等工作，具有国际视野和较高水平的科学素养与人文素养的应用型人才。

4.就业方向

本项目强调中外教师相结合，理论教学与实践教学兼顾，重点在于培养学生基础理论知识与专业知识应用能力，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作。

5.课程设置

主干课程：Introduction to Environmental Science(环境科学导论)、Environmental Ecology(环境生态学)、Environmental Chemistry(环境化学)、Environmental Microbiology (环境微生物学)、Environment Monitoring and instrumental Analysis (环境监测与仪器分析)、Environmental Toxicology（环境毒理学）、Environmental Impact Assessment(环境影响评价)）Environmental Information and Remote Sensing (环境信息与遥感)、Geographical Information Systems(地理信息系统)、Environmental Meteorology（环境气象学）、Environmental Restoration Theory and Technology(环境修复理论与技术)等。

6.主干学科

环境科学、环境工程学。

7.学制

4年（在国内学习3年，在国外合作大学学习1年；在国内学习4年）。

8.毕业文凭及学位

在国内学习3年，达到英国格林威治大学入学条件者，第4年进入格林威治大学学习，成绩合格并达到授予学士学位条件者，获格林威治大学理学学士学位和湖南农业大学毕业证书及理学学士学位。第4年不去英国格林威治大学就读者，继续在我校完成第4年学业，成绩合格并达到授予学士学位条件者，获湖南农业大学毕业证书及理学学士学位。

三、环境科学和中药资源与开发招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	环境科学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	化学必选
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	四年	2
浙江	环境科学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2716（W999）	首选物理，再选不限
福建	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	四年	2	2716（W999）	首选物理，再选不限
山东	中药资源与开发	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	四年	10	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	5	（033）	首选物理，再选不限
						5	（026）
						30	（013）
	环境科学（中外合作办学）					85	（014）
	中药资源与开发					10	（026）
						15	（033）
						24	（013）
广东	环境科学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（207）	首选物理，再选不限
	环境科学（中外合作办学）（与英国格林威治大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部）					10	（225）
	中药资源与开发（校本部）					3	（207）
广西	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	四年	10
四川	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	环境科学（中外合作办学）	理科	本科二批	普通类	四年	5
云南	中药资源与开发	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	环境科学	综合	本科批A段	普通类	526	27850	（3）	化学必选
河北	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	512	75821
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	533	57317
内蒙古	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	388	37172
辽宁	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	502	43040
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	568	77789
安徽	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	490	88054
福建	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	535	35902	2692（W999）	首选物理，再选不限
福建	环境科学	物理类	本科批	普通类	539	33935	2692（W999）	首选物理，再选不限
山东	中药资源与开发	综合	普通类一段	普通类	529	93054
河南	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	555	68314
湖南	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	543	44711	（20组）	首选物理，再选不限
	中药资源与开发				535	50980	（33组）	首选物理，再选不限
	中药资源与开发（国家专项）				514	69102	（29组）	首选物理，再选不限
	环境科学				542	45495	（20组）	首选物理，再选不限
	环境科学				535	50980	（33组）	首选物理，再选不限
	环境科学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	508	74598	（21组）	首选物理，再选不限
	环境科学（国家专项）			普通类	514	69102	（29组）	首选物理，再选不限
广东	中药资源与开发（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	物理类	本科批	普通类	546	74715	（211）	首选物理，再选不限
	环境科学（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：长沙市芙蓉区）（与英国格林威治大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）			中外合作办学	501	133132	（208）	首选物理，再选不限
	环境科学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）			普通类	545	75864	（211）	首选物理，再选不限
广西	环境科学（5900元/年）	理科	本科二批	普通类	484	46046
重庆	环境科学	物理类	本科批	普通类	541	40442
重庆	环境科学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	501	58788
四川	环境科学（中外合作办学）	理科	本科二批	普通类	481	125051
四川	环境科学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	理科	本科二批	普通类	518	85974

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中药资源与开发

1.中药资源与开发就业前景：
中药和天然药物中经过研究的已知成分是非常有限的，大部分是未知成分，而有价值的部分往往在这些未知成分中，有很多工作需要研究探索，需要大量的优质人才。中药学发展方兴未艾，正是同学们大展宏图的好时代！随着中医药传承和发展的需要，国家对中医药人才需求也很迫切，尤其是高端的中医药人才非常有竞争力。
2.中药资源与开发就业方向：
本专业学生毕业后可从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。

中专 2022-11-04 10:20

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3. 产品设计专业:本专业旨在培养具有深厚中国文化底蕴和国际视野，系统掌握产品设计方法以及形态、结构、材料与信息等设计手段，运用产品设计专业知识与工具从事各类产品开发设计，在人工智能产品设计、文化创意产品设计、农产品品牌及产品包装设计、产品交互及服务设计等领域具有较强动手实践能力和创新意识的设计、开发、研究和教学人员。
4. 舞蹈表演专业:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备和掌握舞蹈表演专业的理论知识和相关技能，能独立塑造舞蹈艺术形象并具有一定的舞蹈编创和组织策划能力，能在专业文艺团体、艺术院校、艺术研究机构、地方以及乡村群众文化馆（站）、中小学校等企事业单位从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创作、舞蹈研究、舞蹈策划等工作的应用型高素质舞蹈专业人才。