| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 农林经济管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 523(农林经济管理(中外合作办学)(中外合作办学)) |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 农林经济管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 530(机械类(地方专项)(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程;收费5900元/年)) | 523(农林经济管理(中外合作办学)(收费17000元/年)) |
| 2019 | 519 | 501(农林经济管理(中外合作办学)) |
| 2018 | 538 | 529 |
| 2017 | 513 | 508(农林经济管理(国际课程实验班)(中外合作办学)) |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 农林经济管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 542(机械类) | 525(农林经济管理(中外合作办学)(中外合作办学)) |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 农林经济管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 563(农林经济管理(中外合作办学)(收费17000元/年)) |
| 2019 | -- | 553(农林经济管理(中外合作办学)) |
| 2018 | -- | 592 |
| 2017 | -- | 558 |
[学制与学位]
学制:四年授予学位:管理学学士
[专业简介]
专业发展历程:农林经济管理专业是早在1951年湖南农学院成立之时的七个本科专业之- -, 1952 年全国院系调整时并入华中农业大学, 1982年学校恢复招生.经过30多年的发展,农林经济管理专业在不断深化改革、促进自身质量内涵提升的同时,成为我校人文社会科学类特别是经济管理类专业发展成长的基础和依托。三十多年来,专业为社会输送了大量的高素质的专门人才.其中本科专业毕业生达到1640余人,全日制硕士研究生243人,博士研究生141人。许多毕业生已走上了领导岗位或成为了高层次的专业技术人才,成为高等院校、科研院所以及涉农企业.机关和事业单位的骨干力量。目前,我校该专业在校全日制本科生216人,硕士研究生152人,博土研究生60人。
专业办学定位:以解决“三农问题”和为新农村建设输送优秀人才为已任,适应新时期农林经济管理人才的需求.以专业建设和学科发展为依托.深化人才培养模式改革.全面实施创新创业教育.提高专业的教学水平和人才培养质量,不断提升专业地位,把本专业建设成为省内一流、全国知名的创新型农林经济管理人才培养基地和农业经济科学研究基地。
专业办学特色:本专业聚焦农林经济管理中的一般規律和现实问题,把知识传授、能力培养.素质提升有机结合起来,将课堂教学、科研训练、社会实践三者融合在整个培养过程中。本专业通过开展形式多样的研究型学习活动,培养学生的自主创新能力,如设置讨论课.自主申报课题和参与老师科研项目等;通过内涵丰富的实践教学环节提高学生的综合素质,如农村经济调查与数据分析.农业企业创业与管理模拟实习和农业经济管理综合实习等。学生在研究型学习活动和实践教学环节中都配备指导老师。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 农林经济管理(中外合作办学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (L02) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 农林经济管理(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (014) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 30 | (006) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 农林经济管理(中外合作办学)(与美国威斯康星大学白水分校中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (225) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 10 | (223) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 重庆 | 农林经济管理(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 10 | |||||||
| 四川 | 农林经济管理(中外合作办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 10 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 农林经济管理(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 525 | 59262 | (21组) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 523 | 21803 | (6组) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广东 | 农林经济管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:长沙市芙蓉区)(与美国威斯康星大学白水分校中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 520 | 107308 | (209) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 513 | 40970 | (205) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 重庆 | 农林经济管理(中外合作办学)(中外合作办学) | 历史类 | 本科批 | 中外合作办学 | 524 | 17761 | ||
| 四川 | 农林经济管理(中外合作办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 114276 | ||
| 农林经济管理(中外合作办学)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 525 | 27273 |
1. 视觉传达设计专业:本专业采用“设计项目教学法”进行教学,通过贴近于实际应用的教学案例,让学生了解平面广告设计流程及内容,掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法,让学生熟练使用多种平面设计软件,使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。注重视觉传达设计理论、创意方法、基础表现、现代设计方法和设计创造力的系统化培养模式。
2. 环境设计专业:本专业以培养具有责任意识和国际视野,高水平设计能力的人才为培养目标。主要培养景观设计、建筑设计、室内设计、家具设计、陈设艺术设计等方面的设计、科研、教学人才。着重培养学生的创意能力、设计实践能力、专业素养能力、沟通能力、协作能力;形成了以空间设计为核心,理论知识为基础,表现技法为手段,项目施工为途径,线上线下教学结合的产学研综合办学模式。
3. 产品设计专业:本专业旨在培养具有深厚中国文化底蕴和国际视野,系统掌握产品设计方法以及形态、结构、材料与信息等设计手段,运用产品设计专业知识与工具从事各类产品开发设计,在人工智能产品设计、文化创意产品设计、农产品品牌及产品包装设计、产品交互及服务设计等领域具有较强动手实践能力和创新意识的设计、开发、研究和教学人员。
4. 舞蹈表演专业:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备和掌握舞蹈表演专业的理论知识和相关技能,能独立塑造舞蹈艺术形象并具有一定的舞蹈编创和组织策划能力,能在专业文艺团体、艺术院校、艺术研究机构、地方以及乡村群众文化馆(站)、中小学校等企事业单位从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创作、舞蹈研究、舞蹈策划等工作的应用型高素质舞蹈专业人才。

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